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情境領導
添加時間:2009-08-05      修改時間: 2009-08-05      課程編號:100115406
《情境領導》課程大綱
課程背景:
20世紀60年代中期,組織行為學專家,博士保羅•赫塞創(chuàng)建了美國領導力研究中心。半個世紀以來,該研究中心不斷對全球經(jīng)理人的領導力狀況進行各種調(diào)研和分析研究,為“情境領導模式”的經(jīng)久不衰奠定了強大的理論和數(shù)據(jù)基礎。嚴謹、規(guī)范、科學、系統(tǒng)的課程設計,專著成一冊。

目前,全球1000萬經(jīng)理人使用的領導模式;財富500強中,400多家公司都采用的極富震撼力和深遠影響的領導培訓課程;GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、微軟、通用汽車、蘋果電腦等大公司高級經(jīng)理人的常年必選課程。
情境領導模式因其強調(diào)任務的細分及關注員工的行為本身,而適用于任何公司和組織。它啟發(fā)領導者如何有效地領導、影響他人,并同時獲得人格魅力的提升。

通過培訓師引導學員互相討論,分析案例,情境模擬,使課程的基礎理論內(nèi)涵和應用模式外延展現(xiàn)出來,極大地增進和強化了學習效果。在今后的工作中,領導者可以準確判斷部屬的能力和意愿,進而選擇正確的領導行為,引導部屬樂意努力完成工作任務,創(chuàng)造很好的工作績效,長期使用和變換不同的領導風格,可以提高領導者影響部屬的能力,在潛移默化中,讓團隊和自己一起成長。


課程大綱:
第一單元:情境領導是建立在人的價值觀及對人性的假設
1、人的動機
2、馬斯洛需求論
3、X 理論和 Y理論
4、領導素質(zhì)概括哪些方面
5、管理方格圖
6、常用的管理手段有哪些
7、描述你心目中的上司
8、你身為領導者卻在做管理者的事,為何?
9、描述你心目中的部屬
10、為什么你累得很,員工卻很輕松?
11、為什么你的命令沒人去執(zhí)行?
案例:不被重視的王小姐


第二單元:如何影響被領導者的績效
1、領導與管理的區(qū)別
2、影響力產(chǎn)生的原因
3、實施影響力的方式與過程
4、搭建工作平臺
5、職位、工作、活動的細分
6、實戰(zhàn)演練


第三單元:員工狀態(tài)的評估標準
1、準備度——工作能力與意愿的分析
2、員工狀態(tài)的定義與分類
3、R1、 R2、 R3 、R4員工的特征有哪些
4、如何識別R1、 R2、 R3 、R4的員工
5、員工準備度狀態(tài)之動態(tài)關系
6、員工狀態(tài)的評估方法及工具
7、員工狀態(tài)的情境錄像分析
8、案例討論


第四單元:領導者的應有行為
1、領導模式理論——情境理論
2、工作行為與關系行為的分析
3、領導風格:告知式S1、 推銷式S2、參與式 S3 、授權式S4分析
4、領導風格與員工狀態(tài)的對應分析
5、領導風格的情境錄像分析
6、7種實施領導的權力基礎
7、權力基礎與相對應的領導風格分析
8、實施領導的3個步驟
9、領導游戲:你的領導風格與團隊部屬期望的領導風格
10、綜合案例研討
11、領導風格改進建議
12、提升領導風格的層次與技巧

《情境領導》課程目的
掌握情境領導的運用技巧,極大增進和強化領導者的領導技能。
準確判斷部屬的能力和職責,幫助領導者選擇正確的領導行為。
增強領導者影響部屬或他人的能力。
解決部門績效不佳的問題,•讓領導者和團隊一起成長

《情境領導》適合對象
部門經(jīng)理、中階主管,各種團隊領導以及希望自我提升影響力的企業(yè)精英

《情境領導》所屬分類
綜合管理
《情境領導》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師謝玉雄老師簡介
謝玉雄
謝玉雄
謝玉雄老師有世界級外企工作15年的實戰(zhàn)經(jīng)驗,是中國大陸最早赴臺灣生產(chǎn)力中心深造領導力研修的授證講師。授課理念秉承活潑、嚴謹、系統(tǒng)、適用的風格,推崇寓教于樂及快樂學習的方式,強調(diào)學以致用,能夠結合企業(yè)現(xiàn)狀,解決企業(yè)在實際工作中遇到的問題為教育訓練的最終目的。 中國科學技術大學 工學學士 MBA
臺灣生產(chǎn)力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師
國家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認證講師
世界五百強【富士康集團】、FCI集團常年特聘培訓師
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