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通過學(xué)習(xí)，用易經(jīng)的原理闡釋人力資源管理理論，從中可以看到其易理簡易中也有復(fù)雜性與多變性的一面，〈易經(jīng)〉等儒家文化可以對人力資源戰(zhàn)略的簡單明了的闡釋。易理雖然是一種哲學(xué)的思維框架，但是由于它含...
1、體會莊子的哲學(xué)思維，讓心靈更寬廣。 2、領(lǐng)悟莊子哲學(xué)原則，應(yīng)用于日常工作與生活之中。 3、運用莊子哲學(xué)，教導(dǎo)身邊的人談薄觀感。
1、學(xué)習(xí)易經(jīng)的哲學(xué)思維 2、讓易經(jīng)文化淵源流長轉(zhuǎn)成企業(yè)文化淵源流長 3、讓領(lǐng)導(dǎo)了解中國的易經(jīng)后，應(yīng)用與管理中更輕松與成功
1、學(xué)習(xí)易經(jīng)的哲學(xué)思維 2、讓易經(jīng)文化淵源流長轉(zhuǎn)成企業(yè)文化淵源流長 3、讓領(lǐng)導(dǎo)了解中國的易經(jīng)后，應(yīng)用與管理中更輕松與成功
當西方管理思潮如同時尚流行用語般層出不窮、應(yīng)接不暇時； 當越來越多的歐美管理慣例遭遇水土不服的困境時； 當中國國學(xué)的精粹再現(xiàn)其博大精深時； 黎永標老師的《國學(xué)論道-天道、地道、人道、商道》...
l、明確現(xiàn)場干部的角色定位，掌握車間日常事務(wù)管理及人員管理的精髓 2、掌握簡單的質(zhì)量工具改進生產(chǎn)品質(zhì)的方法 3、學(xué)習(xí)有效掌握生產(chǎn)進度，控制制造成本的方法 4、學(xué)會發(fā)現(xiàn)和挖掘問題，掌握用簡單工具解...
1、明確領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做些什么？ 2、明確領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備哪些能力？ 3、明確領(lǐng)導(dǎo)的不應(yīng)該做些什么？
本課堂針對企業(yè)人員，進行系統(tǒng)的分析，從個人的心理思維方式入手，講解作為企業(yè) 的一員重要的是要擁有怎么樣的心態(tài)，才能有更好的成就與發(fā)揮的通路。
1.了解企業(yè)執(zhí)行力的素質(zhì)模型管理 2.明確企業(yè)提高執(zhí)行力的核心秘訣 3.創(chuàng)建企業(yè)的執(zhí)行力管理機制 4.明確企業(yè)如何走出執(zhí)行力的管理誤區(qū) 5.訓(xùn)練企業(yè)的執(zhí)行團隊 6.打造企業(yè)的執(zhí)行力文化
1.讓學(xué)員樹立起重視品質(zhì)、提升品質(zhì)的理念； 2.讓學(xué)員掌握提升品質(zhì)的方法和工具； 3.讓學(xué)員掌握提升品質(zhì)推進的方法和步驟。
1、讓參與者從自我認知出發(fā)，了解要做事情的因由和原動力！ 2、從職責(zé)與崗位的熟悉中，獲得定位與能動工作的承接角色！ 3、在情景傳導(dǎo)與實例中，學(xué)會調(diào)節(jié)心智和運用自我校對鏡子！ 4、通過激活思考和情...
通過對80后員工存在問題的逐一分析，對號入座地以傳導(dǎo)、幫助、帶領(lǐng)、推進、拉動、鞭策六個要訣的情景感悟、實例分享和技能運用，讓參與者了解、學(xué)習(xí)和借鑒，增強對80后員工有效管理與培養(yǎng)能力，如何才能夠...
① 了解企業(yè)人力資源管理成本的含義、構(gòu)成和主要內(nèi)容！ ② 學(xué)習(xí)在人力成本分析中，體驗靜態(tài)到動態(tài)的著陸特點！ ③ 熟悉人力報酬成本中衡量薪酬的標準和各相關(guān)的要素！ ④ 領(lǐng)會人力成本與薪酬整合、調(diào)整...
1、從人本解構(gòu)方面了解激勵的概念、各項要素和運用原則。 2、啟發(fā)學(xué)員如何端正自我態(tài)度和角色定位，體現(xiàn)管理作用！ 3、學(xué)習(xí)在處理“人與事”的過程中，把握適用的激勵方法！ 4、從工作情景中找到驅(qū)動下...
1、從人本的解構(gòu)中導(dǎo)入現(xiàn)代企業(yè)人力資源戰(zhàn)略價值管理與前瞻理念！ 2、貼近企業(yè)人經(jīng)營特性、現(xiàn)實環(huán)境和階段性探討系統(tǒng)模塊構(gòu)成格局！ 3、通過本課程，啟發(fā)學(xué)員從工作中把握當前和找到適合的傳導(dǎo)動力！ 4...
1、了解人本首次開發(fā)的理念、前瞻思維和激活人本動力！ 2、在HR系統(tǒng)的連接中，找到如何讓人增值的界定和稱量！ 3、熟悉相關(guān)內(nèi)涵、要素和實際應(yīng)用中找到適合著陸點！ 4、加深對工作職位與崗位用人的感悟...
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