《國學智慧與企業(yè)管理》課程大綱
一、【課程大綱】
第一部分：被誤解多年的國學智慧
一、 何為“三綱”？
二、 何為“五論”？
三、 何為“人定勝天”？
四、 何為“人善被人欺”？
五、 上述圣賢先賢智慧在現(xiàn)代人的工作生活中最基本價值和意義？

第二部分：管理有“道”
一、 何為“道”？
二、 解讀老子的智慧：人法地，地法天，天法道，道法自然。
三、 企業(yè)管理為何必須遵循四道？（天道、師道、孝道、仁道）

第三部分：管理有“法”
一、 何為“法”？
二、 解析孟子智慧：“離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓”
三、 案例解析：麥當勞與小肥羊對管理的啟示
四、 向韓非子學做管理：“人主之患在信人。信人，則制于人�！苯庾x企業(yè)管理中的雙刃劍：“面子文化”。
五、 綜述：只有制度化，才能規(guī)范化！案例解析：兩家酒店的差距

第四部分：管理有“術”
一、 何為“術”？
二、 向孫子學戰(zhàn)術：“故知勝有五：知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝；識眾寡之用者勝；上下同欲者勝；以虞待不虞者勝；將能而君不御者勝�！�
三、 管理基本理念：“茍日新，日日新，又日新！”
四、 解讀戴明博士“PDCA”循環(huán)在企業(yè)管理中的價值和意義。
五、 管理無小事：向老子學做管理，“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”案例解析：一杯咖啡100萬，一口痰毀掉一筆大生意。
六、 向扁鵲大哥學做管理！事先控制的必要性！

第五部分：管理有“器”
一、 何為“器”？
二、 孔子的智慧“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者�！�
三、 解析：卓越管理的六大杠桿工具
1、制度杠桿 2、溝通杠桿 3、效率杠桿4、問題杠桿5、授權杠桿 6、執(zhí)行杠桿

第六部分：管理有“勢”
一、 何為“勢”？
二、 孫子兵法解讀管理之勢：“善戰(zhàn)者,求之于勢,不責于人;故能擇人而任勢。任勢者,其戰(zhàn)人也,如轉木石;木石之性:安則靜,危則動,方則止,圓則行。故善戰(zhàn)人之勢,如轉圓石于千仞之山者,勢也�！�
三、 管理者之責：你的團隊是否“有勢”？案例解析：企業(yè)中的乞丐與天使

第七部分：管理有“魂”
一、何為“魂”？
二、解析“企業(yè)的使命”決定企業(yè)的命運！
三、《大學》智慧解讀企業(yè)管理之魂：“有德此有人，有人此有土， 有土此有財，有財此有用。德者本也，財者末也。”
四、老子智慧解讀企業(yè)基業(yè)長青之本：圣人不積，既以為人己愈有，既以與人己愈多。

二、【培訓對象】企業(yè)中高層管理干部
三、【培訓目標】通過《國學智慧與企業(yè)管理》的學習，就是用圣賢的智慧解決企業(yè)管理中存在的一些困惑和問題，運用古圣先賢的思想直指問題的核心，撥云見日！“道、法、術、器、勢、魂”六大模塊，將系統(tǒng)地解決管理者的工作困惑，開心工作、快樂生活！課程簡單、有效、有結果！
四、【課程時間】2天


《國學智慧與企業(yè)管理》課程目的
通過《國學智慧與企業(yè)管理》的學習，就是用圣賢的智慧解決企業(yè)管理中存在的一些困惑和問題，運用古圣先賢的思想直指問題的核心，撥云見日！“道、法、術、器、勢、魂”六大模塊，將系統(tǒng)地解決管理者的工作困惑，開心工作、快樂生活！課程簡單、有效、有結果！


《國學智慧與企業(yè)管理》所屬分類
特色課程

《國學智慧與企業(yè)管理》所屬專題
國學智慧與管理、傳統(tǒng)文化相關培訓、企業(yè)重組、工廠精細化管理、企業(yè)運營管理、

《國學智慧與企業(yè)管理》內(nèi)訓服務流程

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