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| 銀行職業(yè)形象與商務禮儀 ——塑造良好職業(yè)形象，掌握規(guī) | 杜晶晶 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT應用——銀行管理者超級影響力 | 張東銘 | 內(nèi)訓課 | ||
| TTT應用——銀行產(chǎn)品商業(yè)宣講與呈現(xiàn) | 張東銘 | 內(nèi)訓課 | ||
| 銀行PTT實效課程開發(fā)與設計 | 張東銘 | 內(nèi)訓課 | ||
| 銀行PTT內(nèi)訓師培訓高級班 | 張東銘 | 內(nèi)訓課 | ||
| 銀行TTT/PTT內(nèi)訓師培訓實力班 | 張東銘 | 內(nèi)訓課 | ||
| 銀行TTT/PTT內(nèi)訓師培訓速成班 | 張東銘 | 內(nèi)訓課 | ||
| 銀行新員工職業(yè)技能提升訓練營 | 吳艷雯 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)形象與商務禮儀 | 周云飛 | 內(nèi)訓課 | ||
| 組織六驅(qū)系統(tǒng)之企業(yè)文化與制度驅(qū)動 | 鄧雨薇 | 內(nèi)訓課 | ||
| 統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)管理技巧 —如何營造平衡和諧的管理生態(tài) | 鄧雨薇 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)生涯規(guī)劃與個人成長 | 鄧雨薇 | 內(nèi)訓課 | ||
| 平衡管理模式落地 —如何營造和諧的管理生態(tài) | 鄧雨薇 | 內(nèi)訓課 | ||
| 結構性思維與職場溝通 | 鄒海龍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 | 鄒海龍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 職場幸福力 | 鄒海龍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 商務禮儀—你的禮儀價值百萬 | 楊素珍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 輕松前行——壓力與情緒管理 | 楊素珍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 量體裁衣——性格分析與高效溝通 | 楊素珍 | 內(nèi)訓課 | ||
| （TTT系列） 有聲有色——精彩課堂呈現(xiàn) | 楊素珍 | 內(nèi)訓課 | ||
| （TTT系列） 出神入化—精湛課程設計與開發(fā) | 楊素珍 | 內(nèi)訓課 | ||
| 責任與忠誠 | 莊偉明 | 內(nèi)訓課 | ||
| 責任勝于能力 | 莊偉明 | 內(nèi)訓課 | ||
| 壓力與情緒管理 | 莊偉明 | 內(nèi)訓課 | ||
| 激發(fā)團隊正能量 | 莊偉明 | 內(nèi)訓課 | ||
| 優(yōu)秀員工的全能修煉 | 莊偉明 | 內(nèi)訓課 | ||
| 員工積極陽光心態(tài) | 莊偉明 | 內(nèi)訓課 | ||
| 陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng) | 莊偉明 | 內(nèi)訓課 | ||
| 陽光心態(tài)與幸福人生 | 莊偉明 | 內(nèi)訓課 | ||
| 從校園人到職場人：三能員工訓練營 | 曹志巍 | 內(nèi)訓課 | ||
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