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| 課程名稱 | 講師 | 開課地點 | 價格 | 開課時間 |
| 團隊學(xué)習(xí)——開放的集體智慧 | 林佩倫 | 上海 | 2800 | 2016年4月26日 |
| 團隊學(xué)習(xí)——開放的集體智慧 | 林佩倫 | 上海 | 2800 | 2016年9月27日 |
| 溝通利器——性格色彩在溝通中的運用 | Jenny Bu | 上海 | 1800 | 2016年4月22日 |
| 溝通利器——性格色彩在溝通中的運用 | Jenny Bu | 蘇州 | 1800 | 2016年12月16日 |
| 溝通利器——性格色彩在溝通中的運用 | Jenny Bu | 上海 | 1800 | 2016年8月19日 |
| 快速學(xué)習(xí)的微課開發(fā)實踐 | Coco Chu | 上海 | 1800 | 2016年4月21日 |
| 快速學(xué)習(xí)的微課開發(fā)實踐 | Coco Chu | 上海 | 1800 | 2016年12月2日 |
| 快速學(xué)習(xí)的微課開發(fā)實踐 | Coco Chu | 上海 | 1800 | 2016年8月12日 |
| 快速學(xué)習(xí)的微課開發(fā)實踐 | Coco Chu | 蘇州 | 1800 | 2016年7月15日 |
| 辦公利器——OFFICE效率之源（PPT從技術(shù)到藝術(shù)） | Fred Gao | 上海 | 1300 | 2016年4月20日 |
| 辦公利器——OFFICE效率之源（PPT從技術(shù)到藝術(shù)） | Fred Gao | 上海 | 1300 | 2016年10月28日 |
| 辦公利器——OFFICE效率之源（PPT從技術(shù)到藝術(shù)） | Fred Gao | 上海 | 1300 | 2016年7月12日 |
| 有效識人的面試技巧 | David Zhan | 上海 | 1800 | 2016年4月19日 |
| 有效識人的面試技巧 | David Zhan | 上海 | 1800 | 2016年11月23日 |
| 客戶投訴應(yīng)對技巧 | Karen Ken | 上海 | 1600 | 2016年4月15日 |
| 客戶投訴應(yīng)對技巧 | Karen Ken | 上海 | 1600 | 2016年9月8日 |
| Innovative Decision Making 創(chuàng)造性決策 | Annie Chen | 上海 | 4500 | 2016年4月13–14日 |
| Innovative Decision Making 創(chuàng)造性決策 | Annie Chen | 上海 | 4500 | 2016年8月24–25日 |
| 溝通利器——不能說的秘密：肢體語言在溝通中的 | Facilitato | 上海 | 1600 | 2016年3月31日 |
| 溝通利器——不能說的秘密：肢體語言在溝通中的 | Facilitato | 上海 | 1600 | 2016年9月9日 |
| 心智模式——洞察人性的力量 | 林佩倫 | 上海 | 2800 | 2016年3月25日 |
| 心智模式——洞察人性的力量 | 林佩倫 | 上海 | 2800 | 2016年8月17日 |
| 企業(yè)成本費用分析與控制（New） | 鄭老師 | 廣州 | 1500 | 2016年12月23日 |
| 增值稅進項稅金抵扣政策精講與案例借鑒 | 徐老師 | 廣州 | 1500 | 2016年11月21日 |
| 如何設(shè)計節(jié)稅的薪金福利制度 | 曾建斌 | 廣州 | 1500 | 2016年11月15日 |
| 移動互聯(lián)時代的培訓(xùn)系統(tǒng)與學(xué)習(xí)項目設(shè)計 | 謝言川 | 深圳 | 3600 | 2016年4月15–16日 |
| 移動互聯(lián)時代的培訓(xùn)系統(tǒng)與學(xué)習(xí)項目設(shè)計 | 謝言川 | 上海 | 3600 | 2016年11月25–26日 |
| 移動互聯(lián)時代的培訓(xùn)系統(tǒng)與學(xué)習(xí)項目設(shè)計 | 謝言川 | 深圳 | 3600 | 2016年11月18–19日 |
| 移動互聯(lián)時代的培訓(xùn)系統(tǒng)與學(xué)習(xí)項目設(shè)計 | 謝言川 | 上海 | 3600 | 2016年4月20–21日 |
| 企業(yè)成本管理實踐 | 曾老師 | 廣州 | 1500 | 2016年10月25日 |
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