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非人力資源的人力資源管理
添加時間:2011-07-11      修改時間: 2011-07-11      課程編號:100133871
《非人力資源的人力資源管理》課程大綱
第一部分:現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理簡述

一、人力資源觀念的演變歷程

二、什么是戰(zhàn)略人力資源管理

三、傳統(tǒng)人事管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別

四、人力資源管理的趨勢

五、人力資源管理中的責(zé)任與角色分析

六、公司對部門人力資源管理的要求

研討:怎樣才能確保企業(yè)的人力資源管理是戰(zhàn)略性的人力資源管理

第二部分:直線經(jīng)理的人力資源管理任務(wù)概述
一、直線經(jīng)理的人力資源管理觀念與定位

二、直線經(jīng)理如何有效的配合人力資源管理部門的工作

三、直線經(jīng)理與人力資源管理部門在人才的選、育、用、留中的分工

研討:直線經(jīng)理的人力資源管理責(zé)任有多大

第三部分:選——把好入口,后路好走

一、招聘工作的重要性

二、招聘的基本流程

三、面試的實(shí)施步驟

四、人崗匹配精準(zhǔn)原則
(一)、動機(jī)與時機(jī)匹配
(二)、性格與職業(yè)匹配
(三)、能力與崗位匹配
五、招聘前期技術(shù)

六、現(xiàn)場面試中的“望、聞、問、切”技術(shù)

七、科學(xué)的選擇專業(yè)測評

八、測評在招聘工作中的應(yīng)用展示

九、面試評估與跟進(jìn)技術(shù)
(一)、演練:招聘一名****職員

第四部分:育——做好培訓(xùn),與時俱進(jìn)

一、排除雜念,育人益已

二、培訓(xùn)體系的四大基本模塊

三、培訓(xùn)管理的三大步驟

四、培訓(xùn)的兩個關(guān)鍵評估
五、發(fā)展、提升性培訓(xùn)引入的兩大前提

六、有效培訓(xùn)的四大時機(jī)

七、培訓(xùn)部屬的四大技能、三大方法

八、職業(yè)生源規(guī)劃體系的兩個重要組成

九、企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)

十、針對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
研討:怎樣做部門的年度培訓(xùn)計(jì)劃

第五部分:用——知人善用,受益無窮

一、績效管理引入的前提

二、績效管理實(shí)施的原則

三、績效管理過程概述

四、績效目標(biāo)設(shè)定的原則

五、KPI指標(biāo)設(shè)定技巧

六、績效目標(biāo)的管理

七、績效結(jié)果的反饋面談技巧

八、授權(quán)管理與輔導(dǎo)下屬的技巧

九、心理咨詢技術(shù)與管理溝通

十、爭作一分鐘經(jīng)理人

十一、怎樣與員工維系穩(wěn)固的心理契約
演練:如何進(jìn)行績效面談

第六部分:留——善用激勵,完美結(jié)局

一、測量工作場所優(yōu)勢

二、把握激勵要素

三、找準(zhǔn)激勵手段

四、激勵人群管理

五、設(shè)計(jì)留人方案

六、EAP項(xiàng)目在企業(yè)中的應(yīng)用

七、員工離職管理
討論:實(shí)際過程中激勵的成功及失敗案列
現(xiàn)代經(jīng)理人應(yīng)具備的素質(zhì)

《非人力資源的人力資源管理》課程目的
通過本課程兩天的學(xué)習(xí),您可以收獲:
■現(xiàn)代人力資源管理基本理論;
■直線經(jīng)理怎樣與企業(yè)人力資源管理部門合作,實(shí)現(xiàn)共贏;
■基本掌握人才的選、育、用、留的方法及技巧;
■能夠從戰(zhàn)術(shù)的角度設(shè)計(jì)管理本部門的人力資源。

《非人力資源的人力資源管理》適合對象
中高層干部

《非人力資源的人力資源管理》所屬分類
人力資源

《非人力資源的人力資源管理》所屬專題
非人力資源的人力資源管理
《非人力資源的人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師田開軍老師簡介
田開軍
田開軍
杭州德努克企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師,全國著名培訓(xùn)師。田老師的課程以講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)、有問必答為主 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
田老師課程以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見長,大量列舉常見事例豐富課程講解,主題鮮明、事例生動,理論部分觀點(diǎn)新穎,常有驚人之語,實(shí)務(wù)部分主要由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主,其演繹充滿活力、富有激情、極具感染力,貼近企業(yè)的實(shí)際需要,是深受企業(yè)喜愛和尊敬的專家.
田老師曾在大型外企日本馬自達(dá)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長、首席運(yùn)營官。任生產(chǎn)部長期間,推進(jìn)目標(biāo)管理,創(chuàng)下生產(chǎn)成本連續(xù)5年,每年遞減8%的記錄;在擔(dān)任首席運(yùn)營官期間,推進(jìn)規(guī)范化管理,完成“進(jìn)、銷、存管理體系”,在銷售額增長30%的情況下,創(chuàng)下應(yīng)收款降低9%的業(yè)績。
田老師近年專注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究,尤其擅長將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合,推動以現(xiàn)場為中心的系統(tǒng)改善,幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍,其服務(wù)過的華通機(jī)電集團(tuán)、浙江卓力電器集團(tuán)、金華電力開關(guān)、兄弟科技集團(tuán)、湖州龍門實(shí)業(yè)、溫州華科、樂清神奇電碳、薩瓦科技、佐力藥業(yè)等企業(yè)對田老師極為推崇。

講課風(fēng)格:
講故事、講案例、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)、有問必答 ;實(shí)用與有趣天然渾成!
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦;生動樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力;
課堂教學(xué)輕松互動,控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑,可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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