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國學思想與領(lǐng)導智慧
添加時間:2015-03-12      修改時間: 2015-03-12      課程編號:100176360
《國學思想與領(lǐng)導智慧》課程大綱
【課程收益】
21世紀,世界在看中國。
中國人可以輕松地學習西方的文化,但西方人卻永遠也讀不懂中國人的國學。中國企業(yè)的領(lǐng)導者可以全面地掌握西方的領(lǐng)導學,但中國企業(yè)的領(lǐng)導者卻不一定都能精確地運用中國人自已的領(lǐng)導智慧。這就是決定21世紀企業(yè)領(lǐng)導者能力和水平的差別所在!
西方人重“術(shù)”,中國人重“道”。西方領(lǐng)導力注重研究微觀的方法,中國領(lǐng)導力注重研究宏觀的智慧。無方法不能成其事,無智慧不可建其功!
本課程將國脈《易經(jīng)》、老子《道德經(jīng)》、佛教《心經(jīng)》、儒家經(jīng)典、法家權(quán)謀和《孫子兵法》的核心理論融會貫通,去偽存真、去粗求精。以“領(lǐng)導力”為宗要,以“領(lǐng)導智慧”為核心。選題章章精彩,案例個個精辟,授課循循善誘,義理環(huán)環(huán)相連。

通過學習本課程,可使學員:
1、 了解國學精要,熟知傳統(tǒng)文化中宇宙場與領(lǐng)導力的核心理論;
2、 從國學中尋找領(lǐng)導智慧,在課程中深悟領(lǐng)導真諦;
3、 啟迪領(lǐng)導者的心智之門,提升領(lǐng)導者的境界水平;
4、 感受領(lǐng)導力的深奧玄機,開發(fā)領(lǐng)導者的內(nèi)心潛能;
5、 洞察領(lǐng)導力的玄機妙理,改變領(lǐng)導者的知識結(jié)構(gòu);
6、 應用傳統(tǒng)文化洞悉生命場與企業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系。

【課程大綱】
上部:自然.領(lǐng)-導.道

第一章 生命場——自然智慧
1、《道德經(jīng)》--老子的視覺;
2、《易經(jīng)》--全方位、多視角、逐層次;
3、五行與管理性格;

第二章 能量場——宇宙智慧
1、儒家思想--生命之門;
2、老子--無為而治升級理論;
3、莊子--消極厭世、逃避現(xiàn)實的管理應用;
4、大象、大音、大色、大道;


第三章 大道至簡
1、上善若水--領(lǐng)導基礎;
2、殊途同歸--領(lǐng)導技巧;
3、法無定法--領(lǐng)導魅力;
4、天人合一--自我修煉;

下部:度.自-度.悟
第四章 ‘禪’心似水
第一節(jié);四圣諦;
1、 苦諦:苦果--領(lǐng)導的困惑;
2、 集諦:苦因--領(lǐng)導的成。
3、 滅諦:消除無關(guān)的原因;
4、 道諦:尋找需要的條件;
第二節(jié)、六度法門;
1、 布施:授人以漁;
2、 持戒:有所不為;
3、 忍辱:自強不息;
4、 精進:持之以恒;
5、 禪定:卓爾不凡;
6、 般若:覺行圓滿;

第五章 陰陽之術(shù)、捭闔之道
第一節(jié):廟算—企業(yè)戰(zhàn)略運營;
第二節(jié):五事—領(lǐng)導統(tǒng)馭系統(tǒng);
1、凝聚;
2、預見;
3、洞察;
4、甄別;
5、管控;
第三節(jié):七計—管理系統(tǒng)分析
1、 主道:宏觀戰(zhàn)略;
2、 將能:執(zhí)行能力;
3、 勢得:競爭環(huán)境;
4、 令行:執(zhí)行管控;
5、 強弱:應用工具;
6、 培訓:會做想做;
7、 賞罰:制度建設;


第六章 案例應用分析

1、毛澤東的領(lǐng)導智慧;
2、現(xiàn)實與歷史的區(qū)別;
3、部分歷史案例分析;
4、洞悉未來;

第七章 小結(jié)




《國學思想與領(lǐng)導智慧》課程目的
1、 了解國學精要,熟知傳統(tǒng)文化中宇宙場與領(lǐng)導力的核心理論;
2、 從國學中尋找領(lǐng)導智慧,在課程中深悟領(lǐng)導真諦;
3、 啟迪領(lǐng)導者的心智之門,提升領(lǐng)導者的境界水平;
4、 感受領(lǐng)導力的深奧玄機,開發(fā)領(lǐng)導者的內(nèi)心潛能;
5、 洞察領(lǐng)導力的玄機妙理,改變領(lǐng)導者的知識結(jié)構(gòu);
6、 應用傳統(tǒng)文化洞悉生命場與企業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系。


《國學思想與領(lǐng)導智慧》所屬分類
特色課程

《國學思想與領(lǐng)導智慧》所屬專題
國學智慧與管理、情境領(lǐng)導培訓、傳統(tǒng)文化相關(guān)培訓、
《國學思想與領(lǐng)導智慧》內(nèi)訓服務流程
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為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師習力中老師簡介
習力中
習力中
◊ 國家認證高級企業(yè)培訓師;
◊ 戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建專家;
◊ 國家基礎教育實驗中心重點課題專家組成員;
◊ 全國教育技術(shù)研究十二五規(guī)劃重點課題專家組成員;
◊ 中國培訓聯(lián)盟特聘講師;
◊ 中國EDP教育聯(lián)盟特聘講師;
◊ 2013年中國十佳執(zhí)行力培訓師;
◊ 北京盛視前程文化發(fā)展有限公司研發(fā)總監(jiān);
◊ 北京盛視空中商學院“盛視名師團”講師;
◊ 中華講師網(wǎng)特聘講師;
◊ 湖北廣播電視臺‘職業(yè)指南’頻道節(jié)目錄制導演;

習力中先生于1990年進入國家事業(yè)單位,在多個崗位從事管理工作,擁有豐富的國家事業(yè)單位實際管理經(jīng)驗,同時從事心理學實際應用、人性心理學和社會心理學工作。于2001年任臺灣“肯力特”公司大陸總代理,同時對臺企的執(zhí)行力進行系統(tǒng)的學習和研究,2004年進入企業(yè)培訓領(lǐng)域,經(jīng)過系統(tǒng),完整的學習和實踐,專注于“《戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建》研究和實際應用,擅長于洞悉人性式溝通及管理者的綜合素養(yǎng)提升等培訓,先后做過電力系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、制造業(yè)、服務業(yè)、餐飲業(yè)、銷售等的企業(yè)培訓、顧問工作一直至今,服務過上百家大、中、小型企業(yè)。
二十余年對人性心理學、社會關(guān)系心理學應用、中國古代文學、哲學、西方企業(yè)管理體系等領(lǐng)域進行深入的研究、探索和十余年的企業(yè)實際執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建的指導經(jīng)驗、講師生涯讓他對中國企業(yè)執(zhí)行問題擁有了敏銳的觀察力和透徹的分析力。理論與實踐的有機結(jié)合,讓他創(chuàng)造出了一套適合中國企業(yè)實際應用的體系——“構(gòu)建績效執(zhí)行系統(tǒng)”體系,服務于中國企業(yè)實際應用,成功幫助企業(yè)進行診斷、分析、對策,走出執(zhí)行困境 。
習老師講座擁有獨到的實戰(zhàn)內(nèi)容,堅決摒棄空泛的理論,其“績效執(zhí)行系統(tǒng)”從企業(yè)管理的全局和實際出發(fā)。課程絕非出自任何學術(shù)機構(gòu)、絕非茍同于膚淺的、粗糙的對執(zhí)行力的理解和講解,而是全部來源于十余年在實際工作、生活中總結(jié)提煉出來的實戰(zhàn)訓練方案。詮釋得通俗易懂、深入淺出、幽默大氣。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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