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創(chuàng)新思維
添加時(shí)間:2009-04-07      修改時(shí)間: 2009-04-07      課程編號(hào):100111320
《創(chuàng)新思維》課程大綱
第一階段培訓(xùn)主題詳細(xì)內(nèi)容

心態(tài)——永恒主題  管理者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
 課程介紹
行動(dòng)學(xué)習(xí):大腦體操

靈魂——何謂創(chuàng)新  創(chuàng)新的源泉
 思維的含義
 現(xiàn)有思維的狀況
 創(chuàng)新的含義
 創(chuàng)新的規(guī)矩
 管理者的思考法則
1、宏觀與微觀相結(jié)合
2、路徑模糊
3、前端交代、末端檢查
4、輕重緩急
行動(dòng)學(xué)習(xí)一:誰是新娘?
行動(dòng)學(xué)習(xí)二:愛
骨骼——?jiǎng)?chuàng)新工具  創(chuàng)新工具思維導(dǎo)圖導(dǎo)入
 思維導(dǎo)圖的含義
 思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)
 思維導(dǎo)圖的制作
 思維導(dǎo)圖的功能
行動(dòng)學(xué)習(xí)一:團(tuán)隊(duì)
行動(dòng)學(xué)習(xí)二:我的第一幅思維導(dǎo)圖
行動(dòng)學(xué)習(xí)三:錯(cuò)亂情節(jié)
行動(dòng)學(xué)習(xí)四:現(xiàn)場(chǎng)倒背如流!

四肢——?jiǎng)?chuàng)新技法  思維的延展力
 隨機(jī)輸入法
 自由聯(lián)想法
 水平思考法
1. 分析利弊以及關(guān)注點(diǎn)
2. 思維過程中理清目標(biāo)和找回目標(biāo)
3. 考慮所有因素
4. 優(yōu)先考慮的事情
5. 其他人的觀點(diǎn)
6. 其他方案,可能或選擇
行動(dòng)學(xué)習(xí)一:你看出了什么?
行動(dòng)學(xué)習(xí)二:你是小王,你將如何處理?
行動(dòng)學(xué)習(xí)三:現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意宣傳語
行動(dòng)學(xué)習(xí)四——五:(說明:與調(diào)研企業(yè)實(shí)際情況定制案例)

血液——延伸思考  用思維導(dǎo)圖規(guī)劃時(shí)間
1. 宏觀與微觀時(shí)間管理
2. 時(shí)間管理技巧
3. 目標(biāo)的制定
 用思維導(dǎo)圖整理工作筆記
1. 信息收集
2. 筆記整理
 用思維導(dǎo)圖快速構(gòu)思與表達(dá)
1. 描繪大腦潛意識(shí)流
2. 捕捉思路的亮點(diǎn)
3. 表達(dá)技巧
 用思維導(dǎo)圖管理會(huì)議
1. 高效會(huì)議黃金法則
2. 會(huì)議前、會(huì)議中、會(huì)議后管理技巧
 用思維導(dǎo)圖溝通、問題分析與決策
1. 五步思考結(jié)構(gòu)
2. 獲得事實(shí)的方法
3. 區(qū)分不同層次的事實(shí)
4. 關(guān)注重要的事實(shí)
 用思維導(dǎo)圖創(chuàng)意思考
1. 思考的發(fā)散與收斂
2. 創(chuàng)意的步驟
3. 創(chuàng)意的技巧
行動(dòng)學(xué)習(xí)一:我的時(shí)間我作主
行動(dòng)學(xué)習(xí)二:幸福
行動(dòng)學(xué)習(xí)三:我的管理法寶
行動(dòng)學(xué)習(xí)四:MM一下我們的工作
行動(dòng)學(xué)習(xí)五:初露鋒芒
行動(dòng)學(xué)習(xí)六:遭遇競(jìng)爭(zhēng)
行動(dòng)學(xué)習(xí)七——八:(說明:與調(diào)研企業(yè)實(shí)際情況定制案例)

《創(chuàng)新思維》課程目的
面對(duì)瞬息萬變的環(huán)境,創(chuàng)新是一個(gè)重要的課題,創(chuàng)新可以帶來獲利,企業(yè)如果要面對(duì)由“微利代工”走向“高價(jià)值創(chuàng)造”,就得及早投入更多的心力培養(yǎng)管理者與員工的創(chuàng)造力以激發(fā)創(chuàng)意、落實(shí)創(chuàng)新。

本課程從活絡(luò)大腦的頭腦體操開始,運(yùn)用思維導(dǎo)圖搭配各項(xiàng)腦力激蕩的工具方法,激發(fā)源源不斷的創(chuàng)意點(diǎn)子,應(yīng)用在工作以及生活上,不僅讓你的思考更加快速靈活,并且在創(chuàng)意點(diǎn)子產(chǎn)生的同時(shí),將這些點(diǎn)子邏輯分類,這種富有系統(tǒng)的擴(kuò)散性思考,可以避免讓創(chuàng)意流于天馬行空,幫助企業(yè)發(fā)掘有價(jià)值的創(chuàng)意,應(yīng)用在產(chǎn)品研發(fā)、行銷企劃、服務(wù)流程、管理工作、問題分析上,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)搭配各項(xiàng)創(chuàng)造力的策略解說與前瞻思考的訓(xùn)練,讓創(chuàng)意得以落實(shí)產(chǎn)生有價(jià)值的創(chuàng)新。

《創(chuàng)新思維》適合對(duì)象
企業(yè)中、基層管理者
職業(yè)經(jīng)理人
人力資源管理者
骨干員工
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)或部門全體成員

《創(chuàng)新思維》所屬分類
生產(chǎn)管理
《創(chuàng)新思維》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳杰老師簡(jiǎn)介
陳杰
陳杰
 西門子(中國(guó))管理學(xué)院簽約培訓(xùn)師
 清華大學(xué)EMBA班講師
 美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心資深顧問
 美國(guó)管理協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師
 Mercury《培訓(xùn)體系建立》認(rèn)證培訓(xùn)師
影響力:
 以“文武雙全專家”著稱,為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù),超過1000場(chǎng)的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷。
 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師梯隊(duì)專家,尤其《高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程,打破傳統(tǒng)的教授學(xué)員授課技巧模式,而從研究人腦工作原理和成人學(xué)習(xí)的規(guī)律入手,解決如何加速學(xué)習(xí),根據(jù)人性的規(guī)律和特點(diǎn)利用思維導(dǎo)圖分析設(shè)計(jì)課程,然后再導(dǎo)入教導(dǎo)和引導(dǎo)技巧 及呈現(xiàn)表達(dá)技巧。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師,參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍,多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師,參與不同類型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍,多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
 多家企業(yè)管理教練,以及管理教練體系締造者,為多家企業(yè)培養(yǎng)出大批企業(yè)管理教練.
 同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,對(duì)于個(gè)人發(fā)展,情商,情緒管理,NLP有深厚的研究,培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)促使學(xué)員成長(zhǎng)。
 曾在清華大學(xué)、北京高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、市場(chǎng)營(yíng)銷、思維管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)及技能、人力資源管理等方面的課程。并且得到學(xué)員的高度認(rèn)可。
最優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)專家之一:
企業(yè)經(jīng)驗(yàn):
 具有外企高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國(guó)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師;陳杰老師曾在英國(guó)葛蘭素公司、英國(guó)ICI公司、美國(guó)默沙東公司等世界500強(qiáng)公司擔(dān)任銷售經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理、市場(chǎng)推廣經(jīng)理,后進(jìn)入阿斯利康擔(dān)任培訓(xùn)主任、德國(guó)默克公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理及企業(yè)教練,負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練,協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營(yíng)銷和管理團(tuán)隊(duì),北京諾華制藥(全球最大制藥公司之一瑞士諾華制藥子公司)培訓(xùn)經(jīng)理,法國(guó)塞諾非巴斯德生物公司(全球最大生物疫苗公司子公司)北京公司人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)以及企業(yè)管理教練,負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門經(jīng)理的管理訓(xùn)練,協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營(yíng)銷和管理團(tuán)隊(duì),為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通等知名企業(yè)常年顧問及培訓(xùn)講師。
教育經(jīng)歷
 武漢科技大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷,重慶大學(xué)MBA碩士
 西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)
 中國(guó)科學(xué)院心理研究所HR專業(yè)研究生
授課特點(diǎn):
 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué) + 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo) + 經(jīng)典案例分析 + 濃縮精華智慧 + 師生互動(dòng)升華
 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué):通過各種體驗(yàn),使學(xué)員從體驗(yàn)中有“漸悟”或“頓悟”的感受;
 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo):通過當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo),針對(duì)學(xué)員進(jìn)行提升和突破,達(dá)到立竿見影的效果;
 經(jīng)典案例分析:利用相關(guān)案例,進(jìn)行錘煉學(xué)員,使學(xué)員在安全的情況下,進(jìn)行提升自我;
 濃縮精華智慧:將濃縮的精華智慧獻(xiàn)給學(xué)員,使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果;
 師生互動(dòng)升華:在真誠(chéng)的環(huán)境下,師生積極互動(dòng),有學(xué)員感人肺腑的收獲;
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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