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現(xiàn)場5S與目視化管理 下載課程WORD文檔
添加時間:2016-07-04      修改時間: 2024-04-09      課程編號:100283702
《現(xiàn)場5S與目視化管理》課程詳情
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【課程收益】
5S就是打掃衛(wèi)生?5S就是把東西放整齊,5S不能給企業(yè)帶來實質(zhì)性效益?5S就是階段性的項目,推過了就可以一勞永逸了,工作夠忙的了,哪有時間做5S、、、、、、
我們常常聽到很多人如此這般的看待5S,您的企業(yè),您的員工也是這樣的觀點嗎?
5S傳到中國已有20多年了,很多中國的企業(yè)也如火如荼在推動著5S,而多數(shù)企業(yè)的推行效果卻不盡如人意,我們常看到以下的現(xiàn)象:
Ø 員工對5S積極性不高,認為就是額外的負擔
Ø 上司來了做一做,上司一起馬上變了樣
Ø 檢查的時候趕緊做,不檢查的時候就一團糟
Ø 5S推行一段時間后現(xiàn)場變了樣,但時間一長又回到原樣,效果無法保持
Ø 5S僅停留在3S階段,沒有積極實施改善,沒有更高一層建立起5S長效機制、、、、、
目前全世界有65%的企業(yè)都在廣泛地推行5S,因為企業(yè)家們開始相信改變員工觀念的最好一種理念與方法就是5S。日本員工的素質(zhì),海爾員工的素質(zhì)都是推行5S締造出來的。5S都提倡員工從小事和一點一滴做起,去激發(fā)員工的工作熱情和對事業(yè)的熱愛。所以,5S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進行企業(yè)管理工作的首要工作。通過本課程的學(xué)習(xí):
u 了解企業(yè)為什么要推行5S與目視化管理
u 明確什么是5S與目視化管理及企業(yè)推行5S與目視化管理的必要性
u 掌握推行5S與目視化管理的方法與要領(lǐng)技巧

【課程對象】
車間主任、班組長、工段長、線長、拉長、儲備干部、優(yōu)秀員工等

【課程大綱】

第一講:5S概述
一、 5S的基本概念
二、 企業(yè)為什么需要推行5S管理
三、 5S與精益生產(chǎn)的關(guān)系
(一) 5S是改善的基礎(chǔ)
(二) 精益實施框架以5S為基礎(chǔ)
四、5S與企業(yè)目標的關(guān)系

第二講:5S推進誤區(qū)與成功推行5S關(guān)鍵
一、 我們是什么樣的企業(yè)
二、 持續(xù)改善是關(guān)鍵
三、 我們與優(yōu)秀企業(yè)的差距在哪里
四、 中國人在企業(yè)管理中最突出的問題是什么
五、 工廠5S推行現(xiàn)狀
六、 工廠5S推行誤區(qū)
七、 推行5S運動成功的關(guān)鍵

第三講:5S推行要領(lǐng)
一、“整理”推行要領(lǐng)—5S中的JIT
(一)什么是“整理”
(二)“整理”的三清原則
(三)“整理”的推行要領(lǐng)
1、要領(lǐng)一:現(xiàn)場檢查
推行要領(lǐng)方法一
2、要領(lǐng)二:制定“要”與“不要”的標準
推行要領(lǐng)方法二
3、要領(lǐng)三:區(qū)分“必須”與“非必需品”
推行要領(lǐng)方法三
4、“整理”推行五要點小結(jié)
二、“整頓”推行要領(lǐng)—場所,方法,標識
(一)案例分析---尋找物料
(二)“整頓”定義與目的
(三)“整頓”推行要領(lǐng)
1、要領(lǐng)一:“整頓”之場所
2、要領(lǐng)二:“整頓”之方法
3、要領(lǐng)三:“整頓”之標識場所與名稱
4、要領(lǐng)四:“整頓”之標識數(shù)量
5、要領(lǐng)五:“整頓”之標準化起點
(四)“整頓”推行五要點小結(jié)
(五)“整頓”案例分享
三、“清掃”推行要領(lǐng)—預(yù)防與發(fā)現(xiàn)問題的手段
(一)“清掃”定義與目的
(二)“清掃”推行要領(lǐng)
1、要領(lǐng)一:領(lǐng)導(dǎo)以身作則教育員工
2、要領(lǐng)二:人人參與清掃活動
3、要領(lǐng)三:劃分區(qū)域,定責(zé)定崗
4、要領(lǐng)四:清掃與點檢
5、要領(lǐng)五:查找污染源
6、要領(lǐng)六:制定基準
(三)“清掃”推行五要點小結(jié)
四、“清潔”推行要領(lǐng)—標準化階段
(一)沒有規(guī)矩,不成方圓
(二)“標準化”是持續(xù)改善的基礎(chǔ)
(三)深入思考,如何減少對人的依賴
(四)“清掃”推行五要點小結(jié)
五、“素養(yǎng)”推行要領(lǐng)-遵守和執(zhí)行規(guī)則的習(xí)慣
(一)十年樹木,百年樹人
(二)素養(yǎng)--維持的有效手段
(三)素養(yǎng)-遵守和執(zhí)行規(guī)則的習(xí)慣
(四)素養(yǎng)是需要教育
(五)“素養(yǎng)”案例分享
(六)案例分析

第四講:5S推行方法與技巧
一、5S推行步驟
二、5S推行方法
(一) 成立5S推行委員會
(二) 規(guī)劃責(zé)任區(qū)域
(三) 制定推行方針與目標
(四) 導(dǎo)入期
(五) 初期5S活動實施
(六) 成長期5S活動
(七) 穩(wěn)定期5S活動
三、如何使員工按標準行事
四、5S推行技巧

第五講:目視化管理概論與實現(xiàn)目化管理的工具與方法
一、5S與目視化管理關(guān)聯(lián)
二、目視化管理概論
(一)目視化管理定義
(二)目視化管理的三要素
(三)目視化管理的分類(案例分享)
(四) 目視化管理的三級水平
三、 實現(xiàn)目視化的方法
四、目視化的表現(xiàn)的形式---視覺
(一) 顏色標識
(二) 形跡管理
(三) 燈光(安燈)
(四) 看板
五、 目視化表現(xiàn)的形式---聽覺
六、 目視化表現(xiàn)的形式---觸覺轉(zhuǎn)化
七、 目視化表現(xiàn)的形式---嗅覺轉(zhuǎn)化
六、目視化案例分享


《現(xiàn)場5S與目視化管理》培訓(xùn)受眾
車間主任、班組長、工段長、線長、拉長、儲備干部、優(yōu)秀員工等

《現(xiàn)場5S與目視化管理》課程目的
u 了解企業(yè)為什么要推行5S與目視化管理
u 明確什么是5S與目視化管理及企業(yè)推行5S與目視化管理的必要性
u 掌握推行5S與目視化管理的方法與要領(lǐng)技巧


《現(xiàn)場5S與目視化管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《現(xiàn)場5S與目視化管理》所屬專題
現(xiàn)場管理、現(xiàn)場5S管理培訓(xùn)、生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)精益5S推行實務(wù)及現(xiàn)場改善、現(xiàn)場改善利器培訓(xùn)工廠精細化管理、

《現(xiàn)場5S與目視化管理》授課培訓(xùn)師簡介
張老師 Robert、王老師(Peter)
張老師 Robert
清華大學(xué)國際工商管理(IMBA)專業(yè)碩士,曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師,目前擔任領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理、生產(chǎn)運營管理、以及人力資源管理等領(lǐng)域?qū)B毰嘤?xùn)和咨詢顧問。
在其超過15年的職業(yè)生涯中,張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè),分別從事過企業(yè)高級管理、戰(zhàn)略與人力資源、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔任生產(chǎn)企業(yè)總經(jīng)理、人力資源部高級經(jīng)理、集團戰(zhàn)略與人力副總和咨詢顧問等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問等。服務(wù)的企業(yè)包括民營、合資和外商獨資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗。
張先生有著豐富的管理實操經(jīng)驗,他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強。作為專業(yè)講師,曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴密,在課程講解過程中,能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實際經(jīng)驗,與理論巧妙結(jié)合、融會貫通,行之有效的對學(xué)員進行針對性的指導(dǎo)和幫助。
◆張先生主講的課程包括:

《工廠管理全方位》
《現(xiàn)場5S與目視化管理》
《項目管理》
《領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)》
《新任經(jīng)理的管理技能訓(xùn)練》
《如何有效提升執(zhí)行力》
《職業(yè)素質(zhì)提升訓(xùn)練》
《如何創(chuàng)造性解決問題》
《高效能人士的七個習(xí)慣》
《時間與壓力管理》
《壓力與情緒管理》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《高級招聘面試技巧》
《績效管理與年度評估面談》
《平衡計分卡與戰(zhàn)略地圖》
《組織機構(gòu)設(shè)計與工作分析》等

◆張先生服務(wù)過的部分客戶:

無錫布勒機械制造
山特維克礦山工程機械貿(mào)易(上海)
東芝信息機器(杭州)
斯必能通訊器材(上海)
南京搏峰電動工具
騰達航勤設(shè)備(上海)
常州法力諾長城焊管
威樂(中國)水泵系統(tǒng)
凱斯帕液壓(上海)
江陰貝卡爾特鋼絲制品
格拉默車輛內(nèi)飾(上海)
愷博(上海)車輛座椅技術(shù)
佛吉亞(上海)座椅
蒂森克虜伯鞍鋼(長春)
柳州五菱汽車
上海德爾福汽車空調(diào)系統(tǒng)
威伯科汽車控制系統(tǒng)(中國)
艾默生動力傳動(漳州)
上海普惠飛機發(fā)動機
哈雷戴維森(上海)
安博(中國)房地產(chǎn)咨詢
華新(南京)置業(yè)開發(fā)
青島萬科房地產(chǎn)
歐尚(中國)
巴魯夫(上海)貿(mào)易
蘇州西門子電器
天津中遠國際貨運
鹽城國際婦女時裝
海南優(yōu)美內(nèi)衣
貝卡爾特(中國)技術(shù)研發(fā)
中國大恒(集團)北京圖像視覺技術(shù)
揚子石化-巴斯夫
拜耳醫(yī)藥保健
中國移動(廣東)
菲尼薩光電通訊(上海)
固瑞特(天津)復(fù)合材料
阿爾斯通
鄭州長城水泥
中海油(天津)
東亞銀行(中國)
大眾汽車金融(中國)
東風(fēng)標致雪鐵龍汽車金融等等

王老師(Peter)上海
王老師是高級工程師 MBA,供應(yīng)鏈、采購、物流、運營管理等領(lǐng)域?qū)I(yè)講師和咨詢顧問。
工作經(jīng)歷:1992年畢業(yè)于機械設(shè)計與制造工藝專業(yè),近二十年的企業(yè)供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗,曾供職深圳華為公司、香港ASM自動化設(shè)備公司等企業(yè),擔任機械設(shè)計工程師、采購部經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)等職務(wù),具有比較豐富的實際工作經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)。
專業(yè)領(lǐng)域:中國物流工程學(xué)會供應(yīng)鏈管理專業(yè)委員會理事,國內(nèi)較早從事供應(yīng)鏈管理與企業(yè)信息化工作的專業(yè)人員。對企業(yè)的組織運作、流程優(yōu)化、供應(yīng)鏈管理體系、企業(yè)ERP管理及信息化解決方案有深入的研究,并發(fā)表過專業(yè)文章。
王老師的特長:根據(jù)企業(yè)經(jīng)營實際情況,結(jié)合市場環(huán)境和行業(yè)特點,深入剖析企業(yè)運營管理中的具體問題,從組織、計劃、流程、績效等多個側(cè)面導(dǎo)入企業(yè)規(guī)范化管理系統(tǒng),并以大量商業(yè)案例和企業(yè)管理發(fā)展實踐為基礎(chǔ),進行針對性較強的課程培訓(xùn),或者咨詢方案,解決企業(yè)發(fā)展歷程中的真實焦慮和困惑,提供最佳實踐,為企業(yè)的基業(yè)長青保駕護航。
研究領(lǐng)域:企業(yè)組織運作、供應(yīng)鏈管理、采購管理與成本控制、管理流程優(yōu)化、企業(yè)信息化規(guī)劃、企業(yè)ERP管理與實施、精益生產(chǎn)等。
◆王先生主講課程包括:
《戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理》(2天)
《供應(yīng)鏈管理與ERP》(2天)
《精益生產(chǎn)之精益供應(yīng)鏈管理》(2天)
《高效物流管理》(2天)
《倉儲管理實務(wù)》(2天)
《工廠庫存管理實務(wù)》(2天)
《實用采購技巧》(2天)
《高級采購管理》(2天)
《供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQA)》(2天)
《采購談判技巧》(2天)
《非生產(chǎn)性采購管理》(2天)
《企業(yè)ERP管理與信息化》(2天)
《制造企業(yè)的供應(yīng)鏈管理》(2天)
《采購組織管理與成本控制》(2天)
《供應(yīng)商選擇、評估與采購績效管理》(2天)
《降低庫存、提高庫存周轉(zhuǎn)率之策略》(2天)
《采購價格分析與成本控制》(2天)
《MBO備品備件與行政采購》(1天)
《需求預(yù)測與計劃管理》(1天)
《訂單管理與工廠貨期控制》(2天)
《現(xiàn)場5S與目視化管理》(2天)
《企業(yè)計劃管理實務(wù)》(2天)等

◆王先生服務(wù)過的部分客戶:
宇通客車
正泰電器
蘇州科沃斯機器人
羅萊家紡
萬華集團
魯花花生油
雙虎家私
華澤納米材料有限公司 ……
伊萊克斯
貝卡而特
米勒工程
凱邁機械
星宇車燈
康明斯發(fā)電機技術(shù)
麥格昆磁(天津)
自貢鴻鶴化工
美的電器
格蘭仕電器
浙江新和成
阿爾斯通(天津)
北京奔馳
川恒化工
必維國際(寧波)
江蘇道達重工
上海儀表局
江蘇圣泰閥門
鄭州白鴿集團
上海申龍客車公司
成都雙虎家私
昆山富士康
河北蘋樂面粉機械集團
山東輝騰機械
長城4S店
杭州中威電子等等
《現(xiàn)場5S與目視化管理》報名服務(wù)流程
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  • 培訓(xùn)師:梁峰(汕頭)
  • 所在地:汕頭
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