《專業(yè)培訓師的課程設計技巧》課程大綱
一、 課程導入技巧之――結構梳理
1. 人的認知規(guī)律與課程邏輯的關系
2. 決定課程結構的要素――時間、課題、受眾
3. 常用的課程結構舉例
二、 課程導入技巧之――游戲運用
1. 什么時候穿插游戲？
2. 游戲導入應該考慮的問題
3. 游戲的起動與掌控――讓他們動起來，但別失去控制！
4. 點評－游戲后點睛之作
5. 講師示范：游戲的運用
6. 學員練習：根據課程設計或選擇游戲與帶動
三、 課程導入技巧之――案例設計與研討
1. 案例設計與課程的節(jié)奏
2. 案例設計的技巧之――情理之中，意料之外
3. 案例設計的技巧之――身邊瑣事，深寓大意
4. 案例設計的技巧之――濃縮沖突，引導思考
5. 案例設計的技巧之――提出問題，集思廣義
6. 案例分析與研討時講師的作用與角色
7. 案例分析與研討時如何應對學員的不同意見
四、 課程導入技巧之――角色演練的設計與運用
1. 在課程設計中哪些環(huán)節(jié)可以導入角色演練？
2. 如何編寫角本？
3. 角色演練時講師控場的關鍵點――冷場時、沖突時、學員自由發(fā)揮時、停擺時
4. 講師示范：角色演練技巧
5. 學員練習：編寫角本
五、 課程導入技巧之――影音材料的運用
1. 影音材料在課程中的作用
2. 影音材料的獲取與制作

《專業(yè)培訓師的課程設計技巧》課程目的
本課程針對已經接受過初步講師訓的學員，重點在課程設計中對學員的技能進行提升，在課程中你將學到：
 如何搭建你的課程結構
 如何讓課程內容安排得更合理
 如何讓設計有針對性案例和游戲
 如何設計角色扮演劇本
 如何在課堂中實施和控制互動環(huán)節(jié)
 如何讓讓學員心悅誠服的接受你的觀念
 如何讓課程更為引人入勝

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