《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)》課程大綱
《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括:
一. 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)概述
創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的淵源
創(chuàng)新思維與系統(tǒng)基模
創(chuàng)新思維與系統(tǒng)工具
創(chuàng)新思維與系統(tǒng)在問題分析解決中的重要性
分析:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例!
解析:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)課程案例分析!
二 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的8大法則的應(yīng)用核心
整體法則:局部的簡(jiǎn)單疊加不等于整體。
大局法則:戰(zhàn)略上的問題不可能通過戰(zhàn)術(shù)手段來改變。
長(zhǎng)遠(yuǎn)法則:不謀萬世者不足以謀一時(shí)。
要素法則:重要的少數(shù)制約整體的行為。
聯(lián)系法則:事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。
結(jié)構(gòu)法則:結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能層次法則:相同的要素在不同的層次上價(jià)值不同。
系統(tǒng)法則:以簡(jiǎn)馭繁,化繁為簡(jiǎn)的方法。
討論:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)經(jīng)典案例討論!
分組:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:創(chuàng)新思維與系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
三 觀察思維技能
一、 思維理念
1、 什么是觀察?(信息搜集)
2、 同一事物存在多個(gè)側(cè)面、多個(gè)層面。
3、 思維的關(guān)注點(diǎn)決定了人能看到什么。
二、 思維模板
1、 事物觀察
2、 聯(lián)系觀察
3、 環(huán)境觀察
三、 思維訓(xùn)練
1、 思維案例研討
2、實(shí)際問題+觀察思維訓(xùn)練
互動(dòng):創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例評(píng)估
分享:某集團(tuán)創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典創(chuàng)新思維與系統(tǒng)案例分析示范
四 創(chuàng)新思維技能
一、思維理念
1、什么是創(chuàng)新?(創(chuàng)意激發(fā))
2、創(chuàng)新是推陳出新的突破,也是無中生有的創(chuàng)造。
3、創(chuàng)新沒有對(duì)錯(cuò)之分,只有優(yōu)劣之別。
二、思維模板
1、快速發(fā)散
2、強(qiáng)制聯(lián)想
3、創(chuàng)意轉(zhuǎn)化
分享:企業(yè)創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)三步走!
案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好創(chuàng)新思維與系統(tǒng)?
五、系統(tǒng)的變化規(guī)律
1. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之一——正相關(guān)
2. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之二——負(fù)相關(guān)
3. 系統(tǒng)的變化規(guī)律之三——時(shí)間延滯
4. 創(chuàng)新思維與系統(tǒng)的要點(diǎn)
創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)
《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)》所屬分類
特色課程
《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)培訓(xùn)》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、