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管理機(jī)制創(chuàng)新與突破
添加時(shí)間:2011-01-19      修改時(shí)間: 2011-01-19      課程編號(hào):100128788
《管理機(jī)制創(chuàng)新與突破》課程大綱
第一講 企業(yè)管理機(jī)制面臨的問(wèn)題
1、什么是管理機(jī)制
 管理機(jī)制的含義
 運(yùn)營(yíng)觀下的三大管理機(jī)制
 系統(tǒng)觀下的六大管理機(jī)制
 案例分析:如何分粥
2、現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制面臨的挑戰(zhàn)
 決策機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)日益增大
 人才機(jī)制單一
 激勵(lì)機(jī)制僵化
 保障機(jī)制缺失
 信息機(jī)制落后
 技術(shù)機(jī)制缺乏創(chuàng)新
 國(guó)有企業(yè)管理機(jī)制的突出問(wèn)題
3、案例分析:張總的困惑

第二講 自然界三大定律的管理啟示
1、吸引定律的管理啟示
 什么是吸引定律
 專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注的管理價(jià)值
2、自主創(chuàng)造定律的管理啟示
 什么是自主創(chuàng)造定律
 “心想事成”的管理思考
3、放任自流定律的管理啟示
 什么是放任自流定律
 “你自由,就是我自由”的管理思考
4、案例分析:魔術(shù)師劉謙的成功

第三講 決策機(jī)制的創(chuàng)新與突破
1、決策面臨的問(wèn)題
 什么是決策
 企業(yè)決策的類(lèi)別
2、決策的問(wèn)題
 民主缺失,集中愈強(qiáng)
 “三拍”干部
3、決策機(jī)制創(chuàng)新模式一:決策小組與決策委員會(huì)
 決策者、管理者、專(zhuān)業(yè)者、外部者
 決策流程
 決策評(píng)價(jià)技術(shù):決策樹(shù)
4、決策機(jī)制創(chuàng)新模式二:管理憲法
 什么是“管理憲法”
 核心思想:管理模式的穩(wěn)定性與政策延續(xù)性
 “管理憲法”要素與修訂案
 如何編制“管理憲法”
5、決策機(jī)制創(chuàng)新模式三:授權(quán)決策
 建立公司授權(quán)管理控制體系:三位一體
 授權(quán)的網(wǎng)格化管理
 “小兵”決策模式
6、案例分析:劉經(jīng)理的年度工作規(guī)劃該如何決策

第四講 激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新與突破
1、激勵(lì)的三要素
 利益
 信念
 心理
2、激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新一:公開(kāi)化管理
 什么是公開(kāi)化管理
 公開(kāi)化管理的核心:監(jiān)督與PK
 如何推行責(zé)任公開(kāi)化
 怎樣進(jìn)行業(yè)績(jī)公開(kāi)化
 權(quán)力如何曬在陽(yáng)光下
 部門(mén)如何進(jìn)行公開(kāi)化管理
 班組如何開(kāi)展公開(kāi)化管理
 公開(kāi)化管理中的數(shù)據(jù)、圖表分析技術(shù)
3、激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新二: 目的-目標(biāo)映射圖
 不同員工工作的目的分析
 建立員工工作的目標(biāo)與其目的的關(guān)系
 員工“目的-目標(biāo)映射圖”
 差異化與精確化激勵(lì)
 如何實(shí)施目的-目標(biāo)映射化激勵(lì)
4、激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新三:“執(zhí)行憲兵隊(duì)”
 上下一心的關(guān)鍵:推動(dòng)
 執(zhí)行憲兵隊(duì)表格管理
 執(zhí)行憲兵隊(duì)工作法
5、案例分析:李經(jīng)理的公開(kāi)化管理五步法

第五講 人才機(jī)制的創(chuàng)新與突破
1、人才識(shí)別機(jī)制
 隱形要素的測(cè)試方法
 面試中的“相面”
2、人才培育機(jī)制
 行動(dòng)學(xué)習(xí)小組
 建立問(wèn)題庫(kù)
 組建行動(dòng)小組
 結(jié)果答辯與評(píng)價(jià)
3、小通才與大專(zhuān)才
 “取長(zhǎng)補(bǔ)長(zhǎng)”得專(zhuān)才
 “職場(chǎng)閉環(huán)”得通才
4、企業(yè)的八大人才機(jī)制創(chuàng)新
5、案例分析:老劉的“人才嫁接”

《管理機(jī)制創(chuàng)新與突破》課程目的
通過(guò)分析企業(yè)管理機(jī)制面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn),結(jié)合自然界三大定律,有效創(chuàng)新管理思想與方法,幫助學(xué)員在企業(yè)的六大管理機(jī)制上有所突破,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的升級(jí)。

《管理機(jī)制創(chuàng)新與突破》適合對(duì)象
企業(yè)中高級(jí)管理人員、專(zhuān)業(yè)職能管理者、后備干部

《管理機(jī)制創(chuàng)新與突破》所屬分類(lèi)
人力資源
《管理機(jī)制創(chuàng)新與突破》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師閆海濤老師簡(jiǎn)介
閆海濤
閆海濤
閆海濤老師國(guó)內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)派人力資源專(zhuān)家,青島海問(wèn)管理咨詢(xún)公司高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn),主要研究方向?yàn)槿肆Y源體系與執(zhí)行力體系建設(shè)。閆老師先后就讀于清華大學(xué)和西安交通大學(xué)MBA,國(guó)家高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)認(rèn)證講師、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證講師,國(guó)際管理咨詢(xún)協(xié)會(huì)認(rèn)證咨詢(xún)師、國(guó)家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)講師,并擔(dān)任中天恒集團(tuán)、先鋒公司、海洋科技館、青島民聯(lián)等多家公司常年顧問(wèn),多次與麥肯錫、羅蘭貝格、普華永道國(guó)際知名咨詢(xún)公司合作。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、易創(chuàng)培訓(xùn)網(wǎng)、中華總裁培訓(xùn)網(wǎng)、慧路培訓(xùn)網(wǎng)等國(guó)內(nèi)幾十家公司特約講師,80多家企業(yè)咨詢(xún)項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn):涉及家電、電力、機(jī)械、電子、房產(chǎn)、食品、醫(yī)藥、IT、廣告等20多個(gè)行業(yè),咨詢(xún)客戶(hù)續(xù)簽率高達(dá)60%,授課超過(guò)10,000課時(shí),學(xué)員超過(guò)100,000人,內(nèi)訓(xùn)客戶(hù)近200家,足跡遍全國(guó)各大城市。閆老師擁有十六年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),曾在日本東芝公司、國(guó)內(nèi)著名民營(yíng)企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等高級(jí)管理職務(wù),“少講理論,多給方法,用案例剖析問(wèn)題”是閆老師始終堅(jiān)持的培訓(xùn)風(fēng)格,極具震撼力的語(yǔ)言表達(dá)能力, 良好的個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力深受學(xué)員的愛(ài)戴和尊重,深得企業(yè)人士的一致好評(píng)。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
1.所有培訓(xùn)課程都是在廣泛調(diào)研、分析企業(yè)管理需要的基礎(chǔ)之上,精心策劃的經(jīng)典課程,課程內(nèi)容設(shè)計(jì)合理且極具針對(duì)性; 2.系統(tǒng)的管理理論加上長(zhǎng)期企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是其培訓(xùn)課程生動(dòng)而豐富; 3.優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力和親和力,使學(xué)員在輕松、愉悅的培訓(xùn)氛圍中學(xué)習(xí)管理方法,掌握管理技能。

【閆老師培訓(xùn)觀點(diǎn)】
以客戶(hù)為中心,量體裁衣,授人以魚(yú),更要授人以漁!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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