《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》課程大綱
課程時(shí)間：半天
課程綱要：
引 言：從海豚覓食、螞蟻軍團(tuán)，到權(quán)威調(diào)查顯示：團(tuán)隊(duì)中大部分人沒(méi)有高效工作。
打造高效團(tuán)隊(duì)：如何真正發(fā)揮的團(tuán)隊(duì)作用？
團(tuán)隊(duì)思維：利他就是利己。
理解團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)的定義與與群體的區(qū)別
行為曲線：如何理解發(fā)展的階段？
建設(shè)原則：團(tuán)隊(duì)建設(shè)6種基本原則
團(tuán)隊(duì)角色：如何識(shí)別與理好團(tuán)隊(duì)角色問(wèn)題
人員配置：團(tuán)隊(duì)組建的人員安排與協(xié)調(diào)
發(fā)展階段：每種階段采取何種管理策略？
有效溝通與激勵(lì)：實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通順暢并充滿干勁與激情
終極目標(biāo)：鼓舞對(duì)方達(dá)成結(jié)果；
3個(gè)步驟：編碼、解碼、反饋；
基本原則：說(shuō)對(duì)方想聽(tīng)的，聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)的；
有效傾聽(tīng)：傾聽(tīng)的策略與注意事項(xiàng)；
溝通策略：有效溝通的5個(gè)策略；
激勵(lì)原理：抓糖原理與馬斯諾需求層次理論；
激勵(lì)菜譜：4種不同人格類(lèi)型的激勵(lì)；
激勵(lì)關(guān)鍵：即時(shí)性與創(chuàng)意性；
當(dāng)好教練與領(lǐng)導(dǎo)：如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊(duì)？
理解教練：教練是什么？如何當(dāng)好教練？
日常教導(dǎo)：團(tuán)隊(duì)主管的“三忌”與“三問(wèn)”；
管理猴子：別讓猴子跳回你的背上的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；
教導(dǎo)下屬：離場(chǎng)管理的7個(gè)步驟。
實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)：塑造自身影響力與人格魅力；
啟導(dǎo)愿景：如何成為有跟隨者的領(lǐng)導(dǎo)？
建立系統(tǒng)：如何“修路”提高效率？
塑造靈魂：如何建立團(tuán)隊(duì)文化？
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》課程目的
本培訓(xùn)課程針對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作不良，工作效率不高，各自為政的現(xiàn)象展開(kāi)培訓(xùn)，旨幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員共事，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作干勁與激情，實(shí)現(xiàn)你預(yù)想的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)。并為企業(yè)提供真正有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制，同時(shí)為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人提供了許多具體可操作的領(lǐng)導(dǎo)技能。
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》適合對(duì)象
企業(yè)中高層管理人員及從事團(tuán)隊(duì)管理的專(zhuān)業(yè)人士。
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》所屬分類(lèi)
綜合管理
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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