《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱
第一單元 領(lǐng)導(dǎo)文化與領(lǐng)導(dǎo)策略
企業(yè)成功與否，文化素質(zhì)高低，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者扮演著舉足輕重的角色，一個(gè)企業(yè)的強(qiáng)大或弱小，先進(jìn)或落后，協(xié)作或混亂，領(lǐng)導(dǎo)者的文化素質(zhì)特性占了決定性的因素，因此，要建設(shè)優(yōu)秀又強(qiáng)大的企業(yè)文化，必需建設(shè)好「領(lǐng)導(dǎo)文化」。
 企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)文化
 領(lǐng)導(dǎo)文化的形成
 領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)分析
 企業(yè)成長周期與領(lǐng)導(dǎo)策略
 開創(chuàng)期領(lǐng)導(dǎo)策略
 成長期領(lǐng)導(dǎo)策略
 穩(wěn)定期領(lǐng)導(dǎo)策略
 開創(chuàng)期領(lǐng)導(dǎo)策略
第二單元 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)法則
企業(yè)在建立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)文化的過程中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人需遵從以下十項(xiàng)法則，并確實(shí)以身作則，每一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)法則都內(nèi)涵領(lǐng)導(dǎo)者的行為規(guī)范，如此才能成為部屬敬重領(lǐng)導(dǎo)者。
 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的十大法則
 嚴(yán)以律己法則
 身為表率法則
 以人為本法則
 團(tuán)隊(duì)建設(shè)法則
 領(lǐng)導(dǎo)魅力法則
 公平公正法則
 耐心教導(dǎo)法則
 展現(xiàn)魄力法則
 以德服人法則
 設(shè)計(jì)流動(dòng)法則
第三單元 領(lǐng)導(dǎo)者的情境領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)者需有意愿并有能力依情境來評(píng)估部屬在發(fā)展階段的需求，進(jìn)而判定何種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)最適合達(dá)成目前的目標(biāo)及任務(wù)。并能輕松自在地使用不同的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)部屬。并與部屬討論以獲知他所需要的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)，以協(xié)助部屬達(dá)成個(gè)人或組織的目標(biāo)。

 部屬情境分析
 不同情境部屬的領(lǐng)導(dǎo)策略
 指揮式領(lǐng)導(dǎo)
 教練式領(lǐng)導(dǎo)
 參與式領(lǐng)導(dǎo)
 授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)
第四單元 領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)處方
領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)心理學(xué)家，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是每一天都在對(duì)員工有所響應(yīng)，對(duì)他們的工作有反應(yīng)，對(duì)他們的感受有反應(yīng)。一面減低他們的疑慮，一面考量他們的計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)者必須透過贊美、肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，去激發(fā)員工并給予其動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)人的任務(wù)在刺激、強(qiáng)化組織的共同文化。領(lǐng)導(dǎo)者更要清楚知道的是；什么樣的激勵(lì)對(duì)部屬有效？
 激勵(lì)雙因素理論
 激勵(lì)處方
 部屬要什么？
 有效的激勵(lì)秘訣
 激勵(lì)十誡
 如何激勵(lì)激勵(lì)者
 團(tuán)隊(duì)中的激勵(lì)儀式介紹
第五單元 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
不同的領(lǐng)導(dǎo)者擁有不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格影響領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為與價(jià)值觀，透過風(fēng)格問卷的解析，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者了解自己領(lǐng)導(dǎo)行為的長處與弱點(diǎn)，找到調(diào)整的方向與方法。

 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格問卷測(cè)驗(yàn)
 各類型風(fēng)格解析
 不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)模式
 如何領(lǐng)導(dǎo)不同風(fēng)格的部屬
 實(shí)踐型部屬的領(lǐng)導(dǎo)方式
 理想型部屬的領(lǐng)導(dǎo)方式
 分析型部屬的領(lǐng)導(dǎo)方式
 親和型部屬的領(lǐng)導(dǎo)方式
 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例分析與練習(xí)
第六單元 領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者將團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)得很好，但團(tuán)隊(duì)能否創(chuàng)造絕佳的整體成就，卻是視團(tuán)隊(duì)成員彼此間以及與其它團(tuán)隊(duì)間的關(guān)系而定。團(tuán)隊(duì)的成就，與團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的人際關(guān)系息息相關(guān)。

 團(tuán)隊(duì)的種類
 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
 建設(shè)團(tuán)隊(duì)不同時(shí)期的核心要素
 高效團(tuán)隊(duì)的十二項(xiàng)特征
 高效團(tuán)隊(duì)的六大精神
 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色
 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的二十項(xiàng)秘訣
第七單元 領(lǐng)導(dǎo)者的溝通心理學(xué)
溝通是建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)中最關(guān)鑒的要素之一。領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力影響著團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與內(nèi)外關(guān)系的和諧。能夠傾聽部屬的心聲與意見，且能確實(shí)有效的傳遞遠(yuǎn)景與目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邁向成功，是領(lǐng)導(dǎo)者一項(xiàng)重要的課題。
 溝通的功能
 心理功能
 社會(huì)功能
 決策功能
 溝通的藝術(shù)
 傾聽的技巧
 引導(dǎo)式發(fā)問的技巧
 同理心的運(yùn)用
 員工問題處理諮商輔導(dǎo)技巧
 風(fēng)格溝通的運(yùn)用
第八單元 領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間工程
企業(yè)成功的要素中，對(duì)時(shí)間、效率的觀念十分重要，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)有非常清楚的思維，分辨事情的輕重緩急，作好有效的時(shí)間計(jì)劃。但這是不夠的，因?yàn)橥庠诃h(huán)境與因素常會(huì)改變，有時(shí)，突發(fā)事件會(huì)讓時(shí)間的安排失序，如何在失序中仍能掌握效能，史蒂芬.柯維對(duì)時(shí)間管理的主張說：「對(duì)時(shí)間的態(tài)度，應(yīng)該遵循的是心理的羅盤，不是墻上的時(shí)鐘」。領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)習(xí)的不僅是時(shí)間管理的工具與方法，更重要的是面對(duì)時(shí)間的心序。
 時(shí)間管理的內(nèi)涵
 時(shí)間管理的理論發(fā)展
 時(shí)鐘VS羅盤
 規(guī)劃與執(zhí)行型的時(shí)間管理法
 優(yōu)先級(jí)型的時(shí)間管理法
 日常時(shí)間管理的分析
 時(shí)間象線的解析
 時(shí)間的有效分配
 重要型的時(shí)間管理法
 如何設(shè)定目標(biāo)
 如何持之以恒
第九單元 領(lǐng)導(dǎo)者的情緒管理
美管理學(xué)界指出，成功的領(lǐng)導(dǎo)者百分之九十四的時(shí)間都在溝通。溝通的質(zhì)量決定了決策與執(zhí)行的質(zhì)量。其中自我溝通的結(jié)果影響與人互動(dòng)與思維模式。自我溝通的核心就是情緒管理。領(lǐng)導(dǎo)者的情緒管理是管理質(zhì)量的指針，對(duì)團(tuán)隊(duì)和諧與績效有著重要的影響。
 尋找情緒來源
 管理情緒的方法
 自我肯定  正視問題  生理調(diào)節(jié)
 訓(xùn)練思維  問題解決
 建立好習(xí)慣
 健康的習(xí)慣  學(xué)習(xí)的習(xí)慣
 自省的習(xí)慣  正向思考的習(xí)慣
第十單元 領(lǐng)導(dǎo)者的魅力演說
領(lǐng)導(dǎo)者最重要的任務(wù)就是將組織的遠(yuǎn)景與目標(biāo)，工作的計(jì)劃與要求，清楚準(zhǔn)確的傳達(dá)給部屬，讓他們從理解至認(rèn)同，由認(rèn)同至全力以赴。領(lǐng)導(dǎo)者的魅力表達(dá)。
 如何成為有說服力的影響者
 完美表達(dá)的藝術(shù)
 什么是有吸引力的內(nèi)容
 報(bào)告的技巧
 肢體語言的魅力

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