《時(shí)間管理》課程詳情
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l 時(shí)間管理的自我診斷
l 為什么需要時(shí)間管理?
n 時(shí)間是唯一公平的資源
n 幸福人生的四大規(guī)劃
n 做好時(shí)間管理是實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的保證
l 時(shí)間與時(shí)間管理概述
n 時(shí)間概述
u 什么是時(shí)間
u 時(shí)間的四項(xiàng)獨(dú)特性
n 時(shí)間管理概述
u 什么是時(shí)間管理
u 四代時(shí)間管理的理論
l 為什么時(shí)間總是不夠用?
n 誰(shuí)偷走了你的時(shí)間?
n 身邊的時(shí)間殺手:浪費(fèi)時(shí)間的原因
l 高效能的時(shí)間管理(一):時(shí)間管理的基本原則
n 效能
n 效率
n 勤懇
n 時(shí)間管理的五項(xiàng)原則:積極心態(tài)、明確目標(biāo)、合理規(guī)劃、自我考核、快速行動(dòng)
u 積極心態(tài)是高效時(shí)間管理的基礎(chǔ)
u 明確目標(biāo)的重要性
l 目標(biāo)是什么?
l 人為什么不喜歡設(shè)定目標(biāo)?
l 設(shè)定目標(biāo)的五要素和六大步驟
u 合理規(guī)劃的原則
l 事物排序ABC優(yōu)先法則
l 無(wú)所不在的二八法則
l 決策中的艾森豪威爾法則
l 張弛有度的A.D法則
l 分身有數(shù)的授權(quán)法則
l 借力有方的外包法則
u 自我考核保證目標(biāo)的清晰
l 日清日新
l 自我承諾
u 快速行動(dòng)開(kāi)始你時(shí)間管理的旅程
n 高效能時(shí)間管理(二):時(shí)間管理的二十一條軍規(guī)
u 時(shí)間管理的核心:目標(biāo)
u 事先規(guī)劃好的行動(dòng)
u 分析你的工作
u 設(shè)定優(yōu)先次序
u 專(zhuān)注力
u 時(shí)間期限和獎(jiǎng)勵(lì)
u 工時(shí)記錄
u 注意拖延的現(xiàn)象
u 授權(quán)
u 有效的會(huì)議技巧
u 干擾事件的處理
u 關(guān)鍵成果領(lǐng)域
u 分批作業(yè)
u 整潔
u 連續(xù)的工時(shí)
u 利用零碎時(shí)間
u 電話的處理
u 準(zhǔn)時(shí)
u 簡(jiǎn)化工作
u 學(xué)習(xí)說(shuō)“不”
u 平衡
《時(shí)間管理》課程目的
通過(guò)課程的學(xué)習(xí),結(jié)合自己人生規(guī)劃,學(xué)會(huì)合理安排和規(guī)劃工作和生活,提升時(shí)間管理的能力。
《時(shí)間管理》所屬分類(lèi)
綜合管理
《時(shí)間管理》所屬專(zhuān)題
時(shí)間管理、
時(shí)間管理培訓(xùn)、
企業(yè)時(shí)間管理、
高效工作技巧培訓(xùn)、
《時(shí)間管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
楊(Yang May)老師
學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷:
畢業(yè)于南京大學(xué)物理系,國(guó)家心理咨詢(xún)師。楊老師在人力資源策略、組織發(fā)展、薪酬管理、員工職業(yè)發(fā)展、選材與績(jī)效評(píng)估等方面有著深厚的理論功底,具有近20年的人力資源管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任職于飛利浦等不同行業(yè)的世界500強(qiáng)公司的資深人力資源經(jīng)理,輔導(dǎo)過(guò)多家中、外資企業(yè)建立人力資源管理體系,并為多家公司提供管理咨詢(xún)幫助其通過(guò)國(guó)外知名品牌公司審核。其所設(shè)計(jì)的課程與企業(yè)情況及學(xué)員情況相結(jié)合,通俗易懂。
主講課程:
1、 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)
2、崗位分析與崗位評(píng)估
3、時(shí)間管理
3、薪酬體系設(shè)計(jì)與薪酬管理
4、選出你心儀的人才---目標(biāo)選材與行為面試法
5、內(nèi)部講師培訓(xùn)
6、績(jī)效評(píng)估與績(jī)效面談
……
管理咨詢(xún):
1、建立企業(yè)人力資源管理體系
2、崗位分析和崗位評(píng)估
3、薪酬體系建立
4、品牌公司審核前咨詢(xún)(重點(diǎn)在勞工和環(huán)境、健康及安全部分)
授課風(fēng)格:
以理論與實(shí)踐相結(jié)合,案例研討和互動(dòng)見(jiàn)長(zhǎng),倡導(dǎo)“學(xué)以致用”的培訓(xùn)理念,注重人才的培養(yǎng)。
曾受益于楊老師課程的學(xué)員來(lái)自于:
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