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1、對(duì)職場(chǎng)幸福感有初步的感性認(rèn)識(shí),對(duì)心理資本有基礎(chǔ)的理性認(rèn)知。2、通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一套較為實(shí)用科學(xué)的提升職場(chǎng)幸福感和管理績(jī)效的方法。3、對(duì)受訓(xùn)企業(yè),不斷提升的員工心理福利最終達(dá)成員工與組織共同成長(zhǎng)的...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來(lái)自企業(yè)管理一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:數(shù)十種時(shí)間管理方法和工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來(lái)自企業(yè)管理第一線,有多年管理、領(lǐng)導(dǎo)和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員以深刻啟示。3、實(shí)用性:多種企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和工具傳...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來(lái)自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來(lái)自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種企業(yè)管理的方法和工具傳授給學(xué)員,幫助...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來(lái)自企業(yè)管理一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種方法工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員提升會(huì)議策劃、...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來(lái)自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來(lái)自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來(lái)自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員...
本課程通過(guò)引導(dǎo)中層管理者:學(xué)習(xí)柔性化管理理論與指導(dǎo)方法——意識(shí)上轉(zhuǎn)變審視固有的管理思維和工作習(xí)慣——自我上改變借鑒優(yōu)秀的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)與案例——制度上完善應(yīng)用管理心理學(xué)原理和測(cè)評(píng)工具——系統(tǒng)上...
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:全面提升員工覺(jué)悟,職業(yè)性,自動(dòng)自發(fā)性,等積極性;認(rèn)識(shí)到是為自己在工作,為將來(lái)工作,為家人工作;認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職業(yè)性;知...
1、通過(guò)DISC性格分析,我們會(huì)對(duì)自己有一個(gè)全新的了解,自己是“誰(shuí)”?為什么會(huì)有這樣的行為表現(xiàn)?以及為何對(duì)事物有這樣的反應(yīng)?等等。我們不會(huì)在為很多表現(xiàn)而困惑,我們可以開(kāi)始真正的了解“真我”了。2、...
1、使思想一致、產(chǎn)生共識(shí);2、減少摩擦爭(zhēng)執(zhí)與意見(jiàn)分歧;3、使管理者洞悉真相、排除誤解;4、減少互相猜忌、凝聚團(tuán)隊(duì)情感;5、疏導(dǎo)人員情緒、消除心理困擾;6、了解組織環(huán)境、減少協(xié)作阻力;7、收集信息、使...
1.員工性格認(rèn)知測(cè)試工具(PPT1份)、2.班組激勵(lì)手冊(cè)(PPT1份)3.員工溝通葵花手冊(cè)(word1份)4.工作教導(dǎo)——情景視頻(5個(gè)、教導(dǎo)小錦囊(PPT1份)5.現(xiàn)場(chǎng)管理工具檢測(cè)量表(1套)你可收獲(知識(shí)篇)1.馬斯洛5大...
通過(guò)本課程,中層管理者可以在以下幾個(gè)方面得到提升從人本管理角度出發(fā),認(rèn)知中高層管理者角色定位反思管理者成長(zhǎng)現(xiàn)狀;學(xué)習(xí)人性化管理基本原理學(xué)習(xí)系統(tǒng)化管理技能;提升管理者的整體管理水平具體到:在有限...
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