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全員執(zhí)行力
添加時(shí)間:2016-05-25      修改時(shí)間: 2016-05-25      課程編號(hào):100182590
《全員執(zhí)行力》課程大綱
課程背景:
管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力,個(gè)人的執(zhí)行力則是個(gè)人成功的關(guān)鍵。關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功!   ——杰克偉爾奇
在未來(lái)的10年內(nèi),我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力!  ——比爾蓋茨
一個(gè)好的企業(yè)與一個(gè)差的企業(yè)區(qū)別有很多,但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力?(jī)效好的企業(yè),員工的執(zhí)行力必定強(qiáng);績(jī)效差的企業(yè),員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會(huì)很弱。如果說(shuō)企業(yè)做大做強(qiáng)有什么秘訣的話,那就是執(zhí)行力。無(wú)論是名列世界500強(qiáng)的企業(yè),還是一些中小型的企業(yè),它們之所以能持續(xù)不斷地發(fā)展和壯大,就是在于它們擁有了較強(qiáng)的執(zhí)行力。正是執(zhí)行力這一核心武器,才使得它們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)日趨加劇的環(huán)境中得以不斷發(fā)展和壯大。
員工盲目服從領(lǐng)導(dǎo)、毫無(wú)主見(jiàn)怎么辦?
下屬干活兒時(shí)不注重細(xì)節(jié)怎么管?
執(zhí)行不到位,問(wèn)題在于管理者還是員工?
怎樣設(shè)計(jì)工作目標(biāo)才能提高執(zhí)行力?
如何提升全員執(zhí)行力?
本課程濃縮吳老師十幾年的授課及上千家企業(yè)交流實(shí)踐,運(yùn)用最前沿、最科學(xué)、最具實(shí)戰(zhàn)力的理論及案例,已成為諸多500強(qiáng)企業(yè)必修的管理課程。


課程收益:
1.了解執(zhí)行力的問(wèn)題點(diǎn)
2.清晰企業(yè)執(zhí)行的3大障礙
3.熟練應(yīng)用提升自身執(zhí)行力的6大工具
4.掌握?qǐng)?zhí)行人員的三大執(zhí)行特質(zhì)
5.學(xué)會(huì)如何有效授權(quán)下屬的方式
6.掌握提升下屬執(zhí)行力的5大法寶
7.熟練掌握并應(yīng)用執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核的工具和方法


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:全員
授課方式:采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、視頻觀看、小組討論、角色扮演等


課程大綱:
第一講:執(zhí)行力來(lái)源
一、拋出什么是執(zhí)行力的問(wèn)題點(diǎn)
二、執(zhí)行力的全面解釋
三、經(jīng)典案例來(lái)論證執(zhí)行力的概念


第二講:企業(yè)執(zhí)行的三大障礙
1.企業(yè)文化的原因
1.1.什么是企業(yè)文化
1.2.好的企業(yè)文化對(duì)公司有什么好的影響
2.制度的原因
2.1.為什么有了完美無(wú)缺的制度會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)
2.2.制度建設(shè)如何確保合理
2.3.制度如何確保有效執(zhí)行
3.人員執(zhí)行的原因
3.1.人員的原因?qū)е聢?zhí)行力
3.2.人的問(wèn)題,從誰(shuí)先開(kāi)始執(zhí)行
案例分享


第三講:提升自身執(zhí)行力的六大工具
1.計(jì)劃
為什么要制定工作/個(gè)人計(jì)劃?
如何制定適合自身的工作/個(gè)人計(jì)劃;
2.行動(dòng)
行動(dòng)力對(duì)自身的重要性;
說(shuō)一千、道一萬(wàn),如何付出行動(dòng)!
3.合作
合作對(duì)提升執(zhí)行力的重要性;
如何展開(kāi)跟周邊同仁進(jìn)行合作。
4.溝通
如何學(xué)習(xí)提升工作效率;
提高工作效率對(duì)執(zhí)行力的幫助。
5.效率
如何學(xué)習(xí)提升工作效率;
提高工作效率對(duì)執(zhí)行力的幫助。
6.壓力
如何學(xué)會(huì)排除工作/生活中的壓力;
如何學(xué)會(huì)使壓力變成動(dòng)力。


第四講:執(zhí)行人員的三大執(zhí)行特質(zhì)
1.堅(jiān)守承諾
為什么要學(xué)會(huì)承諾;
承諾的力量(視頻演示)。
2.結(jié)果導(dǎo)向
結(jié)果是什么;
個(gè)人、企業(yè)為什么要做結(jié)果;
結(jié)果的三大假象。
3.決不放棄
什么是決不放棄(視頻演示)
提煉精髓。


第五講:執(zhí)行力提升核心——授權(quán)與接受授權(quán)
一、管理者不授權(quán)
1.不授權(quán)的根原是什么;
2.案例深入分析探討。
二、管理者接受反授權(quán)
1.什么是反授權(quán);
2.案例分析;
3.企業(yè)如何杜絕反授權(quán)現(xiàn)象
三、管理者插手已授權(quán)
1.什么是插手已授權(quán);
2.管理者為什么要插手已授權(quán)


第六講:提升下屬執(zhí)行力的五大法寶
1.“講過(guò)了”就“盯”
管理是盯出來(lái)的
“首戰(zhàn)”就是“決戰(zhàn)”
2.“我不會(huì)”就“練”
能力是練出來(lái)的
千萬(wàn)別把運(yùn)氣當(dāng)本事
3.“不可能”就“逼”
潛力是逼出來(lái)的
全力以赴:變“不可能”為“不,可能”
4.“沒(méi)辦法”就“想”
辦法是想出來(lái)的
心法大于方法,方法總比問(wèn)題多
5.“找借口”就“沒(méi)有任何借口”
推卸責(zé)任是借口,解決問(wèn)題是原因
習(xí)慣找借口,成功沒(méi)入口


第七講:執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核
1.企業(yè)各部門(mén)上、下、左、右是否銜接到位
內(nèi)部全面檢查各部門(mén)工作是否有進(jìn)行全面銜接;
各相關(guān)部門(mén)日常工作形成書(shū)面化、標(biāo)準(zhǔn)化、文件化。
2.公司成立專門(mén)小組對(duì)各部門(mén)執(zhí)行力進(jìn)行檢查、考核。
執(zhí)行力檢查定期或不定期展開(kāi);
公司最高層重視和參與。


第八講:管理中我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去贏
1.贏在別人健康時(shí)
什么是健康(身體和心靈健康);
健康能帶給你什么。
2.贏在別人學(xué)習(xí)時(shí)
學(xué)習(xí)能帶來(lái)什么;
案例分析;
3.學(xué)習(xí)方法分享。
學(xué)習(xí)的智慧:
4.1.為什么要學(xué)習(xí);
4.2.學(xué)什么?
4.3.跟誰(shuí)學(xué)?
4.4.如何學(xué)?
4.5.如何學(xué)以至用?
4.贏在別人機(jī)遇時(shí)
機(jī)遇與你有擦肩而過(guò)嗎;
如何在現(xiàn)實(shí)工作中把握機(jī)遇。
5.贏在別人人脈時(shí)
15%成功靠自己,85%來(lái)自別人;
人脈建立的方式方法有哪些。



《全員執(zhí)行力》所屬分類
人力資源

《全員執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、項(xiàng)目執(zhí)行力、打造卓越執(zhí)行力、
《全員執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師吳湘洪老師簡(jiǎn)介
吳湘洪
吳湘洪
國(guó)內(nèi)著名企業(yè)生產(chǎn)管理專家
MBA工商管理碩士
國(guó)家CCAA注冊(cè)咨詢師
華南地區(qū)最有激情的培訓(xùn)講師
TTT高級(jí)認(rèn)證講師
原世界500強(qiáng)企業(yè)---三星電機(jī)生產(chǎn)科長(zhǎng)

吳老師在企業(yè)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)從事生產(chǎn)管理工作期間,所管理的生產(chǎn)部門(mén)都取得了非常好的成績(jī),并具有多年的授課經(jīng)驗(yàn),是一位真正能把理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)派講師!

【培訓(xùn)特色】
全身心的投入,激情演講、抑揚(yáng)頓挫、將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化,幫助學(xué)員理解深入淺出與淺入深出相結(jié)合管理方法,推崇寓教于樂(lè)及快樂(lè)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用為教育訓(xùn)練的最終目的。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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