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TQM全面質(zhì)量管理
添加時間:2012-12-20      修改時間: 2012-12-20      課程編號:100153271
《TQM全面質(zhì)量管理》課程大綱
引言:全面質(zhì)量管理(TQM)是企業(yè)生存和發(fā)展的唯一出路1、日本豐田汽車召回的啟示!2、三鹿奶粉的警惕!3、質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)4、高質(zhì)量低成本競爭優(yōu)勢是過冬最好武器!一、識別問題――從識別顧客開始二、了解問題――從認(rèn)識流程開始三、選擇問題――如何選擇項(xiàng)目1、自上而下和自下而上的選擇項(xiàng)目方法2、項(xiàng)目的可行性和重要性分析3、把問題轉(zhuǎn)化為貨幣語言——劣質(zhì)成本4、肢解“大象”——大問題分解四、確定問題——項(xiàng)目策劃 1、問題精確量化陳述2、項(xiàng)目目標(biāo)制定——SMART原則3、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建和團(tuán)隊(duì)管理4、項(xiàng)目相關(guān)方分析和阻力場分析5、項(xiàng)目風(fēng)險與財(cái)務(wù)收益評估6、項(xiàng)目計(jì)劃書制作與練習(xí)五、問題現(xiàn)狀測量 1、問題流程圖展開2、流程IPO分析3、快贏改善工具4、數(shù)據(jù)分層和收集5、案例分析六、原因探索性分析1、識別可能的原因——結(jié)合IPO圖、石川圖和頭腦風(fēng)爆法分析2、多變量分析——多原因問題定量探索3、集中圖分析——精確定位重復(fù)發(fā)生的問題4、部件搜索——好壞對比分析5、探求根本原因---“5Why”和“4W1H”分析法6、其它圖表分析方法7、案例分析七、原因過濾1、第一步過濾——GE矩陣分析2、第二步過濾——FMEA綜合分析3、關(guān)鍵的少數(shù)和有用的多數(shù)4、排除經(jīng)驗(yàn)誤導(dǎo),以數(shù)據(jù)說話。5、案例分析八、改善和優(yōu)化1、DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在改善中的作用2、防錯法消除人為的失誤3、斷根法和預(yù)防4、案例分析九、保持成果1、標(biāo)準(zhǔn)化
2、SPC流程控制3、文化變革
4、防錯
5、定期回顧和獎勵6、計(jì)數(shù)值數(shù)據(jù)過程能力分析1) DPU/DPO/DPMO2)計(jì)數(shù)值數(shù)據(jù)的過程能力分析7、MINITAB控制圖應(yīng)用簡介1)均值和極差控制圖(Xba—R圖)2)均值和標(biāo)準(zhǔn)差控制圖(Xba-S圖)3)單值和移動極差控制圖(X-MR圖)4)不合格率控制圖(P圖),5)不合格品控制圖(NP圖)6)單位產(chǎn)品缺陷點(diǎn)圖(U圖)7)缺陷點(diǎn)數(shù)圖(C圖)8、練習(xí)、討論、答疑
5大工具與品質(zhì)管控

《TQM全面質(zhì)量管理》課程目的
1、理解TQM(全面質(zhì)量管理)模式的先進(jìn)管理理念,如以顧客為中心、過程管理、數(shù)據(jù)驅(qū)動管理、持續(xù)改進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作、劣質(zhì)成本、追求卓越質(zhì)量等概念。2、掌握TQM(全面質(zhì)量管理)問題改善模式推行的流程和方法。3、掌握TQM(全面質(zhì)量管理)關(guān)鍵實(shí)用圖形工具和實(shí)用軟件MINITAB應(yīng)用。4、掌握統(tǒng)計(jì)過程控制方法(SPC)和過程能力計(jì)算5、掌握測量系統(tǒng)分析方法6、掌握劣質(zhì)成本控制和消除方法。7、了解六西格瑪DMAIC系統(tǒng)解決問題模式(D定義、M測量、A分析、I改進(jìn)和C控制)和對解決企業(yè)復(fù)雜的、慢性問題的巨大作用。

《TQM全面質(zhì)量管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《TQM全面質(zhì)量管理》所屬專題
QMS質(zhì)量管理體系培訓(xùn)、全面質(zhì)量管理培訓(xùn)、
《TQM全面質(zhì)量管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李安強(qiáng)老師簡介
李安強(qiáng)
李安強(qiáng)
職務(wù):
-----中國日本企業(yè)管理研究協(xié)會理事
-----中國質(zhì)量協(xié)會會員
-----美國ASQ注冊6SINGMA黑帶
-----CNAT注冊ISO9000、ISO14000、QC080000審核員
-----派金國際管理顧問公司認(rèn)證高級講師
-----清華大學(xué)MBA客座講師
-----上海交通大學(xué)MBA講師
-----新加坡南洋理工大學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)MBA項(xiàng)目顧問

教育背景:
-----四川師范大學(xué)工商管理學(xué)士
-----加拿大皇家大學(xué)MBA

主要工作經(jīng)歷及業(yè)績:
中環(huán)集團(tuán)(臺資)品保部經(jīng)理、管理者代表
三匯電子(日資)經(jīng)理
信越株式會社(日資)管理者代表、高級講師
曾在日本系統(tǒng)學(xué)習(xí)日式管理2年
曾接受深圳第一財(cái)經(jīng)電視臺、雅虎財(cái)經(jīng)、深圳科技報、南方都市報等媒體專訪。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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