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現(xiàn)場管理能力之提升
添加時間:2013-06-26      修改時間: 2013-06-26      課程編號:100158811
《現(xiàn)場管理能力之提升》課程大綱
一、主管的價值定位與管理
1、主管所面對的管理挑戰(zhàn)
2、創(chuàng)造主管價值的四個角色
3、主管的任務(wù)與基本心態(tài)
4、主管需具備的核心技能 一.主管的價值定位與管理
1、如何成為杰出的主管
2、如何有效向上司建言
3、如何處理與上司意見對立
4、如何幫助上司創(chuàng)造價值
                   午 餐
二.目標管理
1、目標在管理上的意義
績效管理的演進
如何建立管理基準
目標管理體系之展開
建立衡量目標的基準
訂定目標的SMART原則
7、如何落實目標管理 三. 授權(quán)督導(dǎo)技巧-提高執(zhí)行力
1、授權(quán)的真正意義何在?
為什么有些主管不能有效授權(quán)?
授權(quán)的六個層級,認識四種授權(quán)風格
主管有效授權(quán)的技巧
委派部屬職責之內(nèi)容
委派部屬職責的技巧
如何透過授權(quán)增進部屬能力
8、授權(quán)的實務(wù)問題及對策
第二天
四. 工作教導(dǎo)技巧(1)
1、思考:有關(guān)培育與指導(dǎo)部屬之看法
2、培育部屬三方式
3、系統(tǒng)式培育方法(OFF JT)
4、機會式培育方法(OJT) 四.工作指導(dǎo)技巧(2)
自主式培育方法(SDP)
OJT問題與對策]
如何輔導(dǎo)員工
4、如何克服學習障礙
午 餐
五.積極態(tài)度與激勵技巧
1、為什么員工的工作態(tài)度愈來愈差?
2、影響態(tài)度的主要因素
3、為什么員工工作態(tài)度不佳?
4、主管所期望部屬之良好工作態(tài)度
5、協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法
6、Herzberg激勵理論 六.員工問題之處理
員工的行為圖解
了解員工的需求
需求不滿的行為
4、如何留住員工的心
5、如何面談員工掌握需求
6、如何處理員工問題
7、如何解決員工績效問題
                   第三天
七、問題分析與改善管理的能力
1.問題的處理方法
   A.處理問題的四個步驟
   B.借鑒他人的經(jīng)驗
2.問題分析
A.層別法
B.柏拉圖法
C.5W2H法
D.要因圖法
3.問題改善
解決問題,預(yù)防問題 八、品質(zhì)管理
1、品質(zhì)管理的重點及方法,在管理上的意義
2、QC—STORY解決問題
3、做好統(tǒng)計制程管制
4、吸引顧客
5、如何建立管理基準
目標管理體系之展開
7、建立衡量目標的基準
午 餐
九、生產(chǎn)管理
1、生產(chǎn)的形式
2、精益生產(chǎn)的模式
3、如何提高生產(chǎn)效率
4、生產(chǎn)的監(jiān)督與生產(chǎn)計劃跟蹤
生產(chǎn)預(yù)測
產(chǎn)能核定
產(chǎn)能計算
5、現(xiàn)場管理實戰(zhàn)
6、5M1E
處理生產(chǎn)問題的技巧 十、現(xiàn)場管理的法寶
1、5S的沿革與含義
2、5S推行的重要性
3、5S是企業(yè)的基礎(chǔ)
5S的目的與八大作用
5S與其它管理的關(guān)系
6、全員參與改善

《現(xiàn)場管理能力之提升》所屬分類
生產(chǎn)管理

《現(xiàn)場管理能力之提升》所屬專題
現(xiàn)場管理、生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)、
《現(xiàn)場管理能力之提升》內(nèi)訓服務(wù)流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導(dǎo)培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師劉毅老師簡介
劉毅
劉毅
☆著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家
☆國家注冊企業(yè)培訓師
☆英國IRCA合格登錄主任審核員
☆CCAA高級咨詢師
☆上海交大生產(chǎn)運營特聘講師
☆影響力集團特邀培訓師
☆智通人才培訓中心、基業(yè)人才培訓中心特聘講師、IRCA審核員

研究方向
※生產(chǎn)系列課程(如生產(chǎn)計劃,生產(chǎn)現(xiàn)場管理,JIT,IE,TWI等)
※質(zhì)量管理系列課程(QC手法、QCC、MSA,F(xiàn)MEA,SPC,QFD等)
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001,HACCP,ISO22000,ROHS,ISO13485, HSE,CCC,TS16949,QC080000等國際體系認證輔導(dǎo)

實踐經(jīng)歷
劉老師先后在國際知名企業(yè)中擔任過質(zhì)量主任、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、常務(wù)副總、總經(jīng)理等高級管理職務(wù),從事過生產(chǎn)、計劃、質(zhì)量、設(shè)備、物資、行政等管理工作,積累豐富的企業(yè)實際管理經(jīng)驗。
三星電機有限公司—質(zhì)量主任(1993至1996)
協(xié)宇塑膠有限公司—生產(chǎn)總監(jiān)、副總經(jīng)理 (1996至2000)
安信達顧問有限公司—高級顧問師(2000至2005)
(負責ISO9001、ISO14001、HACCP、TS16949、OHSAS18000、QC080000,3C、UL、CE等體系及產(chǎn)品認證培訓)
上海NQA認證有限公司—審核員(2005至2007)
廣州聚騰顧問有限公司—高級顧問師(2005至2007)
(200多家企業(yè)進行質(zhì)量管理體系的認證及培訓)
上海交大、影響力集團、中圓國際咨詢等多家認證、咨詢、培訓機構(gòu)—高級咨詢師、培訓師(2007—至今)
授課特色
游戲,故事,引導(dǎo),分組討論,案例研討
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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·卓越班組長培訓大綱(6H)
·質(zhì)量問題的分析與解決
·質(zhì)量機能展開(QFD)
·質(zhì)量·道德·責任·文化·品牌
·新卓越班組長
·現(xiàn)場效率損失分析與改善
·現(xiàn)場管理及問題解決
·五大工具培訓
·石油天然氣工業(yè)HSE管理大綱(24H)
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  • 培訓師:王卓
  • 所在地:洛陽
  • 高級安全管理講師
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李忠(廣州)
梁峰(汕頭)
  • 培訓師:梁峰(汕頭)
  • 所在地:汕頭
  • 工廠精細化管理實戰(zhàn)派顧問/講師
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