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職場啟動(dòng)力——新生代員工職業(yè)化塑造
添加時(shí)間:2016-05-25      修改時(shí)間: 2016-05-25      課程編號(hào):100182606
《職場啟動(dòng)力——新生代員工職業(yè)化塑造》課程大綱
課程背景:
近幾年來,談到新生代員工,贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn):
俞敏洪指出,老一代員工,受批評會(huì)忍受,挨批之后還可以繼續(xù)工作,部分新一代‘新生代’員工,可以說是‘老虎屁股摸不得’,被批評就會(huì)翻臉或者直接辭職。
郭臺(tái)銘指出,第5跳后,我重新思考,發(fā)現(xiàn)90年代的員工要的是更有尊嚴(yán)、更有希望的工作。
雷軍指出,我是覺得70后的員工責(zé)任性更強(qiáng)些,他們對社會(huì)更關(guān)注。新生代可能對自我,彰顯個(gè)性更強(qiáng)些!


課程目標(biāo):
本課程專門針對新生代職場員工而打造,以心靈對話、案例剖析、模擬演練、互動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場感悟等情境式教學(xué)方法,幫助新生代員工在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)與行為,提升自己的職業(yè)素養(yǎng),從而讓新生代員工盡快融入企業(yè),hold住自己的職場。
讓新生代員工讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”,讓職場前途不再迷茫!
讓新生代員工打造職場陽光心態(tài),使個(gè)人在職場更受歡迎!
讓新生代員工學(xué)會(huì)職場溝通的有效技巧,擁有更為融洽的人際關(guān)系!
讓新生代員工明確自己職場目標(biāo),扛起企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的績效責(zé)任!
讓新生代員工學(xué)會(huì)制定并管理自己的職業(yè)規(guī)劃,讓5年后的職場更加出彩!
讓新生代員工掌握快速提升績效方法、塑造個(gè)人職業(yè)化價(jià)值。


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:新生代員工
授課方式:講解、課堂互動(dòng)、案例、實(shí)操練習(xí)


課程大綱:
第一講:認(rèn)知篇——讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”?
————自我定位:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代特點(diǎn)、環(huán)境解析
導(dǎo)入:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的十大生存狀態(tài)分析
一、認(rèn)識(shí)自己,我究竟是誰?
1、who am I?我是誰?
2、我要去哪里?
3、我要怎么去???
4、我有什么興趣愛好?
5、我的源動(dòng)力在哪?
二、面對時(shí)代,我改如何選擇?
1、SWOT分析法則,究竟什么叫貧窮?
2、未來市場競爭中企業(yè)需要什么樣員工?
1、職業(yè)化員工的兩類資源:硬資源和軟資源。
2、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代兩類資源的關(guān)系。
3、什么是企業(yè)需求的職業(yè)化員工。
4、競爭環(huán)境中心態(tài)決定一切。
5、心態(tài)對人職業(yè)生涯的影響。


第二講:心態(tài)篇——員工職業(yè)化心態(tài)修煉的“六脈神劍”
一、感恩心態(tài)。
1、為什么要感恩?
2、感恩心態(tài)”的力量。
3、一個(gè)具有感恩文化的組織才是一個(gè)充滿凝聚力和競爭力的組織。
4、如何讓員工自動(dòng)自發(fā)充滿信心,產(chǎn)生工作積極性?
二、積極心態(tài)
1、“積極心態(tài)”之樹。
2、消極心態(tài)”之樹。
3、積極心態(tài)修煉。
三、敬業(yè)心態(tài)。
1、敬業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)分析
2、敬業(yè)的理由。
3、敬業(yè)的三階段。
4、如何做到敬業(yè)。
四、學(xué)習(xí)的心態(tài)
1、市場在發(fā)展,企業(yè)在發(fā)展,不進(jìn)取、不學(xué)習(xí),就有可能被企業(yè)淘汰。
2、韋爾奇對你的忠告?
3、超越競爭對手的唯一方法是什么?
4、為什么要建立學(xué)習(xí)型組織?
5、怎樣提升企業(yè)培訓(xùn)的效果?
五、老板心態(tài)
1、打工心態(tài)與老板心態(tài)的比較!
2、怎么樣能像老板一樣思考?
六、雙贏心態(tài)
1、為什么要合作?“合作共贏”的意義?
2、改變態(tài)度。
3、適應(yīng)環(huán)境。
4、享受過程。
5、活在當(dāng)下。
6、學(xué)會(huì)彎曲。


第三講:情緒篇——壓力與情緒管理技巧
1、壓力的概念及源泉
1)壓力與IQ、EQ、AQ的關(guān)系。
2)壓力=責(zé)任/能力;公式探討??
3)壓力的減輕與排除
2、個(gè)人的減壓努力措施
多種減壓活動(dòng)方式探討
1)體內(nèi)革命 —— 換一個(gè)角度思考
2)公司的減壓努力措施
案例:從小學(xué)生減負(fù)說起……
3)身-心-靈方面的修養(yǎng)
3、壓力與情緒管理
1)傳統(tǒng)處理方法:忍、逃、爆(崩潰)
2)有效技巧:消除、淡化、配合、運(yùn)用
(保險(xiǎn)箱技術(shù)、五步脫困法)
3)治本法寶:改變BVR、修正身份
胸懷、勇氣、智慧


第四講:目標(biāo)篇——員工的目標(biāo)管理
案例導(dǎo)入:企業(yè)之樹常青的源泉……
1、什么是目標(biāo)?有的放矢的重要性!
1)目標(biāo)要看得見
2)目標(biāo)要摸得到
3)目標(biāo)要想得到
2、企業(yè)的目標(biāo)設(shè)定與個(gè)人激勵(lì)的關(guān)系?
1)經(jīng)濟(jì)利益
2)社會(huì)責(zé)任
3)員工收益
4)客戶利益
5)四維結(jié)果的動(dòng)態(tài)平衡理論
3、目標(biāo)設(shè)定是開始不是結(jié)束。
案例導(dǎo)入:購票的故事
1)個(gè)人績效目標(biāo)
行為:如何做
態(tài)度:怎么做
結(jié)果:做成什么
2)個(gè)人工作效能
討論分析:個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)路在何方?
4、個(gè)人設(shè)定目標(biāo)的步驟及原則。
1)注重系統(tǒng)方法;
2)強(qiáng)調(diào)組織參與;
3)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作;
4)符合SMART原則;
5)目標(biāo)的七個(gè)步驟;
5、目標(biāo)設(shè)定是開始不是結(jié)束。


第五部分 計(jì)劃篇——員工職業(yè)化競爭力
案例:華為三類人的貢獻(xiàn)與分享???
績效管理概念解析?
案例:俄羅斯人種樹的故事
1)績效是什么
2)考核是什么
3)績效考核誤區(qū)
4)績效管理與績效考核區(qū)別
2、績效與管理的困惑?
1)個(gè)人績效目標(biāo)設(shè)定方法
行為:如何做
態(tài)度:怎么做
結(jié)果:做成什么
2)個(gè)人工作效能
3、績效管理體系運(yùn)作機(jī)制?
1)績效計(jì)劃制定;
2)績效溝通輔導(dǎo);
3)績效考核評價(jià);
4)績效結(jié)果應(yīng)用。
4、個(gè)人的績效目標(biāo)在何方?


第六講:績效篇——個(gè)人績效管理體系
案例:俄羅斯人種樹
從德魯克談目標(biāo)管理說起……任務(wù)管理與目標(biāo)管理的區(qū)別
一、績效考核與績效管理的概念解析?
案例:購票的故事
1、績效是什么
2、考核是什么
3、績效考核誤區(qū)
4、績效管理與績效考核區(qū)別
二、績效考核與管理的困惑?
1、個(gè)人績效目標(biāo)
行為:如何做
態(tài)度:怎么做
結(jié)果:做成什么
2、個(gè)人工作效能
三、個(gè)人績效管理體系?
1、績效計(jì)劃制定;
2、績效溝通輔導(dǎo);
3、績效考核評價(jià);
4、績效結(jié)果應(yīng)用。
四、個(gè)人的績效目標(biāo)在何方?


第七講:發(fā)展篇——如何快速提升個(gè)人績效?
一、認(rèn)同企業(yè)文化、價(jià)值觀
1、什么是企業(yè)文化
2、文化影響
3、文化致勝,四季常青。
二、公司請我來干啥
美國總統(tǒng)肯尼迪說:不要問你的國家能為你做什么,先要問自己能為國家做點(diǎn)什么?
案例:從唐駿的成功探討新生代請你來干啥!
1、做人
2、做事
3、作秀
4、作假
三、新生代HOLD住職場的五重修煉
1、一個(gè)核心:績效
2、兩個(gè)平衡:軟、硬實(shí)力
3、三個(gè)層級(jí):喜歡、信任、依賴
4、四個(gè)緯度:行為、道德、技能、態(tài)度
5、五個(gè)忠告:小、穩(wěn)、強(qiáng)、大、久


第八講:生涯篇——5年后的今天你在哪里?
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的管理基本概念
1、知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動(dòng)(冰山認(rèn)知模型)
2、組織內(nèi)角色認(rèn)知
3、職業(yè)選擇原則
4、擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論:擇業(yè)動(dòng)機(jī)=ƒ(職業(yè)效價(jià),職業(yè)概率)
二、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展分析
1、什么是職業(yè)倦怠期
2、職業(yè)生涯階段理論
1、個(gè)人職業(yè)生命周期
2、企業(yè)發(fā)展周期理論
3、職業(yè)生涯管理模型
三、個(gè)人職業(yè)生涯管理
1、自我分析和定位
2、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評估
3、職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定
4、職業(yè)生涯開發(fā)
5、職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)策略
四、標(biāo)桿管理,向杜拉拉學(xué)升職!


10大升職“計(jì)”
杜拉拉的成功可以從生活、感情、工作三條線展開來看,陽光生活,感情專一、職業(yè)化工作。歸納起來十大方向。
1、確立正確的擇業(yè)觀
2、找準(zhǔn)適合自己的目標(biāo)切入點(diǎn)
3、保持強(qiáng)烈的職業(yè)發(fā)展愿望
4、掌握swot法則理性抉擇
5、改變自己與上級(jí)保持一致
6、對待工作永遠(yuǎn)盡職盡責(zé)
7、始終抱著學(xué)習(xí)心態(tài)
8、勇敢解決棘手問題脫穎而出
9、不斷修煉自己的專業(yè)度
10、不卑不亢展現(xiàn)強(qiáng)者姿態(tài)

《職場啟動(dòng)力——新生代員工職業(yè)化塑造》所屬分類
人力資源

《職場啟動(dòng)力——新生代員工職業(yè)化塑造》所屬專題
職業(yè)化塑造、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、贏在職場--職業(yè)化、職場溝通企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、職場壓力與積極心態(tài)
《職場啟動(dòng)力——新生代員工職業(yè)化塑造》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊文浩老師簡介
楊文浩
楊文浩
人力資源管理專家
國家高級(jí)人力資源管理師
西安工業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)
清華大學(xué)工商管理碩士
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心《六維領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師
曾任:山西北方惠豐機(jī)電(中國兵器工業(yè)集團(tuán))人事主管
曾任:金威啤酒集團(tuán)人力資源部總監(jiān)
曾任:金威啤酒釀造有限公司 董事長秘書兼人力資源部總監(jiān)
楊文浩老師專注于人力資源管理工作,具有12年企業(yè)管理及人力資源管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。曾服務(wù)于兵器工業(yè)集團(tuán)及大型企業(yè)負(fù)責(zé)人力資源及企業(yè)管理工作,有著扎實(shí)的實(shí)踐操作能力,對HR管理體系的建設(shè)有完整的設(shè)計(jì)思路。擅長HR戰(zhàn)略規(guī)劃并組織實(shí)施,從人力資源體系建立、制度建設(shè)到人員招聘、培訓(xùn)開發(fā)、勞資管理、績效考核,熟悉各模塊工作。2007年教材第二版改版后進(jìn)行人力資源管理師考證班授課,曾進(jìn)行二、三級(jí)包班授課,一級(jí)課程授課,并熟悉1-4級(jí)教材課程體系及命題、應(yīng)試規(guī)律與技巧。先后服務(wù)于北京、天津、上海、深圳、廣州、成都、南京、武漢、鄭州等地100余家企業(yè),為中鐵建工集團(tuán)、中國電信、陽光保險(xiǎn)、華美集團(tuán)、中通通訊、惠豐機(jī)電、建滔化工集團(tuán)、金威啤酒集團(tuán)、廣東省各地人才交流中心等多家大中型企業(yè)進(jìn)行HR管理技能及職業(yè)素養(yǎng)提升、陽光心態(tài)培訓(xùn)400余場次。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
曾任山西北方惠豐機(jī)電有限公司(中國兵器工業(yè)集團(tuán)公司所屬的重點(diǎn)企業(yè),國家精密機(jī)械加工基地和尖端機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)廠家)人事主管
負(fù)責(zé)招聘體系的構(gòu)建、招聘管理制度的完善與修訂、組織員工內(nèi)部調(diào)配與選拔校園招聘的計(jì)劃與實(shí)施,及公司培訓(xùn)計(jì)劃制定及組織員工各類活動(dòng),協(xié)助進(jìn)行公司人力資源崗位評估工作,完成公司各類制度編訂修改及協(xié)助完成國有企業(yè)分立改制中人力資源管理制度整合工作。在公司招聘工作年度評估達(dá)中,榮獲“兩個(gè)之最”,即招聘人數(shù)到崗率達(dá)歷年最高、人員學(xué)歷構(gòu)成比例及重點(diǎn)高校、重點(diǎn)專業(yè)比例,歷年最優(yōu)。
曾任金威啤酒集團(tuán) 人力資源部總監(jiān)
負(fù)責(zé)全集團(tuán)薪酬管理、績效考核體系搭建、績效管理的流程設(shè)計(jì)及培訓(xùn)工作,同時(shí)負(fù)責(zé)管理公司特種行業(yè)技能鑒定所、職稱申報(bào)和特種作業(yè)職業(yè)年審培訓(xùn)以及政府勞動(dòng)部門協(xié)調(diào)工作,并協(xié)助集團(tuán)西安、汕頭、東莞、天津、成都、深圳等分公司招聘管理制度和流程的完善,實(shí)現(xiàn)人事信息管理、考勤、考核的系統(tǒng)化,無紙化辦公;招聘、競聘人數(shù)從800人增至2200人;推出核心員工激勵(lì)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)人力資源的合理流動(dòng)和有效配置;與清華大學(xué)深圳研究生院合作成功組織集團(tuán)高管人員進(jìn)行為期三年的高級(jí)工商管理在職班研修學(xué)習(xí)班;制定集團(tuán)未來五年人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,包括人力資源網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)(E-learning)和人力資源管理素質(zhì)測評系統(tǒng)開發(fā)實(shí)施方案。
后調(diào)往集團(tuán)旗下深圳金威啤酒釀造有限公司擔(dān)任職務(wù)董事長秘書兼人力資源部總監(jiān),協(xié)助管理人力資源管理工作,負(fù)責(zé)公司戰(zhàn)略調(diào)整轉(zhuǎn)型期維穩(wěn)工作。起草、完成公司各項(xiàng)管理制度、人力資源制度的制定、修訂;引進(jìn)并建立了員工評價(jià)測評考核技術(shù)和勝任力模型結(jié)合的員工職業(yè)生涯管理體系,建立了以能力評價(jià)為中心的考核體系,將培訓(xùn)工作著力點(diǎn)放在有效提升了公司的組織績效,有效提高了管理人員的人力資源管理水平。

主講課程:
人力資源類:
《非人力資源的人力資源管理》《非人力資源的團(tuán)隊(duì)和諧之道》《基于勝任力的人才招聘甄選技術(shù)》《目標(biāo)管理與績效考核》《人力資源管理者必備溝通與談判技能》《新時(shí)代非人管理者的人才選-用-育-留之道》《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與崗位分析》
職業(yè)化類:
《高效時(shí)間管理與科學(xué)工作方法》《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》《企業(yè)管理者職業(yè)化塑造》《高效職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造》《新生代員工管理》《壓力與情緒管理》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《管理者角色認(rèn)知》《打造職場陽光心態(tài)》《從精兵到強(qiáng)將—中層管理者技能塑造》

授課風(fēng)格:
楊文浩老師性格開朗、幽默,有較強(qiáng)的親和力,楊老師堅(jiān)持受熱以魚不如授人以漁,注重培訓(xùn)課程中的讓學(xué)員做主角,實(shí)際操練。結(jié)合自身,課程風(fēng)格幽默風(fēng)趣、寓教于樂,寓理于例,深受廣大學(xué)員歡迎。

部分客戶:
中鐵建工集團(tuán)、中國電信、電信工程、陽光保險(xiǎn)、華美集團(tuán)、中通通訊、中通通訊呼叫中心、亞太領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、深圳檢驗(yàn)檢疫、赤灣港航、惠豐機(jī)電、雅昌彩印、諾農(nóng)實(shí)業(yè),希順有機(jī)硅、建滔化工集團(tuán)、亞能生物科技、深圳大學(xué)城、龍崗人才交流中心、振業(yè)集團(tuán)、中華商務(wù)印刷、深圳市愛地地產(chǎn)、惠州家路國際大酒店、深圳路通網(wǎng)絡(luò)科技、泛化保險(xiǎn)服務(wù)集團(tuán)、泛化保險(xiǎn)服務(wù)集團(tuán)天津分公司、榮道地產(chǎn)深圳分公司、 花樣年酒店集團(tuán)、帝邁生物科技……
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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·目標(biāo)考核與計(jì)劃管理
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郭敬峰
  • 培訓(xùn)師:郭敬峰
  • 所在地:蘇州
  • 壓力情緒疏導(dǎo)專家,高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師
企業(yè)員工職業(yè)化相關(guān)公開課
1.全面了解人力資源管理過程中的法律風(fēng)險(xiǎn);2.透徹理解與人力資源管理有關(guān)的政策法律法規(guī);3.深度培養(yǎng)預(yù)測、分析人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)的思維;4.系統(tǒng)掌握預(yù)...
職場壓力與積極相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
企業(yè)員工職業(yè)化相關(guān)培訓(xùn)師
胡鑫
  • 培訓(xùn)師:胡鑫
  • 所在地:深圳
  • 績效管理講師
李瑋
  • 培訓(xùn)師:李瑋
  • 所在地:天津
職場溝通相關(guān)公開課
2024-12-26 跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理
企業(yè)員工職業(yè)化相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
職場溝通相關(guān)培訓(xùn)師
王穎(杭州)
梁芯萌
  • 培訓(xùn)師:梁芯萌
  • 所在地:徐州
  • 國家高級(jí)營養(yǎng)師
員工關(guān)系與企業(yè)相關(guān)公開課
1.全面了解人力資源管理過程中的法律風(fēng)險(xiǎn);2.透徹理解與人力資源管理有關(guān)的政策法律法規(guī);3.深度培養(yǎng)預(yù)測、分析人力資源管理法律風(fēng)險(xiǎn)的思維;4.系統(tǒng)掌握預(yù)...
職場溝通相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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