培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

建立情商基礎(chǔ)上的習(xí)慣，締造個(gè)人影響力，其途徑是：掌握情商工具――調(diào)控自我情緒――影響他人情緒――獲得他人認(rèn)同。破壞性情感是在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下進(jìn)入潛意識(shí)的，建設(shè)性情感必須借助自我暗示才能夠進(jìn)入潛意...

培訓(xùn)目標(biāo)：

科學(xué)構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的意義在于使企業(yè)進(jìn)入良性發(fā)展的循環(huán)。如何定位自身角色和團(tuán)隊(duì)角色是關(guān)鍵問(wèn)題。運(yùn)用英國(guó)劍橋大學(xué)貝爾賓博士的角色理論，幫助管理者自身發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和缺陷，做到用人之長(zhǎng)，容人之短，主動(dòng)補(bǔ)位，從...

培訓(xùn)目標(biāo)：

當(dāng)企業(yè)快速發(fā)展的時(shí)候，我們常常不得不面對(duì)一些解決生存問(wèn)題、溫飽問(wèn)題等“更重要的事”。在第一桶金掙到之后，企業(yè)的制度建設(shè)和文化建設(shè)被提到空前的高度，眾多企業(yè)開(kāi)始思考如何提升管理團(tuán)隊(duì)的水平，進(jìn)行...

培訓(xùn)目標(biāo)：

未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及外部組織的有效溝通上�！�—約翰﹒奈斯比特 著名的管理學(xué)大師曾經(jīng)有這樣的經(jīng)典論斷——企業(yè)中80%的問(wèn)題都與溝通不良有關(guān)。我們都承認(rèn)，...

培訓(xùn)目標(biāo)：

在企業(yè)內(nèi)部，不同部門(mén)各司其職，通力協(xié)作，共同創(chuàng)造佳績(jī)。這種成功，有賴(lài)于團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的密切合作。但是，有些時(shí)候，由于不同的企業(yè)文化歷史、不同的部門(mén)利益訴求以及不同的工作方式與習(xí)慣，使得團(tuán)隊(duì)之...

培訓(xùn)目標(biāo)：

絕大多數(shù)的高速成長(zhǎng)企業(yè)都會(huì)面臨一系列的問(wèn)題，特別是合格的中高級(jí)管理人員相對(duì)缺乏及一線(xiàn)人員向管理人員的角色轉(zhuǎn)變難度較大。本課程通過(guò)一系列的測(cè)試及講座，描繪出參訓(xùn)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及與其相適應(yīng)的決策...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

課程背景：我們部門(mén)缺人，你們?cè)趺催�沒(méi)招到啊?人力資源部怎么選人的，剛來(lái)幾天就走了，煩不煩?新來(lái)的員工不勝任，人力資源部怎么培訓(xùn)的?考核是你們?nèi)肆�資源部門(mén)的事兒，為啥老要我們張羅!也許每天我們主管...

培訓(xùn)目標(biāo)：

課程背景：我們部門(mén)缺人，你們?cè)趺催�沒(méi)招到啊?人力資源部怎么選人的，剛來(lái)幾天就走了，煩不煩?新來(lái)的員工不勝任，人力資源部怎么培訓(xùn)的?考核是你們?nèi)肆�資源部門(mén)的事兒，為啥老要我們張羅!也許每天我們主管...

培訓(xùn)目標(biāo)：

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培訓(xùn)目標(biāo)：

課程背景：現(xiàn)代企業(yè)組織是合理配置生產(chǎn)力、順利進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的必要手段，是維護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系的必要工具，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命和目標(biāo)、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要保證!只有組織機(jī)構(gòu)合理，企業(yè)的員工才能得到有...

培訓(xùn)目標(biāo)：

課程背景：我們部門(mén)缺人，你們?cè)趺催�沒(méi)招到啊?人力資源部怎么選人的，剛來(lái)幾天就走了，煩不煩?新來(lái)的員工不勝任，人力資源部怎么培訓(xùn)的?考核是你們?nèi)肆�資源部門(mén)的事兒，為啥老要我們張羅!也許每天我們主管...

培訓(xùn)目標(biāo)：

課程背景：企業(yè)之樹(shù)要百年常青,人才是其根本，每個(gè)企業(yè)都能意識(shí)為公司挑選合適和優(yōu)秀的人才是何等重要。人員招聘可以說(shuō)是人力資源管理的第一步。發(fā)布招聘信息，海量的簡(jiǎn)歷篩選,初步篩選，到安排面試,復(fù)試，...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

課程目標(biāo)：古人云：“得民心者得天下”，人心所向，萬(wàn)事必成，而今天的企業(yè)發(fā)展也可以定義為得人心者展宏圖，而人心洞察，離不開(kāi)溝通，實(shí)踐中溝通往往面臨著偏差，沖突，如何有效克服這種沖突，對(duì)于人力資...

培訓(xùn)目標(biāo)：

課程背景：世人稱(chēng)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得▪德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下：“管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程”。這句簡(jiǎn)單明了的話(huà)語(yǔ)揭示了我們一直追尋的管理的真諦，可謂字字珠璣...

培訓(xùn)目標(biāo)：

課程背景：為什么具有可行性的目標(biāo)卻不能如愿變成具體的結(jié)果?為什么健全的規(guī)章制度和明確的崗位職責(zé)不能讓企業(yè)形成活力?為什么看起來(lái)是必勝無(wú)疑的決策卻因?yàn)閳?zhí)行不力而付之流?原因只有一個(gè)：執(zhí)行能力的缺乏...