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中層人才復(fù)制技術(shù)——總裁如何批量培養(yǎng)中層干部
添加時(shí)間:2015-02-10      修改時(shí)間: 2015-02-10      課程編號(hào):100175469
《中層人才復(fù)制技術(shù)——總裁如何批量培養(yǎng)中層干部》課程大綱
缺人、缺合適的管理人才是目前企業(yè)面臨的最大危機(jī)!很多公司花了大量的時(shí)間成本和金錢成本去培養(yǎng)內(nèi)部人才,但往往公司“落花有意”,而中高層“流水無(wú)情”,導(dǎo)致結(jié)果差強(qiáng)人意!為什么企業(yè)的人才問(wèn)題三年、五年重復(fù)出現(xiàn)而無(wú)法解決呢?目前中國(guó)企業(yè)在人才培養(yǎng)上面臨著四個(gè)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,這些問(wèn)題不是方法,技術(shù),而是人才能夠大規(guī)模低成本培養(yǎng)的前提和基礎(chǔ),否則人才培養(yǎng)都是一句空話,花最多的錢做培訓(xùn)也是徒勞無(wú)功。

【課程收益】
r 第一模塊:從根源上解決現(xiàn)有中層的改造問(wèn)題
r 第二模塊:從根源上解決未來(lái)中層的培養(yǎng)問(wèn)題
r 第三模塊:從根源上實(shí)現(xiàn)中層的自愿成長(zhǎng)動(dòng)力
r 第四模塊:從根源上降低培養(yǎng)成本并提高效率

【課程大綱】
第一模塊:從根源上解決現(xiàn)有中層的改造問(wèn)題
◆現(xiàn)象:為什么我們的干部在等待被提拔,而不是首先去承擔(dān)去做更高領(lǐng)導(dǎo)崗位的事?其實(shí)背后就是說(shuō)你要先提拔我,漲我的工資,我才承擔(dān)更大責(zé)任,甚至嘲笑有些多做事的人為“討好老板”。
◆問(wèn)題:沒(méi)有學(xué)開(kāi)車直接做司機(jī)的人肯定撞車,“先給予位置和回報(bào)”就無(wú)法驗(yàn)證和鍛煉干部的能力,所以直接導(dǎo)致選錯(cuò)干部、無(wú)法勝任新工作的直接原因,先承擔(dān)更大責(zé)任的規(guī)則恰恰是保證做好本職工作的條件。
◆本質(zhì):成功的人把工作當(dāng)作自己事業(yè)發(fā)展過(guò)程的一部分,把能承擔(dān)責(zé)任當(dāng)作鍛煉能力和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),而不是給多少錢打多少工,公司必須明確為什么“先要承擔(dān)更大責(zé)任,而不要等待”,并給這些人更大的發(fā)展空間。
第二模塊,從根源上解決未來(lái)中層的培養(yǎng)問(wèn)題
◆現(xiàn)象:為什么想換掉這個(gè)人,但發(fā)現(xiàn)其他人更不行,很多中高層管理人員則把限制和打擊下屬的成長(zhǎng)作為穩(wěn)定自己位置的措施,消滅可能被提拔的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,使自己的升遷成為老總的唯一選擇。
◆問(wèn)題:教會(huì)徒弟餓死師傅,還是教會(huì)徒弟才能做更高的師傅?有些人越想不被人學(xué)習(xí),反而會(huì)越快被別人趕超,最后靠自己辛苦賺錢,而有些教會(huì)徒弟的,反而沒(méi)被趕超,并賺更多的錢。如果不懂得這個(gè)道理,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力消失,最后變成企業(yè)、干部、員工三輸?shù)慕Y(jié)局。
本質(zhì):依賴現(xiàn)有技能不傳授給下屬的結(jié)果就是讓自己停止成長(zhǎng),你下屬不成長(zhǎng)不代表沒(méi)人會(huì)趕超你,成功者是用別人進(jìn)步來(lái)推動(dòng)自己進(jìn)步,通過(guò)獲得部屬認(rèn)可獲得真正的領(lǐng)導(dǎo)力,實(shí)現(xiàn)別人給自己賺錢。
第三模塊:從根源上實(shí)現(xiàn)中層的自愿成長(zhǎng)動(dòng)力
◆問(wèn)題:用企業(yè)視角做培訓(xùn),還是從員工角度輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)自我改變?為什么每年花上百萬(wàn)培訓(xùn)費(fèi)沒(méi)有效果,在員工的成長(zhǎng)上出現(xiàn)“中層不急老板急”,“落花有意、流水無(wú)情”的局面,為什么溝通/執(zhí)行力/領(lǐng)導(dǎo)力/壓力管理/職業(yè)化等課程中層個(gè)人花錢學(xué)比企業(yè)出錢學(xué)更加有效,一些明明對(duì)員工成長(zhǎng)和賺錢有利的事也不做,拒絕改變,最后造成雙輸。(80%的培訓(xùn)角度都有問(wèn)題)
◆本質(zhì):所有知識(shí)本身都是用來(lái)幫助人的成長(zhǎng),但僅僅從為企業(yè)工作立場(chǎng),不從員工角度出發(fā),員工誤認(rèn)為是公司用來(lái)搞定自己的,雖然道理知道對(duì),但是內(nèi)心會(huì)拒絕,久而久之他們對(duì)所有的培訓(xùn)就建立起一個(gè)抗體,給自己帶了個(gè)面具,外給公司看的,內(nèi)心是自己堅(jiān)持的,最后都形成表面一套背后一套的文化,人才成長(zhǎng)永遠(yuǎn)成為一句空話。所以必須全面改變培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)束老板和培訓(xùn)公司“以搞定員工為目的”的相互利用的游戲。
第四模塊,從根源上降低培養(yǎng)成本并提高效率
◆問(wèn)題:個(gè)性化人性化培養(yǎng),還是千斤撥四兩的工廠化批量生產(chǎn)?如果沒(méi)有把人才培養(yǎng)作為一個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)來(lái)經(jīng)營(yíng),那么人力成本就會(huì)很高,目前絕大部分中國(guó)企業(yè)在人才復(fù)制上都屬于農(nóng)耕社會(huì)和手工藝者,不規(guī)模化和對(duì)個(gè)人技術(shù)的依賴,如果沒(méi)有引入大規(guī)模生產(chǎn)的人才培養(yǎng)模式,那么成本必然會(huì)很高,而且人才質(zhì)量殘次不齊,同時(shí)造成人才短缺,嚴(yán)重影響公司擴(kuò)展與發(fā)展。
◆本質(zhì):沒(méi)有內(nèi)部的人才生產(chǎn)方式,那么必然選擇直接招聘人才,而不是“人材”(生產(chǎn)人才的原材料),這樣直接增加了招聘難度和人力成本,因?yàn)橘I原料跟買成品肯定是不一樣的,而且事實(shí)上很難判斷和找到合格的成品,所以人才進(jìn)入的流失率很高代價(jià)很大,所以必須逐步建立全新的千斤撥四兩的人才復(fù)制模式。


《中層人才復(fù)制技術(shù)——總裁如何批量培養(yǎng)中層干部》課程目的
r 第一模塊:從根源上解決現(xiàn)有中層的改造問(wèn)題
r 第二模塊:從根源上解決未來(lái)中層的培養(yǎng)問(wèn)題
r 第三模塊:從根源上實(shí)現(xiàn)中層的自愿成長(zhǎng)動(dòng)力
r 第四模塊:從根源上降低培養(yǎng)成本并提高效率


《中層人才復(fù)制技術(shù)——總裁如何批量培養(yǎng)中層干部》所屬分類
特色課程

《中層人才復(fù)制技術(shù)——總裁如何批量培養(yǎng)中層干部》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、中層部門主管培訓(xùn)專題、
《中層人才復(fù)制技術(shù)——總裁如何批量培養(yǎng)中層干部》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師溫偉能老師簡(jiǎn)介
溫偉能
溫偉能
華人頂級(jí)總裁人才顧問(wèn)導(dǎo)師
  國(guó)內(nèi)權(quán)威中層人才批量復(fù)制專家
  國(guó)內(nèi)中層人才標(biāo)準(zhǔn)量化打造第一人
  北京大學(xué)總裁班特聘高級(jí)培訓(xùn)師
  清華大學(xué)總裁班特聘高級(jí)培訓(xùn)師
  人民大學(xué)總裁班特聘高級(jí)培訓(xùn)師

  實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷描述
  溫教授近十年的外資企業(yè)、民企工作經(jīng)歷,做過(guò)中層,管過(guò)中層,當(dāng)過(guò)老總,長(zhǎng)期貼心研究中層與老總之間的共贏關(guān)系,積累了豐富的本土企業(yè)人才解決經(jīng)驗(yàn);
  首位把人才培養(yǎng)與人才生產(chǎn)方式結(jié)合開(kāi)展人力咨詢的管理專家;《復(fù)制中層人才》解決方案推出以來(lái),平均每月為7家企業(yè)實(shí)施人才輔導(dǎo)項(xiàng)目,講授配合現(xiàn)場(chǎng)操作,立即解決實(shí)際難題!先后為百度、三菱重工、東阿阿膠、方正證券、金象大藥房、漢科集團(tuán)、中行、工行、建行、農(nóng)發(fā)行、淄博商行、徐州農(nóng)信、河南省郵政、湖南國(guó)電、西安電力、邢臺(tái)電力、膠州電業(yè)、葛洲壩風(fēng)電、中電投黃河水電、三門峽富達(dá)電力、云南煙草、上海市政工程研究院、安丘水利水電設(shè)計(jì)院等近百家企事業(yè)單位導(dǎo)入人才培養(yǎng)項(xiàng)目輔導(dǎo)。

  專長(zhǎng)領(lǐng)域
  指導(dǎo)企業(yè)如何批量打造中層人才,解決企業(yè)中層危機(jī)!
  用八榮八恥的文化統(tǒng)一中高層共同管理理念,構(gòu)建中高層執(zhí)行行為!
  指導(dǎo)老總?cè)绾谓⑷瞬派a(chǎn)線,建立不依賴能人的人才生產(chǎn)體系!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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