《《職業(yè)人的雙贏溝通》課程大綱》課程大綱
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：7H（1天）
課程背景：企業(yè)跨部門(mén)之間的溝通不順暢，出現(xiàn)溝通沒(méi)結(jié)果，相互扯皮、推委，造成過(guò)大的時(shí)間成本和人際關(guān)系緊張等現(xiàn)象。
通過(guò)本培訓(xùn)讓員工對(duì)職場(chǎng)溝通有正確的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)使用相應(yīng)的溝通技巧，實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)間的雙贏溝通，讓工作順暢，提高工作效率。
教學(xué)方法：講授與練習(xí)相結(jié)合、引導(dǎo)與啟發(fā)并用、引入游戲和比賽機(jī)制、情景模擬和角色演練、視頻賞析、全員練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)。
課程收益：學(xué)會(huì)高效溝通、實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)協(xié)作
內(nèi)容概要： 一、溝通的概念；二、跨部門(mén)溝通存在的問(wèn)題；
三、跨部門(mén)溝通技巧

課程內(nèi)容：
一、培訓(xùn)前導(dǎo)
（一）課程收益
（二）大綱介紹

二、培訓(xùn)內(nèi)容
(一) 溝通的概念
1. 溝通的概念
(1) 有效溝通的概念
(2) 跨部門(mén)溝通的概念
2. 溝通的重要性
(1) 管理就是溝通、溝通、再溝通
(2) 企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通
(3) 職業(yè)經(jīng)理人的成功因素
3. 溝通的分類(lèi)
(1) 按溝通的組織系統(tǒng)分
(2) 按溝通媒介分
(3) 按溝通反饋分
(4) 按溝通方向分

(二) 跨部門(mén)溝通存在的問(wèn)題
1. 跨部門(mén)溝通存在的問(wèn)題的原因
(1) 員工缺乏主動(dòng)跨部門(mén)溝通的意識(shí)（潛意識(shí)有點(diǎn)排斥）
(2) 對(duì)其他部門(mén)的工作職責(zé)及流程不了解，跨部門(mén)溝通效率低
(3) 跨部門(mén)溝通存在障礙，影響工作情緒，降低溝通積極性
(4) 缺乏跨部門(mén)溝通的平臺(tái)，同事之間有陌生感
(5) 部分員工本身的溝通交流能力需要提高

2. 跨部門(mén)溝通存在的問(wèn)題的表現(xiàn)

3. 跨部門(mén)溝通與上級(jí)溝通的差異

4. 溝通個(gè)體障礙表現(xiàn)
(1) 語(yǔ)言障礙
(2) 過(guò)濾障礙
(3) 心理障礙
(4) 時(shí)間壓力
(5) 信息過(guò)多

5. 溝通環(huán)境障礙表現(xiàn)
(1) 正式溝通渠道（會(huì)議、文書(shū)）不暢
(2) 溝通的心態(tài)與觀念不正確
(3) 企業(yè)文化中沒(méi)有鼓勵(lì)溝通的內(nèi)容
(4) 缺乏一些企業(yè)管理中常用的溝通技巧

(三) 跨部門(mén)溝通技巧
1. 溝通技巧之說(shuō)話(huà)技巧
(6) 用心說(shuō)話(huà)
(7) 禮貌說(shuō)話(huà)
(8) 積極說(shuō)話(huà)
(9) 說(shuō)話(huà)要簡(jiǎn)潔
(10) 說(shuō)話(huà)要完整
(11) 說(shuō)話(huà)要正確

2. 溝通技巧之反饋技巧
(1) 溝通技巧之傾聽(tīng)的技巧
(2) 溝通技巧之提問(wèn)的技巧

3. 溝通技巧之分辨技巧
(1) 分析型
(2) 支持型
(3) 表達(dá)型
(4) 和平型

4. 溝通技巧之跨部門(mén)協(xié)作技巧
(1) 跨部門(mén)溝通的原則
(2) 跨部門(mén)溝通中三種典型方式
(3) 跨部門(mén)溝通技巧

三、培訓(xùn)寄語(yǔ)
（一）課程回顧ORID法
（二）用心溝通，體現(xiàn)雙贏


《《職業(yè)人的雙贏溝通》課程大綱》所屬分類(lèi)
人力資源

《《職業(yè)人的雙贏溝通》課程大綱》所屬專(zhuān)題
高效溝通、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、雙贏談判技巧、職場(chǎng)溝通、

《《職業(yè)人的雙贏溝通》課程大綱》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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