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《高層人力資源管理》課程大綱
添加時間:2015-03-19      修改時間: 2015-03-19      課程編號:100176787
《《高層人力資源管理》課程大綱》課程大綱
課程背景:
縱觀當今成功的企業(yè)有各種各樣的原因或機遇,但失敗的企業(yè)有一項不變的共性:用錯人。
正所謂管人難、管好人更難。也正是如此,才有許多的管理者頭痛:什么樣的人才是優(yōu)秀的人才?如何才能找到他們?如何留他們?如何讓其增值?如何培養(yǎng)其既有個性又服從組織?如何讓人才的成本最低?……
這些問題不是人力資源部門的事情,而是每一位成功的管理者必須掌握的核心技能,本課程將從經(jīng)營管理的角度帶領學員全面提升管人思維與技能。
課程對象:
企業(yè)HR經(jīng)理、HR總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理
課時:2天,每天6小時

課程內(nèi)容
引言:經(jīng)營與管理關系
第一講:高層必備人力理念
1、值得思考的問題
2、企業(yè)的成功=戰(zhàn)略×組織能力
3、組織能力建立的兩大標識
4、組織能力模型
5、如何構(gòu)建企業(yè)的組織能力
6、企業(yè)管理就是人力資源的管理
7、企業(yè)案例:拉面館老板的煩惱
8、人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營關系
9、案例:雍正皇帝的治國之策
10、人力資源管理的新老三樣
11、人力資源管理的關鍵:人崗匹配
12、人力資源管理核心理論:雙因素理論
13、企業(yè)人力資源管理成功要素
第二講:招聘管理與人才甄選
1、選對人比培養(yǎng)人更重要
l 案例:IBM選人理念
2、成功招聘關鍵所在
3、選人的方法論——人崗匹配
3、按圖索驥—素質(zhì)模型(冰山模型、洋蔥模型)
4、如何進行有效面試
l 面試方法一:情景面試法
l 案例:西南航空的情景面試
l 面試方法二:STAR面試法
l 工具:《STAR面試表》
8、面試中常見的誤區(qū)
9、如何看人不走眼
第三講:人才培養(yǎng)與技能提升
1、為何要培育人才
2、現(xiàn)代經(jīng)理人的定位:設計者、仆人、教練與教師
3、三種員工培訓形式:OFF OJ、OJT、SD
4、培訓的三個階段:離散、整合與聚集
5、培訓有效的“一個中心和兩個基本點”
6、OJT輔導是最佳的輔導方式
7、OJT輔導的三大理念
8、OJT輔導口訣
9、人才培養(yǎng)的其他有效方式
第四講:薪酬設計與績效管理
1、薪酬不等于報酬
2、薪酬設計的關鍵在于公平
3、案例:薪酬還是“心愁”
4、薪酬管理的三原則
5、薪酬設計的框架思路
6、薪酬策略擬定
l 符合企業(yè)戰(zhàn)略
l 符合企業(yè)發(fā)展階段
l 向核心人才傾斜
l 有效激勵員工
7、寬帶薪酬的設計要點
8、薪酬支付藝術
9、績效管理的目標:三笑
10、案例:公牛隊如何考核羅德曼
11、量化是績效成功的前提
12、績效管理的8步驟
13、績效管理的職責分工
14、績效管理的量化技術
15、績效結(jié)果運用
第五講:員工晉升與職業(yè)發(fā)展
1、員工離職的原因分析
2、ERG成長理論
3、員工關注的12個問題
4、留人“鐵三角”
5、職業(yè)發(fā)展路徑的構(gòu)建
² 案例1:聯(lián)合利華的職業(yè)生涯規(guī)劃
² 案例2:華為的職業(yè)生涯規(guī)劃
6、企業(yè)如何構(gòu)建員工職業(yè)生涯管理體系
7、企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)管理中的職責分工



《《高層人力資源管理》課程大綱》所屬分類
特色課程

《《高層人力資源管理》課程大綱》所屬專題
戰(zhàn)略性人力資源管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓、課程設計與開發(fā)、工廠精細化管理
《《高層人力資源管理》課程大綱》內(nèi)訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張國良老師簡介
張國良
張國良
. 管理學碩士/高級人力資源管理師/資深人力資源管理咨詢師
. 實戰(zhàn)型人力資源專家
. 清華大學職業(yè)經(jīng)理人訓練中心特聘講師
. 北京大學總裁班特聘講師
. 第八屆中國企業(yè)教育百強人力資源專業(yè)十佳培訓師
. PTT國際認證高級講師
. 《徽商》雜志特邀撰稿人
. CAC全國職業(yè)培訓與就業(yè)促進專家?guī)熧Y委員會(人力資源專業(yè))委員
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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