《贏在執(zhí)行：現(xiàn)代企業(yè)高效執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)》課程大綱
第一篇 現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)要求
新環(huán)境下企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求
建立現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力體系：知識核心、制度保障、資源整合
加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)代管理體系的建立與保障
強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理與激勵制度體系的優(yōu)化
調(diào)動人員積極性，實(shí)現(xiàn)管理公平性

第二篇 現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力文化培育
執(zhí)行力就是有效完成任務(wù)的能力
案例分析：60分與100分的具體區(qū)別在哪里？
執(zhí)行不到位，等于沒執(zhí)行
正確地做事：戰(zhàn)略流程VS執(zhí)行
做正確的事：運(yùn)營流程VS執(zhí)行
用正確的人：人員流程VS執(zhí)行
誰是執(zhí)行責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)還是基層同志？
企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的七大關(guān)鍵問題
執(zhí)行要到位，責(zé)任先到位

第三篇 現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)
什么樣的團(tuán)隊(duì)能稱為具有高執(zhí)行力？
如何處理五種執(zhí)行不力的借口
學(xué)員自測：怎樣組建一個高執(zhí)行力的工作團(tuán)隊(duì)？
執(zhí)行中的上級與下級
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)維度一：有效配合上級工作
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)維度二：與平級合作的原則
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)維度三：讓你的下屬堅(jiān)決執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵要點(diǎn)：實(shí)行有效的共同目標(biāo)
案例討論：制度執(zhí)行過程中的賞罰分析
考核與獎懲到位，執(zhí)行才能到位
提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行績效的六種方法

第四篇 現(xiàn)代企業(yè)個人執(zhí)行力提升
個人執(zhí)行力模型：溝通力&計(jì)劃力&思維力
執(zhí)行不力的個人因素之一：溝通效率低下
溝通力提升的五大原則
對癥下藥：對應(yīng)式溝通技巧
提高溝通能力，加強(qiáng)執(zhí)行力度
執(zhí)行不力的個人因素之二：工作計(jì)劃得不到有效執(zhí)行
工作目標(biāo)的分解與工作計(jì)劃的制定
提高個人執(zhí)行效率的四種利器
案例分析：一字千金的分析報(bào)告；
執(zhí)行不力的個人因素之三：未能找到工作的真正癥結(jié)
案例分析：Jeffson大廈的裂縫
有效提升個人執(zhí)行思維能力的幾種工具
越有操作性，執(zhí)行越到位
以終為始：用結(jié)果引導(dǎo)和控制行為

《贏在執(zhí)行：現(xiàn)代企業(yè)高效執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)》課程目的
幫助企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、基層人員的執(zhí)行力理念和執(zhí)行心態(tài)，擺脫舊有的管理理念和執(zhí)行態(tài)度。
使企業(yè)的各層級人員明確自身在執(zhí)行力體系中的定位和角色，了解在日常工作中各自應(yīng)執(zhí)行的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)掌握有效的執(zhí)行力建設(shè)工具與方法，幫助企業(yè)建立完整的執(zhí)行力體系。

《贏在執(zhí)行：現(xiàn)代企業(yè)高效執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)》適合對象
企業(yè)各級管理者及員工

《贏在執(zhí)行：現(xiàn)代企業(yè)高效執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)》所屬分類
綜合管理

《贏在執(zhí)行：現(xiàn)代企業(yè)高效執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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