《情商領(lǐng)導(dǎo)力—8090高效管理》課程大綱
【課程針對(duì)人群】
企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部

【課程初衷】
越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)，你可以買到8090下屬的工時(shí)，但是卻難買到效率。當(dāng)一個(gè)員工每天八小時(shí)，都在應(yīng)付工作時(shí)候。你所付出的成本是巨大的。哈佛調(diào)查表明，一個(gè)人的成功20%是靠智商，而80%是靠情商。古往今來(lái)，不論中西，我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者一定是一個(gè)高情商的領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)，當(dāng)權(quán)力治理已經(jīng)越來(lái)越?jīng)]效果的時(shí)候。更加適合企業(yè)的情商領(lǐng)導(dǎo)力課程應(yīng)運(yùn)而生。結(jié)合導(dǎo)師個(gè)人的實(shí)際應(yīng)用經(jīng)歷。研發(fā)出的情商領(lǐng)導(dǎo)力系列課程，更好的從情商情感角度出發(fā)。結(jié)合心理學(xué)與行為學(xué)。去實(shí)現(xiàn)下屬效率的激發(fā)。從而變用工時(shí)為用效率。實(shí)現(xiàn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力、執(zhí)行力和忠誠(chéng)度的根本提升。
如果你是管理者，請(qǐng)思考兩個(gè)問(wèn)題：
1你在用員工的工時(shí)還是用他們的效率
2權(quán)治與簡(jiǎn)單的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，是否已經(jīng)無(wú)法觸動(dòng)下屬的內(nèi)心，當(dāng)付出與回報(bào)不成比例的時(shí)候，作為管理者，你是否急切獲得更好的管理方式
對(duì)于新環(huán)境下的企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，提升自己的情商領(lǐng)導(dǎo)能力力已經(jīng)刻不容緩。

【課程優(yōu)勢(shì)】
☆實(shí)體集團(tuán)高管經(jīng)歷課程實(shí)戰(zhàn)案例豐富學(xué)思結(jié)合知行合一
☆結(jié)合情感智商心理學(xué)及行為學(xué)助力管理者真正“知人用人”
☆知名企業(yè)學(xué)習(xí)見證眾多國(guó)企上市企業(yè)組團(tuán)輪訓(xùn)效果提升顯著
☆理性不失幽默有深度卻易于掌握讓學(xué)員既學(xué)有所思又能學(xué)以致用
☆課堂專門留出時(shí)間 現(xiàn)場(chǎng)咨詢管理難題 保證學(xué)員的學(xué)習(xí)成果最大化
☆領(lǐng)域相對(duì)權(quán)威不是理論家但是實(shí)踐家經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證的課程讓學(xué)員獲益終生

【課程收益】
l 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情感智商的實(shí)戰(zhàn)理念，實(shí)現(xiàn)管理變領(lǐng)導(dǎo)的真正跨越
l 變革管理思維，學(xué)會(huì)如何掌控8090后新生代員工的工作思維
l 掌握情商領(lǐng)導(dǎo)力極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的五大核心體系
l 掌握如何防制結(jié)合的實(shí)現(xiàn)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力倍增
l 學(xué)習(xí)作為新生代員工管理者所需具備的全新的領(lǐng)導(dǎo)方式
l ☆掌握作為新生代領(lǐng)導(dǎo)者如何能夠扶上助下，達(dá)成管理效果
l 掌握全心的激勵(lì)理念和實(shí)用方法，實(shí)現(xiàn)“花錢少，激勵(lì)好”的目標(biāo)
l 創(chuàng)新溝通方式與激勵(lì)方式，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者 “明”“智”的管理新突破

【培訓(xùn)方式】
l 講授＋案例分析＋影片觀摩+實(shí)戰(zhàn)演練+現(xiàn)場(chǎng)咨詢

【課時(shí)】
1-2天（6-12小時(shí)）

【課程大綱】
以情商促績(jī)效變革管理方式提升經(jīng)營(yíng)效果
一、基于實(shí)戰(zhàn)的理念提煉
1、 情商起源與管理價(jià)值
2、 西方理念與中國(guó)價(jià)值觀的沖突包容
3、 西為中用，發(fā)現(xiàn)中國(guó)人自己的情感治理文化
4、 情商領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)核心板塊，告訴你如何變革管理，倍增績(jī)效
5、 8090后人群的思維差異
6、 案例分享
二、 中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四個(gè)境界
1、 權(quán)治-沒(méi)落的方式
2、 人治-自以為是的方式
3、 法治-無(wú)基礎(chǔ)的空中樓閣
4、 心治-一切領(lǐng)導(dǎo)與管理績(jī)效的基礎(chǔ)
5、 案例分析-8090后的員工為什么讓你頭疼
三、觀自在才可觀世音
1、 情商領(lǐng)導(dǎo)力六種風(fēng)格調(diào)研分析-你屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)者？
2、 中國(guó)管理者常犯的6個(gè)錯(cuò)誤
3、 制度好，遵守難！告訴你換位思考定制度的6個(gè)方法。
4、 為什么獎(jiǎng)罰效果遠(yuǎn)低于預(yù)期？己不所欲勿施于人是個(gè)誤區(qū)！
5、 影響力也是領(lǐng)導(dǎo)力，如何善用5項(xiàng)措施提升領(lǐng)導(dǎo)效果？
6、 先賢智慧-你所不知道的5個(gè)領(lǐng)導(dǎo)精髓
7、 案例分析
四、 情緒也是生產(chǎn)力-8090更加在乎“感覺(jué)”
1、情緒的起源和意義
2、 成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者為什么需要重視情緒？--情緒在企業(yè)管理中的利弊
3、 一念之轉(zhuǎn)，宇宙法則。如何讓你的團(tuán)隊(duì)充滿“正向能量”
4、 善用情緒促績(jī)效的6大方法
5、 情緒源于心，形于身。7個(gè)方法讓溝通“有效果”。
6、 案例分析
五、士為知己者亡的情感訴求-給8090優(yōu)質(zhì)高效的理由
1、作為管理者，你是否認(rèn)識(shí)到了企業(yè)治理分“道&術(shù)”
2、 法治完善，執(zhí)行卻難的根本在哪里？
3、 錢多卻難以滿足，你是否想知道情感激勵(lì)有六脈神劍？
4、 用人工時(shí)還是用人效率？你是否能夠調(diào)動(dòng)員工的“創(chuàng)造力”？
5、 新晉管理者憑“什么”實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)？
6、 案例分析
六、 成功等于目標(biāo)-
1、 領(lǐng)導(dǎo)者必須問(wèn)自己的2個(gè)問(wèn)題
2、 別談“奉獻(xiàn)”-學(xué)會(huì)塑造供應(yīng)價(jià)值鏈
3、 8090后員工的事業(yè)軌跡
4、 知人所需，雪中送炭
5、 “牽引力”還是“推動(dòng)力”如何8個(gè)措施讓下屬主動(dòng)達(dá)成目標(biāo)
6、 結(jié)果導(dǎo)向，賞罰得力的12個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
7、 案例分析
七、現(xiàn)場(chǎng)咨詢
1、 企業(yè)內(nèi)部存在問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)咨詢
2、 企業(yè)情商領(lǐng)導(dǎo)力體系建設(shè)咨詢
3、 管理問(wèn)題換位解答



《情商領(lǐng)導(dǎo)力—8090高效管理》課程目的
l 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情感智商的實(shí)戰(zhàn)理念，實(shí)現(xiàn)管理變領(lǐng)導(dǎo)的真正跨越
l 變革管理思維，學(xué)會(huì)如何掌控8090后新生代員工的工作思維
l 掌握情商領(lǐng)導(dǎo)力極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的五大核心體系
l 掌握如何防制結(jié)合的實(shí)現(xiàn)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力倍增
l 學(xué)習(xí)作為新生代員工管理者所需具備的全新的領(lǐng)導(dǎo)方式
l ☆掌握作為新生代領(lǐng)導(dǎo)者如何能夠扶上助下，達(dá)成管理效果
l 掌握全心的激勵(lì)理念和實(shí)用方法，實(shí)現(xiàn)“花錢少，激勵(lì)好”的目標(biāo)
l 創(chuàng)新溝通方式與激勵(lì)方式，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者 “明”“智”的管理新突破


《情商領(lǐng)導(dǎo)力—8090高效管理》所屬分類
綜合管理

《情商領(lǐng)導(dǎo)力—8090高效管理》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、情商、

《情商領(lǐng)導(dǎo)力—8090高效管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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