公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
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人力資源課程內(nèi)訓(xùn)課-第2頁
課程名稱 講師 課程類型
慧用——基于目標管理的績效管理 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
慧用——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理1天版 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
慧用——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理2天版 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
結(jié)構(gòu)性思維 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
DISCover 性格管理—自我探索與團隊認知 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
行動學(xué)習(xí)促動技術(shù)解析 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
中層領(lǐng)導(dǎo)者技能修煉 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
基于行動學(xué)習(xí)的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
新任領(lǐng)導(dǎo)的三項管理實務(wù) 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
團隊管理與溝通 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
授權(quán)與激勵——領(lǐng)導(dǎo)者的兩大核心技術(shù) 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
對位管理——職業(yè)經(jīng)理人的角色定位與認知 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升1天版 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
員工輔導(dǎo)與培育 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
年度培訓(xùn)計劃——制定與實施整體培訓(xùn)解決方案 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
TTT——案例教學(xué)法培訓(xùn)方案 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
TTT—組織“師”能力提升全面解決方案 孫衛(wèi)華 內(nèi)訓(xùn)課
績效管理實戰(zhàn)技術(shù) 陳松 內(nèi)訓(xùn)課
咨詢式卓越績效管理 楊棟 內(nèi)訓(xùn)課
職業(yè)生涯規(guī)劃 楊棟 內(nèi)訓(xùn)課
企業(yè)薪酬與福利管理 楊棟 內(nèi)訓(xùn)課
工作分析與崗位說明書編寫 楊棟 內(nèi)訓(xùn)課
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 陳松 內(nèi)訓(xùn)課
卓越領(lǐng)導(dǎo)與高效執(zhí)行 陳松 內(nèi)訓(xùn)課
崗位分析、評價與定崗定編 楊棟 內(nèi)訓(xùn)課
非人力資源管理者的人力資源管理 楊棟 內(nèi)訓(xùn)課
如何選對人 陳松 內(nèi)訓(xùn)課
企業(yè)文化建設(shè) 楊棟 內(nèi)訓(xùn)課
目標管理與計劃控制 陳松 內(nèi)訓(xùn)課
管理者溝通技能提升訓(xùn)練 陳松 內(nèi)訓(xùn)課
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人力資源課程近期公開課
·11-07 上海:思維導(dǎo)圖
·11-07 上海:基于戰(zhàn)略的全面績效管理
·11-08 深圳:數(shù)據(jù)驅(qū)動組織與人才效能提升—
·11-09 北京:TD實戰(zhàn):任職資格體系搭建和崗
·11-13 廣州:心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中
·11-14 上海:企業(yè)績效考核與薪酬體系設(shè)計實
·11-14 北京:TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營
·11-14 上海:企業(yè)績效體系兩天方案班
·11-15 上海:九型人格副型—人際關(guān)系提升與
·11-15 合肥:鐵打的營盤流水的兵 —一線員
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·李連魁:現(xiàn)代企業(yè)核心人才培養(yǎng)與梯隊建設(shè)
·李連魁:如何設(shè)計聚焦于人薪酬體系——2 天
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·李聲華:玩轉(zhuǎn)PPT—這樣呈現(xiàn)更專業(yè)
·李聲華:七步成課——課程開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練
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