《中層授課提綱》課程大綱
1、“管理”與“精細(xì)化管理”定義與內(nèi)涵:
管理的注解:
案例:海爾張瑞敏對“管理”的定義和特性認(rèn)識?
聯(lián)想柳傳志對“管理”的解釋?
中國企業(yè)推行精細(xì)化管理的重要性和必要性?
案例:精細(xì)化管理產(chǎn)生的基礎(chǔ)和背景?(日本TPS與LP)
海爾特色精細(xì)化管理的四大特征?
合格管理者的3項角色認(rèn)知?
優(yōu)秀管理者的4項特征?
案例:海爾優(yōu)秀基層和中層管理者應(yīng)具備的4個特征?
海爾對超級管理者評價的1個標(biāo)準(zhǔn)?
管理者的5項管理職能?
案例:以海爾、松下、GE作為案例詳細(xì)展開?
制造企業(yè)管理者的6大目標(biāo)?
案例:如何做到6大目標(biāo)的不陋項?(海爾、三星、沃爾瑪)
2、管理者的“三力”建設(shè):
三力的定義:
執(zhí)行力的打造:
打造強執(zhí)行力的原則與真經(jīng):速度與完美、預(yù)算與行動
制度、決策與執(zhí)行力打造的關(guān)系:
執(zhí)行與回饋:
執(zhí)行中遵循的“模板”“母本”“借力手段” :
排查一般企業(yè)中執(zhí)行力低的因素和對策:
案例:海爾中層的執(zhí)行力表現(xiàn)在哪些地方?借鑒海爾該如何打造強執(zhí)行力?
決策力培養(yǎng):
對決策力的理解?
對責(zé)任的感悟?
作為決策者應(yīng)具備的條件:
影響力和威信度的建立:
溝通技巧的實施:
制度決策落實中的“民主”與“集中”
如何創(chuàng)出一個敢打硬仗的團隊?
激勵體制的建立和實施:
案例:海爾中層的決策力研討?
協(xié)作力建設(shè):
協(xié)作力在企業(yè)中的作用和重要性:
原則與靈活性的統(tǒng)一:
協(xié)作力培養(yǎng)的技巧和手段:
“友好團隊”與“友好幫派”的對比:
該如何建立無邊界的“經(jīng)營團隊”:
案例:海爾SBU建設(shè)對我們中國企業(yè)的借鑒?
3、 文化決定管理模式:
無形決定有形:
建設(shè)適合本企業(yè)實際的企業(yè)文化和團隊文化,建造企業(yè)發(fā)展“發(fā)動機”:
1、 企業(yè)文化的含義:
2、 建設(shè)企業(yè)文化的重要性:
3、 企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作用:
4、 目前企業(yè)在文化建設(shè)中的誤區(qū):
5、 企業(yè)文化與管理制度、企業(yè)形象之間的勾連關(guān)系:
6、 如何建設(shè)適合本企業(yè)的強勢企業(yè)文化?
案例:海爾企業(yè)文化建設(shè)的法寶?
海爾企業(yè)文化的具體表現(xiàn)?
管理領(lǐng)域、質(zhì)量領(lǐng)域、研發(fā)領(lǐng)域、市場領(lǐng)域、制造領(lǐng)域、
圖片展示與解析。。。。。。
制度設(shè)計、平臺建設(shè)與推行實施:
1、 企業(yè)管理的兩大系統(tǒng):質(zhì)量體系、管理體系
2、 管理體系建設(shè)的原則:
3、 管理體系建設(shè)與執(zhí)行:
4、 借鑒海爾管理模式建設(shè)企業(yè)管理體系:
海爾管理模式的發(fā)展路程?
從OEC日清管理模式到SST市場鏈管理模式到SBU自主管理模式再到“人單合一”自主創(chuàng)新管理模式演變的必要性和具體解析?
海爾制度執(zhí)行的具體案例剖析?
制度執(zhí)行中中高層管理人員應(yīng)具備的管理理念?(借鑒海爾)
4、激勵機制與績效考核:
1、 企業(yè)發(fā)展的核心動力:
2、 創(chuàng)新的表現(xiàn)形式:(海爾案例解析)
3、 創(chuàng)新的動力:激勵(激勵創(chuàng)造激情,有激情才有創(chuàng)新的可能-------張瑞敏)
4、 海爾激勵機制的表現(xiàn)形式:
5、 激勵機制的重要手段:績效考核
案例:目前最適合中國企業(yè)的績效考核模式?
考什么?考多少?考誰?誰考?怎么考?
各級管理者在績效考核中的角色定位?
海爾的績效考核案例解析:案例及表格(目前海爾正在實施的最新操作性表格)
6、 如何借鑒海爾建設(shè)適合本企業(yè)的激勵機制?
5、互動單元:
結(jié)合本企業(yè)的特點,針對具體問題尋找對策?
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特色課程