《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱
一 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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情景領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知 1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)前言
管理、領(lǐng)導(dǎo)、教練角色演進(jìn)
在領(lǐng)導(dǎo)情景中產(chǎn)生的不同結(jié)果
領(lǐng)導(dǎo)企圖造成之后果
與別人共同工作之技能
控制與操縱
2領(lǐng)導(dǎo)的基本功夫(向下扎根)
領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)的互動要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)的成長秘訣與應(yīng)用練習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享
案例分析
3領(lǐng)導(dǎo)的未來共識(向上開花)
領(lǐng)導(dǎo)主管的未來挑戰(zhàn)(趨勢分析)
領(lǐng)導(dǎo)主管的未來困境(個案分析)
領(lǐng)導(dǎo)主管的情景變量挑戰(zhàn)(實(shí)例分析)
案例分析
二 跟隨者狀態(tài)評 情景領(lǐng)導(dǎo)與跟隨者準(zhǔn)備度 定義跟隨者準(zhǔn)備度
定義跟隨者分類
跟隨者準(zhǔn)備度變量分析
跟隨者準(zhǔn)備度周期分析
領(lǐng)導(dǎo)者的效能因素
跟隨者狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系
跟隨者狀態(tài)的評估方法及工具
案例分析
三 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論
工作行為與關(guān)系行為的分析
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的分析
權(quán)力基礎(chǔ)與相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
實(shí)施情景領(lǐng)導(dǎo)的3個步驟
情境問題綜合研討
案例分析
四 情景領(lǐng)導(dǎo)模式 情景領(lǐng)導(dǎo)模式分析
領(lǐng)導(dǎo)模式與跟隨者狀態(tài)的對應(yīng)分析
情景領(lǐng)導(dǎo)下的教練模式分析
個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(主要和次要)診斷
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)變度評析
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格改進(jìn)建議
五 個人領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力來源及特質(zhì)
自信
堅(jiān)定的愿景
敘述愿景的能力
追求愿景的強(qiáng)烈決心
徹底了解自己的天賦專長且善用
領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)
領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)
自我定位(Place)
優(yōu)先順序(Priority)
人才經(jīng)營(People)
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)
2、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利來源
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
建立領(lǐng)導(dǎo)地位
3、領(lǐng)導(dǎo)者自評
360個人領(lǐng)導(dǎo)力分析
領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格測試
個人領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)劣項(xiàng)分析
4、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)利與跟隨者
試跟隨者準(zhǔn)備度恰當(dāng)運(yùn)用權(quán)利
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利與組織和諧
案例分析
六 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的溝通技巧 1、情景領(lǐng)導(dǎo)中常用的溝通技巧
組織關(guān)系的立場分析
人際關(guān)系的基本技巧
獲得認(rèn)同的有效技巧
改變態(tài)度的常用技巧
協(xié)調(diào)、傾聽與反饋技巧
教練與教導(dǎo)技巧
2、運(yùn)用情景領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格教練員工
員工的發(fā)展周期認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工周期對應(yīng)分析
領(lǐng)導(dǎo)者與跟隨者準(zhǔn)備度對應(yīng)分析
七 運(yùn)用情景領(lǐng)導(dǎo)提升員工績效 1、與跟隨者建立伙伴關(guān)系
建立伙伴關(guān)系的步驟
建立伙伴關(guān)系的關(guān)鍵
如何有效解決分歧
2、情景領(lǐng)導(dǎo)與員工績效
員工狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式
員工狀態(tài)退化循環(huán)模式
分析兩種循環(huán)模式,有效提升員工績效
實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練
3、情景領(lǐng)導(dǎo)下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用
指導(dǎo)與分派
提問與傾聽
激勵與反饋
授權(quán)與控制
案例模擬演練
《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》所屬分類
特色課程