《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》課程大綱
工欲善其事,必先利其器
如今的商業(yè)社會,大到一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目計(jì)劃需要有系統(tǒng)的、創(chuàng)新的思維;
具體到與客戶的溝通、與同事的匯報(bào)需要有邏輯的思維;
甚至職場中每一個問題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維!
快速提升工作效能的秘密武器——思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼•博贊所創(chuàng)造,它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式,可以快速提升大腦的創(chuàng)意性、邏輯性和思考的系統(tǒng)性。所以思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場的問題分析與解決、活動策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項(xiàng)目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。
也因此,越來越多像Google、蘋果、騰訊這樣的大型企業(yè)開始把思維導(dǎo)圖作為提升員工系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維以及輔導(dǎo)其產(chǎn)出創(chuàng)意的必備工具之一。
全球約有6億人在使用思維導(dǎo)圖,你掌握了嗎?
很多國際性組織、全球頂尖大學(xué)及政府,包括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當(dāng)勞等在內(nèi)的世界五百強(qiáng)企業(yè),都因?yàn)槭褂盟季S導(dǎo)圖而獲益不少。其中一個著名的例子是美國康.愛德森(Con Edison)公司,在911悲劇后,這家公司廣泛的運(yùn)用思維導(dǎo)圖做為規(guī)劃、組織的工具,成功完成重建曼哈頓的任務(wù)。
新加坡、韓國政府已將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課;
菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專門學(xué)校,以思維導(dǎo)圖法教授各個學(xué)科……
思維導(dǎo)圖已被廣泛運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,是極具革命性的思維工具。
課程信息
【課程目標(biāo)】
1) 突破固有思維限制,讓大腦更加有創(chuàng)意|思維導(dǎo)圖的水平思考能夠提供沒有任何限制的360°自由聯(lián)想,結(jié)合“多角度思考”訓(xùn)練,能夠讓大腦更加有創(chuàng)意;
2) 提升思維的邏輯性——想得清楚、說得到位|思維導(dǎo)圖不僅有自由聯(lián)想,還可以和結(jié)構(gòu)化思維和金字塔原理結(jié)合起來,有效地梳理大腦邏輯,讓表達(dá)更高效;
3) 系統(tǒng)思維,縱觀全局|思維導(dǎo)圖可以將復(fù)雜的信息在一張紙上進(jìn)行呈現(xiàn),不僅能看到大局,也能同時關(guān)注到細(xì)節(jié),one page control(一紙掌控);
4) 吸“新”大法,快速提升資訊的萃取、整理和記憶效率|面對大量的信息,我們需要進(jìn)行減量(信息萃。┖蜕担ńM織成有邏輯的架構(gòu)),幫助理解、記憶和使用;
5) 職場問題分析與解決|通過大量的案例和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場景重新建立對思維導(dǎo)圖背后思維力的掌握,以及工作應(yīng)用(問題分析與解決、活動策劃、頭腦風(fēng)暴等等)。
【課程特色】
① 正統(tǒng)的英國博贊思維導(dǎo)圖(思維導(dǎo)圖發(fā)明者認(rèn)證);②真實(shí)的企業(yè)案例體驗(yàn)式+情境式教學(xué);③大量的課程實(shí)操練習(xí)。讓學(xué)員不僅僅懂得思維導(dǎo)圖,更會實(shí)際應(yīng)用到工作和生活當(dāng)中,并掌握其背后的思維力!從而融會貫通,將思維導(dǎo)圖應(yīng)用在突破思維限制、產(chǎn)品開發(fā)、問題分析與解決、項(xiàng)目管理、信息整理、活動策劃和彈性溝通等工作領(lǐng)域,讓工作更加輕松、高效。
【授課對象】中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場部、產(chǎn)品部等
【授課時數(shù)】2天,6小時/天
【授課方法】理論講授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實(shí)操練習(xí)(30%)
【提供工具和核心技巧】
1) 思維導(dǎo)圖——發(fā)散性思考,突破思維限制
2) 水平思考——放大視野,多角度思考問題
3) 垂直思考——深入分析、任務(wù)分解和細(xì)化
4) 關(guān)鍵詞拆解——快速提升想法數(shù)量
5) 系統(tǒng)思考BOIs——以點(diǎn)帶面,系統(tǒng)思考
6) 金字塔原理——結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
7) MECE法則——不重復(fù)、無遺漏
8) 思維可視化——隱性思維顯性化
9) 德博諾PMI——多角度考慮問題
10) WHY-WHY——深入挖掘問題本質(zhì)
課程大綱
一、思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技巧(案例、練習(xí)、討論)
1、思維導(dǎo)圖核心原則
1)有意識打破慣性思維:像外行一樣思考,像專家一樣實(shí)踐
2)突破思維限制:多角度、多層次思考
3)高效思考前提:隱性思維顯性化(可視化)
2、思維導(dǎo)圖三種型式
3、思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則
二、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用1——有效表達(dá)(案例、練習(xí)、討論)
1、言之有“物”——信息快速整理、吸收
2、言之有“理”——思路清晰,有邏輯、講重點(diǎn)
3、言之有“力”——魅力表達(dá),打動人心
三、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用2——問題分析與解決(案例、練習(xí)、討論)
1、問題分析與解決關(guān)鍵步驟
1)發(fā)現(xiàn)問題
2)原因分析
3)尋找對策
4)對策篩選
5)計(jì)劃實(shí)施
2、雙劍合璧1——邏輯聯(lián)想:多角度思考問題
1)多角度思考核心原則:先關(guān)注大局,再著手細(xì)節(jié)
2)多角度思考核心原則:目的和手段要分清
3)突破思維框架,建立新的思考路徑
3、雙劍合璧2——創(chuàng)意聯(lián)想:提升大腦創(chuàng)造性
四、思維導(dǎo)圖任督二脈(進(jìn)階應(yīng)用)——關(guān)鍵詞思考和系統(tǒng)思考(案例、練習(xí)、討論)
1、關(guān)鍵詞思考:快速提升想法數(shù)量和廣度
1)關(guān)鍵詞拆解:One word per line
2)職場問題解決:打開思維活口,快速提升想法數(shù)量
3)謀定而后動:任務(wù)管理,超預(yù)期完成任務(wù)
2、系統(tǒng)思考BOIs:以點(diǎn)帶面,系統(tǒng)思考
1)概念三角:舉一反三,讓大腦考慮更加全面,沒有遺漏
2)以點(diǎn)帶面,系統(tǒng)思考
3、思維導(dǎo)圖綜合應(yīng)用
五、思維導(dǎo)圖軟件操作指導(dǎo)和書籍推薦
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》所屬分類
綜合管理
《思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》所屬專題
問題分析與解決培訓(xùn)、
邏輯思維、
職場溝通、
職場壓力與積極心態(tài)、