《職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng)》課程詳情
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課程對象:部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部
課程背景
職業(yè)化素質(zhì)是中國企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問題,提升管理者的職業(yè)化素質(zhì)是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ),企業(yè)間激烈的角逐,本質(zhì)上意味著人才的競爭。高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)化的員工,是企業(yè)真正的核心競爭力。提升中高層經(jīng)理的職業(yè)化,打造職業(yè)化的團隊,是企業(yè)職業(yè)化管理的關(guān)鍵!
課程大綱
模塊一:作為下屬的角色
1.下屬角色的本質(zhì)
2.下屬角色的常見誤區(qū)
3.下屬職業(yè)的四項準(zhǔn)則
4.要學(xué)會“管理上司”
5.工作中與上司溝通的四種境況
模塊二:作為同事的角色
1.同事常見的現(xiàn)象
2.同級關(guān)系六貌
3.人際溝通的冰山模式
4.處理沖突的五種策略
5.使內(nèi)部客戶滿意的幾個案例
6.同事就是我的內(nèi)部客戶
模塊三:作為上司的角色
1.上司的角色
2.上司的角色回歸
3.如何理解領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的概念
4.職位權(quán)利和個人權(quán)利
5.上司角色的七大變化
模塊四:職業(yè)化素養(yǎng)提升
1.經(jīng)營人生的四種人
2.職業(yè)化的一個中心、三個基本點
3.職業(yè)人應(yīng)具備基本素質(zhì)
4.知識結(jié)構(gòu)
5.能力結(jié)構(gòu)
6.各層級管理者能力結(jié)構(gòu)比較
7.洞悉職場規(guī)則
8.必修的8條潛規(guī)則
9.應(yīng)具有的綜合素質(zhì)
《職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng)》所屬分類
特色課程
《職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng)》所屬專題
角色認(rèn)知、
職業(yè)化塑造、
經(jīng)理人培訓(xùn)、
新經(jīng)理人、
贏在職場--職業(yè)化、
職業(yè)經(jīng)理人、
專業(yè)銷售技巧培訓(xùn)、
經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、
企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、
管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)、
《職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng)》授課培訓(xùn)師簡介
婁老師
主講老師:婁老師
武漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士,中國人民大學(xué)管理學(xué)博士,專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師,實戰(zhàn)型人力資源專家;
深圳市波頓企業(yè)管理咨詢公司首席培訓(xùn)師;
多所高校EMBA課程研修班主講老師;
曾在TCL電子、權(quán)智集團、家家樂電器擔(dān)任人力資源經(jīng)理、總監(jiān)等職位;
親自主持實施多家企業(yè)內(nèi)部的人力資源及企業(yè)文化系統(tǒng)的建設(shè),具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗。