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重塑領(lǐng)導(dǎo)力
添加時(shí)間:2015-01-28      修改時(shí)間: 2015-01-28      課程編號(hào):100174839
《重塑領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
【 課程大綱 】
一、管理者基本素質(zhì)乃至修養(yǎng)的歷練
領(lǐng)導(dǎo)者心理素質(zhì);
二、管理者選人、用人、育人的經(jīng)驗(yàn)分享
揚(yáng)長(zhǎng)避短
三、領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)換與觀念自省
領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)換的類型

四、有效授權(quán)
如何理解授權(quán)
五、打造卓越團(tuán)隊(duì)
如何分析你的團(tuán)隊(duì)

《重塑領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
科學(xué)構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的意義在于使企業(yè)進(jìn)入良性發(fā)展的循環(huán)。如何定位自身角色和團(tuán)隊(duì)角色是關(guān)鍵問題。運(yùn)用英國(guó)劍橋大學(xué)貝爾賓博士的角色理論,幫助管理者自身發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和缺陷,做到用人之長(zhǎng),容人之短,主動(dòng)補(bǔ)位,從而真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的效用對(duì)企業(yè)來說都具備實(shí)效性的意義。課程注重使用的原則,融會(huì)貫通地使管理者結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)找到準(zhǔn)確定位,并幫助高層管理者發(fā)覺團(tuán)隊(duì)資源,合理重構(gòu)具備戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
鍛造整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力,乃至提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合能力,走出傳統(tǒng)意義上的關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力范疇遙不可及的定位乃至誤區(qū),是本期“重塑領(lǐng)導(dǎo)力”課程所著力打造的關(guān)鍵。
管理學(xué)大師德魯克先生常把管理者比做教練員,而幫助企業(yè)完成管理人員的“業(yè)務(wù)員”到“領(lǐng)導(dǎo)者”的順利轉(zhuǎn)化,是共志顧問《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程著力打造的突出特點(diǎn)!
【 課程收益 】
Ÿ 根據(jù)科學(xué)的測(cè)評(píng)了解自己的管理風(fēng)格與順應(yīng)團(tuán)隊(duì)需要的角色轉(zhuǎn)換
Ÿ 準(zhǔn)確測(cè)評(píng)團(tuán)隊(duì)角色
Ÿ 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的組成特性轉(zhuǎn)換作為管理者的角色認(rèn)識(shí)
Ÿ 如何面對(duì)成功和失;
Ÿ 領(lǐng)導(dǎo)者心理素質(zhì)
Ÿ 學(xué)習(xí)“教練式”的領(lǐng)導(dǎo)工作方法
Ÿ 學(xué)習(xí)、總結(jié)提高集體溝通質(zhì)量的途徑
Ÿ 學(xué)習(xí)情景模擬的育人方法

《重塑領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《重塑領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
《重塑領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王文博老師簡(jiǎn)介
王文博
王文博
王文博,MBA,資深培訓(xùn)師,現(xiàn)任中國(guó)航天科技集團(tuán)黨校副教授,培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師,河北軸承行業(yè)協(xié)會(huì)主任委員,有十余年大型企業(yè)培訓(xùn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
主要研究方向?yàn)榻M織行為學(xué),主講課程包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)融合、高效溝通、塑造成熟團(tuán)隊(duì)、重塑領(lǐng)導(dǎo)力、情商與影響力、管理能力提升、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)發(fā)展、客戶服務(wù)技巧、行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、知識(shí)管理、創(chuàng)新管理等,課程中特別擅長(zhǎng)運(yùn)用結(jié)構(gòu)化研討(源自行動(dòng)學(xué)習(xí)核心技術(shù))和教練技術(shù)等方法促進(jìn)學(xué)員以所學(xué)理論結(jié)合企業(yè)實(shí)際,分析工作重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,并形成解決方案。
王老師曾服務(wù)過的企業(yè)包括:大北農(nóng)集團(tuán)、三洋公司、銳馳體驗(yàn)、河北省軸承行業(yè)協(xié)會(huì)、張家口市商業(yè)銀行、豐寧滿族自治縣縣委縣政府、中央黨校國(guó)資委分校、中國(guó)航天科技集團(tuán)、中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院、航天動(dòng)力技術(shù)研究院、中國(guó)空間技術(shù)研究院、航天推進(jìn)技術(shù)研究院、四川航天技術(shù)研究院、上海航天技術(shù)研究院、中國(guó)航天電子技術(shù)研究院、中國(guó)航天空氣動(dòng)力技術(shù)研究院、中國(guó)樂凱、中國(guó)衛(wèi)通、天津長(zhǎng)征火箭制造有限公司、北京航天動(dòng)力研究所等企事業(yè)單位。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
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王文皓
  • 培訓(xùn)師:王文皓
  • 所在地:上海
  • 資深實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)師
夏雄武
  • 培訓(xùn)師:夏雄武
  • 所在地:武漢
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翁濤
  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
  • 國(guó)內(nèi)頂尖培訓(xùn)導(dǎo)師
宋承敏
  • 培訓(xùn)師:宋承敏
  • 所在地:北京
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  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
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  • 培訓(xùn)師:郭敬峰
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