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時(shí)間管理
添加時(shí)間:2015-03-20      修改時(shí)間: 2015-03-20      課程編號(hào):100176858
《時(shí)間管理》課程大綱
課程前言:
一天下來(lái)總是覺(jué)得忙忙活活挺累,卻又覺(jué)得意義不大。自己也有自己的日程表,但是嚴(yán)格執(zhí)行卻好像挺難,充其量只能算是一個(gè)一天的To Do List,談不上時(shí)間管理。日程表上的事情稍微大一點(diǎn)就無(wú)法在自己計(jì)劃的時(shí)間里真正完成(總是到最后的時(shí)刻才想起來(lái)做,到那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了)。突發(fā)事件太多?自己的目標(biāo)不明確?有了目標(biāo),怎么做的事情大多數(shù)和目標(biāo)沒(méi)關(guān)系?自己太隨心所欲?應(yīng)該約束?還是應(yīng)該不事情劃分得更小?你是否曾經(jīng)被這些困擾著而不知道怎么解決呢?我們究竟怎么樣才能善用時(shí)間呢?

課程收獲:
1、使學(xué)員了解我們管理的不只是時(shí)間,而是在管理自己的思想、意識(shí)、觀念、價(jià)值觀和行為習(xí)慣;
2、讓學(xué)員知道浪費(fèi)時(shí)間的因素都有哪些,分清事情緩急,把好鋼用在刀刃上;
3、教給學(xué)員一些時(shí)間管理的實(shí)用方法。從而使學(xué)員變成一個(gè)有序的人。
課程對(duì)象:
企業(yè)所有員工
課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))

課程提綱:
一、導(dǎo)言
1、知識(shí)并非力量
2、不是管理時(shí)間而是管理自己
二、什么是時(shí)間
1、什么是時(shí)間?為什么說(shuō)它最長(zhǎng)又最短
2、明確價(jià)值觀是時(shí)間管理的根本
3、別忘了真正去活
4、明確你的價(jià)值觀及制定價(jià)值觀準(zhǔn)則
5、沒(méi)有目標(biāo)設(shè)定,任何時(shí)間管理都是浪費(fèi)時(shí)間
6、目標(biāo)要符合自己的價(jià)值觀
三、浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命
1、你的時(shí)間主人是誰(shuí)?
2、你是有時(shí)間感的人嗎?
3、一個(gè)人時(shí)間資本的分析
4、浪費(fèi)時(shí)間的因素
5、時(shí)刻提防時(shí)間七大殺手
6、時(shí)間管理的障礙
7、時(shí)間管理的五大陷阱
四、分清緩急,好鋼用在刀刃上
1、把最重要的工作放在高效時(shí)間去做
2、應(yīng)對(duì)浪費(fèi)時(shí)間之道
(1)應(yīng)對(duì)訪客之道
(2)應(yīng)對(duì)電話之道
(3)應(yīng)對(duì)郵件之道
(4)應(yīng)對(duì)等候之道
(5)應(yīng)對(duì)會(huì)議之道
3、跨越時(shí)間陷阱的方法
4、工作重要性和緊急性分析
五、提高時(shí)效的訣竅
5、阿爾卑斯山時(shí)間規(guī)劃法
6、提高時(shí)效的七大技巧
7、十個(gè)贏得時(shí)間的錦囊妙計(jì)
8、七個(gè)時(shí)間管理包
六、學(xué)會(huì)休息——緩解壓力提高時(shí)效
1、壓力的來(lái)源
2、區(qū)分良性壓力和負(fù)面壓力
3、戰(zhàn)勝壓力
(1)擁有自信
(2)保持熱情
(3)學(xué)會(huì)堅(jiān)韌
(4)學(xué)會(huì)寬容
(5)把休閑娛樂(lè)和工作結(jié)合起來(lái)
(6)借用宇宙之力緩解壓力
(7)體內(nèi)革命



《時(shí)間管理》課程目的
1、使學(xué)員了解我們管理的不只是時(shí)間,而是在管理自己的思想、意識(shí)、觀念、價(jià)值觀和行為習(xí)慣;
2、讓學(xué)員知道浪費(fèi)時(shí)間的因素都有哪些,分清事情緩急,把好鋼用在刀刃上;
3、教給學(xué)員一些時(shí)間管理的實(shí)用方法。從而使學(xué)員變成一個(gè)有序的人。


《時(shí)間管理》所屬分類(lèi)
綜合管理

《時(shí)間管理》所屬專(zhuān)題
時(shí)間管理、目標(biāo)管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、時(shí)間管理培訓(xùn)、企業(yè)時(shí)間管理、高效工作技巧培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理
《時(shí)間管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王清瑩老師簡(jiǎn)介
王清瑩
王清瑩
國(guó)內(nèi)著名結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)<?
廈門(mén)大學(xué)EMBA特聘講師
國(guó)家一級(jí)人力資源管理師
心理學(xué)碩士
曾任某省級(jí)衛(wèi)視電視臺(tái)主持人、專(zhuān)家嘉賓
TWC(世界咖啡)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐者與倡導(dǎo)者
IOCL國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師

個(gè)人簡(jiǎn)介:
王清瑩老師,心理學(xué)碩士,國(guó)內(nèi)結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)<,一直致力于商?wù)人士的思維、表達(dá)力全面訓(xùn)練與提升。已為上千位中高管、企業(yè)家及商務(wù)人士提供了全方位的解決方案和系統(tǒng)的培訓(xùn),深受企業(yè)客戶(hù)和受眾的認(rèn)可與好評(píng)。曾先后被多家商業(yè)期刊、南方電視臺(tái)、廣東電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)、黑龍江經(jīng)濟(jì)頻道等媒體采訪報(bào)道并擔(dān)任節(jié)目專(zhuān)家嘉賓。
職業(yè)履歷:
王老師擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多維度的職業(yè)生涯經(jīng)歷。大學(xué)期間參加全國(guó)高校比賽競(jìng)選為984兆赫文藝臺(tái)、省級(jí)電視臺(tái)主持人。短暫留校任教后,投身培訓(xùn)行業(yè),有培訓(xùn)行業(yè)甲方、乙方雙重經(jīng)歷:甲方經(jīng)歷曾任新廣國(guó)際集團(tuán)培訓(xùn)模塊負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師;乙方經(jīng)歷從一線銷(xiāo)售做起,曾在中、外資機(jī)構(gòu)與咨詢(xún)公司擔(dān)任大客戶(hù)經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、廣東省公司總經(jīng)理等職。鑒于雙重的職業(yè)經(jīng)歷,非常善于從企業(yè)的角度出發(fā),分析企業(yè)真正的培訓(xùn)需求,并以提升績(jī)效為最終目標(biāo),據(jù)此開(kāi)發(fā)課程。后創(chuàng)辦匯益(中國(guó))微咨詢(xún)研究院,并持續(xù)擔(dān)綱電視臺(tái)多檔欄目專(zhuān)家嘉賓、主持人。
王老師在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷中一直主管培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、課程研發(fā)、講師、主持人培養(yǎng)工作,主導(dǎo)并參與了多個(gè)海外課程的本土化工作,在金字塔原理、思維導(dǎo)圖等課程的本土化及培訓(xùn)實(shí)施上擁有寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)、世界咖啡等課程互動(dòng)技術(shù)快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性。先后為企業(yè)提供培訓(xùn)約5000多課時(shí),培訓(xùn)學(xué)員逾2萬(wàn)人次。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)滿(mǎn)意度一直保持在96%以上。
專(zhuān)業(yè)研究:
深入研究諸多管理大師的理論和思想,與德魯克管理學(xué)院、特勞特(中國(guó))等保持緊密的合作與交流,并實(shí)際參加羅杰·道森、吉姆·柯林斯、大前研一、理查德·卡斯威爾、稻盛和夫等頂尖大師的課程學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期與GE、西門(mén)子、惠普、寶潔、麥當(dāng)勞、華為等著名企業(yè)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人保持交流與學(xué)習(xí),熟悉并深入研究標(biāo)桿公司人才培養(yǎng)的方式與方法。
授課風(fēng)格:
優(yōu)雅大氣、睿智理性,蘊(yùn)深刻智慧于幽默之中,兼具良好的親和力與洞察力,善于把握學(xué)員的需求、挖掘?qū)W員的潛能。有很強(qiáng)的互動(dòng)與控場(chǎng)能力,課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例,并運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)中的授課技術(shù)(聚焦式提問(wèn)、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、世界咖啡…)使整個(gè)課程輕松、幽默、實(shí)用、互動(dòng)性強(qiáng)。擅于關(guān)注學(xué)員問(wèn)題,進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)與診斷,點(diǎn)評(píng)犀利精辟、有針對(duì)性。真正做到課程實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效。
服務(wù)客戶(hù)
房地產(chǎn)業(yè):時(shí)代地產(chǎn)、信業(yè)地產(chǎn)、保利、香格里拉酒店、廣東廣晟集團(tuán)…
金融行業(yè):廣發(fā)銀行、工商銀行、平安銀行、農(nóng)業(yè)銀行、深發(fā)銀行、民生證券…
電力行業(yè):湘電集團(tuán)、云南供電局、玉溪供電局、電力設(shè)計(jì)院、汕尾紅海灣發(fā)電廠、各供電局等…
能源行業(yè):廣州燃?xì)饧瘓F(tuán)、西山煤電、陽(yáng)方口礦業(yè)集團(tuán)、大同煤礦集團(tuán)、山西朔州王坪煤礦
通信行業(yè):東莞移動(dòng)、佛山移動(dòng)、佛山聯(lián)通、廣東電信、深圳電信、廣東網(wǎng)通…
制造行業(yè):新華印刷、東風(fēng)日產(chǎn)、北汽福田汽車(chē)、日立電梯、Volvo汽車(chē)、中電投資…
美容服裝業(yè):雅芳、司歌服飾、完美(中國(guó))…
品牌課程
結(jié)構(gòu)化思維:《金字塔原理》、《思維導(dǎo)圖訓(xùn)練》…
內(nèi)部培訓(xùn)類(lèi):《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的-TTT內(nèi)訓(xùn)師全面提升》、《用營(yíng)銷(xiāo)的思維做培訓(xùn)-培訓(xùn)體系構(gòu)建》…
微咨詢(xún)項(xiàng)目:金字塔表達(dá)力(演講、寫(xiě)作)改進(jìn)項(xiàng)目、高效會(huì)議輔導(dǎo)項(xiàng)目、企業(yè)培訓(xùn)師人才梯隊(duì)搭建項(xiàng)目…
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(中階)——結(jié)構(gòu)化課程開(kāi)發(fā)與課件設(shè)計(jì)
·金字塔原理與有效工作匯報(bào)
·金字塔原理問(wèn)題分析解決與高效表達(dá)
·結(jié)構(gòu)化思考,形象化表達(dá)
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1.如何解決倉(cāng)儲(chǔ)管理與高效物料配送面臨的十大問(wèn)題;2.如何進(jìn)行高效物流管理體系構(gòu)建、零部件入廠物流規(guī)劃、倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃、WMS系統(tǒng)規(guī)劃、車(chē)間物料緩沖區(qū)、線邊物...
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