《卓越管理者 角色認(rèn)知》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報名表 課程內(nèi)容
課程介紹、時間安排、分組與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
管理者的困惑：問題羅列與匯總
學(xué)員分享與提煉
認(rèn)識管理與管理者
從”墨菲法則”談管理
管理的必要性和生活化
管理者的修煉
學(xué)員管理事例分享與總結(jié)
組織發(fā)展背景下，管理者該做什么
高效管理的模型
責(zé)任核心
●逃避責(zé)任
●責(zé)任心
●自律
●轉(zhuǎn)空子
把握高效管理原則
●全局意識
●積極思維
●建立信任
●運(yùn)用優(yōu)勢
●關(guān)注成果
溝通是管理的平臺
學(xué)員管理事例分享與總結(jié)
管理者的職業(yè)素養(yǎng)
責(zé)任是管理者素養(yǎng)核心
責(zé)任游戲
從四種行為看責(zé)任：責(zé)任與自律
●管理者修煉和自律
討論：有責(zé)任的管理者行為
關(guān)注員工從心出發(fā)
游戲：“疊羅漢”與員工關(guān)注
案例分析與討論
從心出發(fā)的管理要點(diǎn)
案例討論：用心溝通
從管理到領(lǐng)導(dǎo)
●主動溝通
●善于輔導(dǎo)
●關(guān)注情感
●管好自己
理解管理者的行為原則
管理游戲：管理與控制
管理者的大局觀與系統(tǒng)思維
整體思維互動游戲
管理者如何讓員工具有大局觀
討論與分享
管理者的積極思維
積極思維互動游戲
積極思維的管理價值
運(yùn)用積極思維換框技術(shù)改善管理者表達(dá)
管理的信任原則
場景演練
構(gòu)建信任大廈
1.言行一致
2.能力
3.真誠
4.公正
面對“難以信任的人”該怎么辦？
案例討論
運(yùn)用優(yōu)勢的原則
討論：如何管理員工的“短板”
長板理論？
短板理論？
理解優(yōu)勢、因人適崗
關(guān)注成果
案例討論：“請給我結(jié)果”
管理者如何做到關(guān)注成果
課程要點(diǎn)回顧、總結(jié)與分享、行動計(jì)劃


體驗(yàn)式微課——
迷你企業(yè)
企業(yè)培訓(xùn)和傳統(tǒng)學(xué)校教育不同，企業(yè)培訓(xùn)看重的不僅僅是知識點(diǎn)的系統(tǒng)性和邏輯性；相對于企業(yè)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人以及企業(yè)的高層，更希望的是學(xué)員參與培訓(xùn)之后，能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在實(shí)際的工作中提升效能，為企業(yè)帶來收益。
而體驗(yàn)式微課堂正是根據(jù)以上背景，通過設(shè)計(jì)與課程知識點(diǎn)相關(guān)的“管理活動”，真正做到“扶上馬、送一程”的教學(xué)效果，讓學(xué)員在輕松開放的體驗(yàn)過程中，更深入地理解知識點(diǎn)“背后的意義”以及在實(shí)際操作中的“落地點(diǎn)”
課程時間：90-120 分鐘（試課程內(nèi)容而定）
實(shí)施建議：授課后1個月內(nèi)或日常培訓(xùn)
適用范圍：通用類課程內(nèi)容
實(shí)施效果：1、鞏固知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)
2、了解知識點(diǎn)的應(yīng)用
3、創(chuàng)造積極的內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍
課程概述：
由5位學(xué)員模擬經(jīng)營一家企業(yè)，通過科學(xué)的管理及溝通方法共同完成講師交付任務(wù)
活動感悟：
1、管理者的角色認(rèn)知
2、管理者的三大意識
3、有效的溝通與協(xié)作
4、高效管理的原則
講師介紹
蔡逸俊Tim
l 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人力資源管理專業(yè)畢業(yè)
l 上海卓弈企業(yè)管理咨詢有限公司培訓(xùn)顧問

合作過的企業(yè)：
三井金屬、國藥集團(tuán)、小林日化、吉列汽車、中信國健、上藥集團(tuán)、
上藥分銷、廈門建發(fā)、世貿(mào)集團(tuán)、、鉅泉光電、誠達(dá)船務(wù)有限公司、
春宇供應(yīng)鏈、DHL、上汽集團(tuán)、上海聯(lián)通、上海電信、兄弟（中國）
費(fèi)列羅、拜耳醫(yī)藥、無錫大昌、無錫理昌、建伍電子、卡西歐、
倍樂生（商貿(mào)）、東陶（上海）等



《卓越管理者 角色認(rèn)知》課程目的
如何才能成為卓越管理者?
第一步就是認(rèn)知管理者的角色,理解管理。
管理并非高不可測的“玄學(xué)”，借用歐洲圣加侖學(xué)派的領(lǐng)袖弗雷德蒙德·馬利克教授的觀點(diǎn)：管理成就生活，管理是一項(xiàng)職業(yè)，可以通過訓(xùn)練達(dá)成。
了解了管理和管理者的概念就能成為勝任的管理者嗎？使學(xué)員參與練習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的管理者價值觀、理解管理者職業(yè)素養(yǎng)才能真正踏上管理者之路。

《卓越管理者 角色認(rèn)知》所屬分類
特色課程

《卓越管理者 角色認(rèn)知》所屬專題
角色認(rèn)知、卓越服務(wù)、專業(yè)銷售技巧培訓(xùn)、經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)、管理六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練培訓(xùn)、

《卓越管理者 角色認(rèn)知》授課培訓(xùn)師簡介

《卓越管理者 角色認(rèn)知》報名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------