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中石油(中石化)企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)
添加時間:2011-04-02      修改時間: 2011-04-02      課程編號:100131675
《中石油(中石化)企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)》課程大綱
第一篇 現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)要求
新環(huán)境下企業(yè)戰(zhàn)略和管理工作的新要求
建立現(xiàn)代企業(yè)核心競爭力體系:知識核心、制度保障、資源整合
加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)代管理體系的建立與保障
強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理與激勵制度體系的優(yōu)化
調(diào)動人員積極性,實(shí)現(xiàn)管理公平性

第二篇 現(xiàn)代企業(yè)執(zhí)行力文化培育
執(zhí)行力就是有效完成任務(wù)的能力
案例分析:60分與100分的具體區(qū)別在哪里?
執(zhí)行不到位,等于沒執(zhí)行
正確地做事:戰(zhàn)略流程VS執(zhí)行
做正確的事:運(yùn)營流程VS執(zhí)行
用正確的人:人員流程VS執(zhí)行
誰是執(zhí)行責(zé)任人:領(lǐng)導(dǎo)還是基層同志?
企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的七大關(guān)鍵問題
執(zhí)行要到位,責(zé)任先到位

第三篇 現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)
什么樣的團(tuán)隊能稱為具有高執(zhí)行力?
如何處理五種執(zhí)行不力的借口
學(xué)員自測:怎樣組建一個高執(zhí)行力的工作團(tuán)隊?
執(zhí)行中的上級與下級
團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)維度一:有效配合上級工作
團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)維度二:與平級合作的原則
團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)維度三:讓你的下屬堅決執(zhí)行
團(tuán)隊執(zhí)行力的關(guān)鍵要點(diǎn):實(shí)行有效的共同目標(biāo)
案例討論:制度執(zhí)行過程中的賞罰分析
考核與獎懲到位,執(zhí)行才能到位
提高團(tuán)隊執(zhí)行績效的六種方法

第四篇 現(xiàn)代企業(yè)個人執(zhí)行力提升
個人執(zhí)行力模型:溝通力&計劃力&思維力
執(zhí)行不力的個人因素之一:溝通效率低下
溝通力提升的五大原則
對癥下藥:對應(yīng)式溝通技巧
提高溝通能力,加強(qiáng)執(zhí)行力度
執(zhí)行不力的個人因素之二:工作計劃得不到有效執(zhí)行
工作目標(biāo)的分解與工作計劃的制定
提高個人執(zhí)行效率的四種利器
案例分析:一字千金的分析報告;
執(zhí)行不力的個人因素之三:未能找到工作的真正癥結(jié)
案例分析:Jeffson大廈的裂縫
有效提升個人執(zhí)行思維能力的幾種工具
越有操作性,執(zhí)行越到位
以終為始:用結(jié)果引導(dǎo)和控制行為

《中石油(中石化)企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)》課程目的
幫助能源企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、基層人員的執(zhí)行力理念和執(zhí)行心態(tài),擺脫舊有的管理理念和執(zhí)行態(tài)度。
使企業(yè)的各層級人員明確自身在執(zhí)行力體系中的定位和角色,了解在日常工作中各自應(yīng)執(zhí)行的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)掌握有效的執(zhí)行力建設(shè)工具與方法,幫助能源企業(yè)建立完整的執(zhí)行力體系。

《中石油(中石化)企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)》適合對象
能源類企業(yè)各級管理者及員工

《中石油(中石化)企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)》所屬分類
綜合管理
《中石油(中石化)企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)實(shí)務(wù)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師顧楓老師簡介
顧楓
顧楓
博士,高級管理咨詢顧問,知名培訓(xùn)師。
曾服務(wù)于全球頂級管理咨詢公司,具有10余年管理培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷,為多家國際國內(nèi)著名企業(yè)提供管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。顧老師的培訓(xùn)課程擅長將咨詢工作經(jīng)驗(yàn)中對企業(yè)的理解和心得融合到培訓(xùn)課程中,使理論知識、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧高度結(jié)合,堅持結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行授課,授課案例充分結(jié)合企業(yè)與學(xué)員實(shí)際工作情境,采用“三位一體”與“體驗(yàn)式”相結(jié)合的獨(dú)特教學(xué)方式,力求幫助學(xué)員更有效地接受培訓(xùn),固化培訓(xùn)效果。形成務(wù)實(shí)、認(rèn)真、系統(tǒng)、實(shí)效的獨(dú)特風(fēng)格,讓學(xué)員和企業(yè)不僅能夠獲得理論上的理解與升華,更能夠分享突破工作困境的喜悅,同時以其生動的授課風(fēng)格獲得學(xué)員們的一致好評和歡迎!
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;
復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程教授;
浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;
全球華人講師500強(qiáng)、國內(nèi)知名培訓(xùn)師;
煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓(xùn)專家;
阿里巴巴直播及國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師;
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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