《學(xué)會(huì)激勵(lì)(版權(quán)課)》課程詳情
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課程概要
聚焦組織績(jī)效和員工成就,讓團(tuán)隊(duì)斗志昂揚(yáng)!
激勵(lì)是一個(gè)永恒的職場(chǎng)話題,管理者該如何激勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)并凝聚人心?這是當(dāng)下最為尖銳的管理挑戰(zhàn)。在實(shí)際工作中,為激勵(lì)員工,管理者付出了很多努力,而當(dāng)無(wú)法獲得預(yù)期效果的時(shí)候,他們常常陷入深深的困惑之中——
獲得公司重獎(jiǎng),為什么他還是提不起勁來(lái)?
沒(méi)有過(guò)多物質(zhì)資源作獎(jiǎng)勵(lì),該從哪些方面激勵(lì)?
習(xí)慣把愿景當(dāng)忽悠、責(zé)任心當(dāng)說(shuō)教的員工,他們相信什么?
針對(duì)以上問(wèn)題,我們聯(lián)袂彼得•德魯克管理學(xué)院資深講師,為您帶來(lái)《學(xué)會(huì)激勵(lì)》精彩課程。本課程引導(dǎo)學(xué)員共同探討激勵(lì)相關(guān)的話題,并借助德魯克思想梳理對(duì)下屬激勵(lì)的思考,綜合運(yùn)用“經(jīng)驗(yàn)反思—知識(shí)學(xué)習(xí)—課堂應(yīng)用”的循環(huán)來(lái)梳理思路,探索激勵(lì)的理念、原則以及在具體環(huán)境中的務(wù)實(shí)方法,使激勵(lì)聚焦于如何實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效與員工成就,并結(jié)合實(shí)際工作,找到適合的激勵(lì)方式!
課程收獲
1、反思激勵(lì):陳述企業(yè)管理中的激勵(lì)實(shí)踐和相關(guān)管理理論
2、認(rèn)識(shí)激勵(lì):學(xué)習(xí)和思考激勵(lì)的內(nèi)涵及具體管理現(xiàn)象
3、學(xué)會(huì)激勵(lì):建構(gòu)自己的激勵(lì)工具箱并落實(shí)可行的方案
課程對(duì)象
企業(yè)中基層管理者
課程大綱
一、反思激勵(lì)
1、回顧實(shí)踐:我們對(duì)激勵(lì)知道多少
(1)打擊士氣輕而易舉
(2)最好的方法是通過(guò)示范激勵(lì)
(3)提出績(jī)效要求和責(zé)任要求
2、梳理觀念:如何理解這些論點(diǎn)
(1)胡蘿卜加大棒最有效果?
(2)激勵(lì)員工就要讓員工滿意?
二、認(rèn)識(shí)激勵(lì)
1、認(rèn)識(shí)員工:我們?nèi)绾慰创龁T工
(1)首要原則:管理是關(guān)于人的
(2)讓平凡的人做出不平凡的事
(3)針對(duì)不同員工進(jìn)行有效溝通
2、認(rèn)識(shí)激勵(lì):激勵(lì)的原動(dòng)力是什么
(1)內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)
(2)工作中的成就感
三、學(xué)會(huì)激勵(lì)
1、激勵(lì)系統(tǒng):思考你的激勵(lì)全景圖
(1)對(duì)“激勵(lì)系統(tǒng)”的再認(rèn)識(shí)
(2)我們可以選擇的激勵(lì)點(diǎn)
2、排障激勵(lì):為卓越績(jī)效鋪平道路
(1)績(jī)效本身就是一種激勵(lì)
(2)幫助員工排除工作障礙
(3)相信員工力求表現(xiàn)
3、培育環(huán)境:為長(zhǎng)效激勵(lì)夯實(shí)基礎(chǔ)
(1)慎重安排員工職務(wù)
(2)設(shè)定高績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
(3)提供員工自我控制的信息
(4)提供員工參與的機(jī)會(huì)以培養(yǎng)管理者愿景
4、學(xué)會(huì)激勵(lì):知行合一的有效激勵(lì)
(1)梳理經(jīng)驗(yàn)、課堂所學(xué)與思考
(2)構(gòu)建出您自己的“激勵(lì)工具箱”
《學(xué)會(huì)激勵(lì)(版權(quán)課)》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中基層管理者
《學(xué)會(huì)激勵(lì)(版權(quán)課)》所屬分類
人力資源
《學(xué)會(huì)激勵(lì)(版權(quán)課)》所屬專題
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、
EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、
《學(xué)會(huì)激勵(lì)(版權(quán)課)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
彼得•德魯克
彼得•德魯克
背景
彼得•德魯克管理學(xué)院是中國(guó)唯一由“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得•德魯克先生親自命名并授權(quán)的管理學(xué)院,是以傳播德魯克管理學(xué)說(shuō)為己任的社會(huì)企業(yè)。1999年,光華控股有限公司董事長(zhǎng)邵明路先生創(chuàng)辦了管理學(xué)院的前身——北京光華管理研修中心。2007年,正式更名為:彼得•德魯克管理學(xué)院(Peter F. Drucker Academy,簡(jiǎn)稱DA)。
至今,德魯克學(xué)院已在中國(guó)舉辦了五屆德魯克高層論壇、與會(huì)者逾萬(wàn),擁有德魯克之窗和18個(gè)德魯克分會(huì)及俱樂(lè)部,500多名會(huì)員。
特色
全球最領(lǐng)先的德魯克管理思想研究和傳播機(jī)構(gòu),獨(dú)家擁有德魯克系列版權(quán)課程,并將中西方管理文化有機(jī)結(jié)合,研發(fā)實(shí)力強(qiáng)大,課程體系化設(shè)計(jì),內(nèi)容先進(jìn)實(shí)用,教師認(rèn)證體系嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)特。
主要課程
學(xué)會(huì)激勵(lì)、有效決策、引領(lǐng)變革、卓有成效的五項(xiàng)習(xí)慣、八項(xiàng)基本管理技能、經(jīng)理人與組織、卓有成效的管理者、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉、目標(biāo)管理與自我控制……