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領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破
添加時(shí)間:2015-06-05      修改時(shí)間: 2015-06-05      課程編號(hào):100181426
《領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破》課程大綱
課程背景:
企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破的過(guò)程,貫穿于職業(yè)經(jīng)理人的整個(gè)職業(yè)生涯。領(lǐng)導(dǎo)力既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù),需要不斷地學(xué)習(xí)、修煉、提升和突破。您想真正認(rèn)清管理者的管理角色,領(lǐng)悟管理實(shí)質(zhì),提升自我管理的效能嗎?您想積極輔導(dǎo)員工成長(zhǎng)、對(duì)員工行為作出矯正反饋嗎?您想激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力,提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力嗎?您想學(xué)會(huì)正確授權(quán),提升目標(biāo)管理能力,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)嗎?您想學(xué)會(huì)積極傾聽(tīng),提高溝通能力,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力嗎?您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?如何使團(tuán)隊(duì)成員和部屬?gòu)谋砻娣䦶牡秸嫘淖冯S?怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?領(lǐng)導(dǎo)力究竟靠什么力量征服人心?讓我們共同逐一打開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)號(hào)……

課程宗旨:
《領(lǐng)導(dǎo)力提升與突破》培訓(xùn),主要是幫助職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)識(shí)和掌握領(lǐng)導(dǎo)力的理論與思想,領(lǐng)悟中外領(lǐng)導(dǎo)力的精神實(shí)質(zhì)與基本精髓,掌握領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系,分享中外優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的高超的領(lǐng)導(dǎo)智慧和經(jīng)驗(yàn),掌握和提升領(lǐng)導(dǎo)力的基本方法和藝術(shù)。幫助職業(yè)經(jīng)理人學(xué)會(huì)輔助員工成長(zhǎng),對(duì)員工行為作出矯正反饋,學(xué)會(huì)目標(biāo)管理與授權(quán)管理,提升激勵(lì)能力、傾聽(tīng)能力和溝通水平,有遠(yuǎn)見(jiàn)、有智慧、有誠(chéng)信,實(shí)施積極正向領(lǐng)導(dǎo)力,為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍,激勵(lì)下屬發(fā)揮最大潛能,從而發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的最大潛能。

授課對(duì)象:公司成長(zhǎng)的中高級(jí)管理者
授課方式:理論解析+案例剖析+實(shí)戰(zhàn)演練+問(wèn)題導(dǎo)向啟發(fā)式+情景體驗(yàn)教練式+釋疑解惑互動(dòng)式+小組討論式
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程大綱:
第一講:領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)?
領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)?
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
權(quán)威如何看領(lǐng)導(dǎo)力?
3、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來(lái)源
案例分析:德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于什么?
4、 領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱
5、 領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為
6、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任
7、領(lǐng)導(dǎo)者的3大作用
8、小組討論:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?
1)杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
2)約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
9、不同層級(jí)管理者領(lǐng)導(dǎo)力比較
1)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者模型比較
2)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者角色比較
10、管理過(guò)度,領(lǐng)導(dǎo)不足的原因
11、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試:您的領(lǐng)導(dǎo)力水平測(cè)試
12、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試結(jié)果診斷與分析
案例分析:?jiǎn)滩妓沟念I(lǐng)導(dǎo)力分析
13、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E+1P模型
14、寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型
15、IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型
小組討論:國(guó)際著名公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示?

第二講:領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)管理能力提升與突破
一、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)的過(guò)程管理
2、目標(biāo)管理的功能
3、目標(biāo)管理的四個(gè)步驟
4、目標(biāo)管理SMART原則
5、目標(biāo)管理的8個(gè)過(guò)程
二、制定目標(biāo)管理常見(jiàn)的5個(gè)誤區(qū)
三、職業(yè)經(jīng)理人的2個(gè)要素
1、職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)管理特點(diǎn)
2、職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)金字塔
四、好目標(biāo)的6個(gè)特征
五、耶魯大學(xué)目標(biāo)設(shè)定的7個(gè)步驟
六、如何幫助員工成長(zhǎng)?
1、8090員工特點(diǎn)與行為分析
2、員工的需要與行為分析
3、員工行為預(yù)測(cè)塑造
4、員工行為密碼透視與解析
案例分析:目標(biāo)管理與激勵(lì)
小組討論:職業(yè)經(jīng)理人在管理員工過(guò)程中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么?如何提升管理員工的水平和能力?

第三講:領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間管理能力提升與突破
一、時(shí)間管理能力提升
1、時(shí)間管理及其本質(zhì)
2、時(shí)間管理與人生規(guī)劃
3、時(shí)間管理與職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)
二、時(shí)間管理的10大殺手
三、浪費(fèi)時(shí)間的主觀原因
案例分析:德魯克時(shí)間管理理論
案例分析:杜拉克時(shí)間管理法
四、時(shí)間管理的二八原則
1、時(shí)間管理的ABC方法
2、時(shí)間管理的ABCDE方法
3、時(shí)間管理的6點(diǎn)優(yōu)先工作制
五、麥肯錫的30秒電梯理論
六、高效人士時(shí)間管理的兩大要素
1、高效人士時(shí)間管理的4大精髓
2、高效人士時(shí)間管理的12大步驟
案例分析:華為時(shí)間管理方法
1、時(shí)間管理的2大誤區(qū)
2、4D原則
3、華為時(shí)間管理的4大法寶

第四講:領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)管理能力提升與突破
一、授權(quán)是什么?
二、授權(quán)技巧自檢
1、授權(quán)的5大原則
2、授權(quán)的5個(gè)步驟
3、授權(quán)的5個(gè)級(jí)別
三、自我檢查:您是否是一個(gè)授權(quán)的經(jīng)理
1、您是否允許員工進(jìn)行決策
2、您是否鼓勵(lì)員工發(fā)表看法、討論他們的想法
3、您是否允許員工犯錯(cuò)誤
4、您是否始終在思考為員工提供發(fā)展的機(jī)會(huì)
5、您是否給與了員工必要的尊重和信任
6、您是否準(zhǔn)確的了解了員工的能力和態(tài)度
四、授權(quán)中的常見(jiàn)誤區(qū)
1、授權(quán)變成棄權(quán)
2、授權(quán)太濫、流于形式
3、受權(quán)者權(quán)利過(guò)重
4、授權(quán)后信息反饋的缺失
5、重復(fù)授權(quán)和越級(jí)授權(quán)
6、授權(quán)中的溝通
案例分析:史玉柱如何授權(quán)
小組討論:我們?cè)诠芾磉^(guò)程中遇到的授權(quán)困惑是什么?提升授權(quán)管理的方法是什么?

第五講:領(lǐng)導(dǎo)者傾聽(tīng)能力與溝通能力提升與突破
1、東西方管理智慧:成功來(lái)自溝通
2、來(lái)自6大權(quán)威的溝通力觀點(diǎn)
3、溝通及其溝通的實(shí)質(zhì)
1)溝通的2個(gè)70%說(shuō)
2)溝通的6大要點(diǎn)
3)溝通的4大原則
4、協(xié)調(diào)關(guān)系的5大要點(diǎn)
5、周哈里之窗及其應(yīng)用練習(xí)
6、建設(shè)性溝通的基石:信任模型
7、著名的麥肯錫信任公式給我們什么啟發(fā)?
8、傾聽(tīng)與費(fèi)斯諾定律
1)傾聽(tīng)的4大藝術(shù)
2)傾聽(tīng)的5大原則
3)傾聽(tīng)的7大技巧
傾聽(tīng)能力測(cè)試:您的傾聽(tīng)能力到底如何?
案例分析:一雙傾聽(tīng)的耳朵
9、如何讓傾聽(tīng)變得既容易又愉快?
10、真誠(chéng)的建設(shè)性溝通如何進(jìn)行?
12、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)溝通的10大秘訣
案例分析:IBM公司的全面溝通
案例分析:李嘉誠(chéng)的溝通藝術(shù)

第六講:領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)能力提升與突破
1、人的3種類型與激勵(lì)
2、期望理論與激勵(lì)
1)雙因素激勵(lì)理論
2)公平激勵(lì)理論
3)馬斯洛的需要層次激勵(lì)理論
4)領(lǐng)導(dǎo)之本在于激勵(lì)力
5)威廉.詹姆士論激勵(lì)力
3、綜合激勵(lì)理論模型與激勵(lì)體系
4、員工激勵(lì):雙滿意之本
6、科學(xué)水試驗(yàn):激勵(lì)具有怎樣神奇的力量?
7、激勵(lì)機(jī)制及案例分析
8、激勵(lì)作用及案例分析
案例分析:鄂爾多斯的金字塔激勵(lì)模型
案例分析:目標(biāo)激勵(lì)與Q12理論
案例分析:羅森塔爾效應(yīng)
案例分析:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力激勵(lì)機(jī)制建設(shè)

《領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力
《領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師齊振宏老師簡(jiǎn)介
齊振宏
齊振宏
英國(guó)城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師
青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
百名專家進(jìn)百企咨詢管理專家
湖北省人力資源學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
歷屆中部人力資源論壇專家評(píng)委
《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)編委
清華大學(xué)EMBA客座教授
武大人力資源EMBA客座教授、英國(guó)CASS商學(xué)院客座教授、香港公開(kāi)大學(xué)MBA客座教授
曾任:紅桃K集團(tuán)人力資源培訓(xùn)部部長(zhǎng)、暢想集團(tuán)咨詢顧問(wèn)
齊振宏教授不僅具有堅(jiān)實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平,還擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。常年擔(dān)任湖北省科技廳、發(fā)改委的中小企業(yè)項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)與評(píng)審專家,受邀給新希望集團(tuán)、六和集團(tuán)、卓爾集團(tuán)、華農(nóng)集團(tuán)、伊利集團(tuán)、華英集團(tuán)、金建米業(yè)集團(tuán)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓(xùn)工作;
★指導(dǎo)的青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《落地生花》項(xiàng)目獲得全國(guó)青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);
★在《人民日?qǐng)?bào)》(理論版)、《科研管理》、《經(jīng)濟(jì)評(píng)論》、《國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題》、《中國(guó)農(nóng)村觀察》等權(quán)威報(bào)刊發(fā)表論文100多篇,發(fā)表著作10多部。其博士論文《企業(yè)組織變革研究》被權(quán)威專家認(rèn)為是國(guó)內(nèi)最早研究企業(yè)組織變革的學(xué)者;專著《管理變革之道——以核心競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向的企業(yè)變革》(清華大學(xué)出版社出版),由清華大學(xué)著名管理學(xué)家張德教授作序并隆重推薦為MBA學(xué)員必讀書(shū)目;
★給MBA、MPA學(xué)員開(kāi)設(shè)的《組織行為學(xué)》被評(píng)為精品課程,年年被MBA、MPA學(xué)員評(píng)為最受歡迎老師,評(píng)分每年第一。
★曾參與湖北省30多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目咨詢與評(píng)委工作,有關(guān)打造國(guó)家種業(yè)中心、農(nóng)業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農(nóng)業(yè)報(bào)告被國(guó)務(wù)院、湖北省委省政府采納使用;《打造國(guó)家種業(yè)中心》研究報(bào)告獲得湖北省委書(shū)記李鴻忠等四位領(lǐng)導(dǎo)批示和采納使用。
★主持國(guó)際、國(guó)內(nèi)科研項(xiàng)目30多項(xiàng),其中包括:國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、國(guó)家社科基金1項(xiàng)、國(guó)際重大合作項(xiàng)目比爾•蓋茨梅琳達(dá)基金1項(xiàng)、中國(guó)科學(xué)院院士咨詢項(xiàng)目2項(xiàng)。
★先后獲得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)等各類獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng),其中包括:國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng),湖北省優(yōu)秀教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng),武漢市社科成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

著作及出版:
專著《管理變革之道——以核心競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向的企業(yè)變革》清華大學(xué)出版社出版
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)的3個(gè)轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個(gè)...
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
中高層經(jīng)理管理相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
王卓
  • 培訓(xùn)師:王卓
  • 所在地:洛陽(yáng)
  • 高級(jí)安全管理講師
領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)公開(kāi)課
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2024-12-26 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
中高層經(jīng)理管理相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝相關(guān)培訓(xùn)師
王文皓
  • 培訓(xùn)師:王文皓
  • 所在地:上海
  • 資深實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)師
夏雄武
  • 培訓(xùn)師:夏雄武
  • 所在地:武漢
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)相關(guān)公開(kāi)課
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