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營銷人員團隊建設
添加時間:2011-01-26      修改時間: 2011-01-26      課程編號:100129115
《營銷人員團隊建設》課程大綱
課程簡介:本課程為浙江億利達風機有限公司量身定制的內訓課程。分為四個模塊:營銷人員的角色認知;制度化管理——營銷管理的基石;營銷人員的職業(yè)化;客戶價值——營銷團隊的執(zhí)行方向。課程內容結構緊湊,邏輯性強,通過培訓,增強營銷人員的職業(yè)化水平、執(zhí)行力和服從意識,適應現(xiàn)代企業(yè)營銷管理的大趨勢,從而有利于企業(yè)營銷團隊的建設。

培訓方式:專業(yè)講授、經典案例分析、互動
培訓時間:1天


課程大綱


一、營銷人員的角色認知
1、自我認知有多難?——卓哈里視窗的啟示
2、自我認知才能角色定位——時空轉換,角色必須轉化,自我必須符合角色要求
3、營銷人的四種角色分工
(1)做市場
(2)做銷售
(3)做客戶服務
(4)做營銷管理
4、營銷人員的九個類型
(1)“三手”:推銷高手——公關強手——渠道能手
(2)“三才”:調研專才——傳播人才——策劃怪才
(3)“三師”:戰(zhàn)略軍師——培訓導師——理論大師
4、營銷人員容易存在的三大弱點
(1)散漫
(2)出手大方
(3)自律性差
二、制度化管理——營銷管理的基石
1、從經驗管理到制度管理——科學管理的必由之路
(1)人管人累死人,制度管人是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎
(2)工業(yè)品營銷的四大系統(tǒng):戰(zhàn)略系統(tǒng)、組織系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、控制系統(tǒng)——以制度為前提
2、建立不依賴于任何能人個人的機制,才是營銷管理的出路和方向
(1)結果導向與過程管理:既要簽單的結果,又要過程的監(jiān)管
(2)建立一對一責任:人一出問題,首先問制度
(3)檢查與跟蹤:人們不做你希望的,只做你檢查的
(4)績效考評:激勵在哪里,戰(zhàn)略就在哪里。激勵的依據是什么?——科學的績效考評體系
3、透過表單看制度管理:如果你是老板,你會關心什么?
(1)商機在哪里?
(2)如何留住客戶資料?
(3)如何知道營銷人員工作進展?
三、營銷人員的職業(yè)化
1、營銷人員的商業(yè)人格
(1)靠原則做事
(2)用結果交換
2、營銷人員的三大職場假象
(1)態(tài)度假象:態(tài)度好,提交不了企業(yè)想要的結果
(2)任務假象:做任務,例行公事、完成差事、應付了事
(3)職責假象:只對程序負責,不對價值負責
3、營銷人員職業(yè)化的本質——角色化
(1)專業(yè):做職業(yè)選手還是業(yè)余選手?
(2)敬業(yè):是什么阻擋了營銷人員的敬業(yè)?(找不完的借口,無休止的抱怨,差不多先生,小聰明,能人自負)
(3)百分百責任:責任只有百分百,沒有百分之九十九
4、營銷人員四項基本原則
(1)自信:從自信到狼性
(2)功課:做計劃,記筆記,建資料庫,做總結,寫文章
(3)包裝:職業(yè)形象
(4)積德:正確理解監(jiān)督;關于德行問題
四、客戶價值——營銷團隊的執(zhí)行方向
1、客戶價值時代的來臨——團隊執(zhí)行力的方向
2、對企業(yè)核心競爭能力的解讀:為客戶提供獨特客戶價值的組織執(zhí)行能力
3、打造有團隊執(zhí)行力的營銷組織
(1)個人英雄時代已經結束
(2)工業(yè)品項目營銷呼喚團隊作戰(zhàn)
(3)一個成功的團隊,沒有失敗的個人
(4)營銷團隊的精氣神:精——團隊合作,氣——團隊士氣,神——團隊凝聚力

《營銷人員團隊建設》適合對象
企業(yè)總經理、高層經理,人力資源總監(jiān)(經理)、企業(yè)管理專員等。

《營銷人員團隊建設》所屬分類
特色課程
《營銷人員團隊建設》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
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選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陶思豫老師簡介
陶思豫
陶思豫
陶思豫先生師從美國Robort.swaim(羅伯特.思威)博士,思威博士是美國現(xiàn)代管理學之父彼得.德魯克先生的弟子和親密戰(zhàn)友,一起共事30多年,是德魯克思想的嫡系傳承者。陶思豫對德魯克思想有著較深的領悟和傳承
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