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終端陳列
添加時(shí)間:2010-10-29      修改時(shí)間: 2010-10-29      課程編號(hào):100125940
《終端陳列》課程大綱
【課程背景】
陳列,被稱(chēng)為在零售終端對(duì)服裝的二次創(chuàng)作、演繹過(guò)程, 陳列的最終目的是使銷(xiāo)售最大化和提升品牌的整體形象和價(jià)值,
陳列在終端銷(xiāo)售中是將產(chǎn)品向顧客推介的無(wú)聲的藝術(shù)語(yǔ)言,同時(shí)陳列又是需要精心考慮的技術(shù)操作。
目前,由于國(guó)內(nèi)在這方面教育的不足與落后,導(dǎo)致很多企業(yè)在陳列上既沒(méi)有創(chuàng)意又不規(guī)范,嚴(yán)重制約了銷(xiāo)售的提升。
【課程簡(jiǎn)述】
《終端陳列》課程是將理論與實(shí)踐進(jìn)行嚴(yán)密綜合的一堂專(zhuān)業(yè)課程。陳列培訓(xùn)師通過(guò)對(duì)理論的闡述以及對(duì)優(yōu)秀陳列作品的深入分析,教授給陳列設(shè)計(jì)人員與執(zhí)行人員正確的知識(shí)要點(diǎn),同時(shí),通過(guò)大量的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操指導(dǎo),教會(huì)執(zhí)行者如何將理論轉(zhuǎn)化為真正的實(shí)踐。

【課程周期】 1天(6小時(shí))
【授課方式】 授課+現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)+現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)


【課程大綱】
一、 陳列設(shè)計(jì)的色彩基礎(chǔ)
1、 色彩的性質(zhì)
2、色彩的生理特征
3、色彩的心理特征
4、色彩的聯(lián)想與質(zhì)感
5、色彩的互補(bǔ)、對(duì)比、結(jié)構(gòu)
6、賣(mài)場(chǎng)陳列的色系規(guī)則與規(guī)劃
二、 陳列規(guī)劃
1、 店鋪空間與陳列規(guī)劃的關(guān)系
2、如何處理平面和立面的關(guān)系
3、 陳列量是怎樣確定的
4、 陳列與各類(lèi)道具的關(guān)系
三、陳列設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法
1、陳列藝術(shù)性的來(lái)源
2、 如何在有限的范圍內(nèi)做出有創(chuàng)意的陳列
四、 陳列設(shè)計(jì)之服飾搭配技巧
1、 陳列的出樣原則
2、如何在陳列中靈活運(yùn)用服裝搭配
五、 陳列技法的綜合運(yùn)用
1、 陳列設(shè)計(jì)的三個(gè)層次
2、 陳列技巧的八大主題
3、 陳列實(shí)施的N種技法
4、 如何有效進(jìn)行調(diào)場(chǎng)
六、 又見(jiàn)櫥窗
1、 櫥窗陳列設(shè)計(jì)為什么?
2、櫥窗效果實(shí)現(xiàn)的三原則
3、 櫥窗陳列設(shè)計(jì)的感情與表情
4、櫥窗陳列設(shè)計(jì)的基本規(guī)則
七、 陳列管理
1、 陳列操作流程及效果管控
2、陳列手冊(cè)及搭配指引制作
3、 如何制作完整的陳列計(jì)劃
4、 陳列報(bào)告與直升機(jī)旅行表格

幫助您企業(yè)提升,令您的企業(yè)更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,是我們共同的責(zé)任!

《終端陳列》課程目的
通過(guò)參加此課程,使陳列人員學(xué)習(xí)到:
陳列是藝術(shù)也是技術(shù)
陳列與色彩、服裝搭配、空間的關(guān)系和運(yùn)用
如何通過(guò)正確的程序和管理機(jī)制將陳列完整呈現(xiàn)

《終端陳列》適合對(duì)象
陳列師、督導(dǎo)、店長(zhǎng)

《終端陳列》所屬分類(lèi)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
《終端陳列》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王東老師簡(jiǎn)介
王東
王東
畢業(yè)于北京工商大學(xué),經(jīng)管碩士
留學(xué)美國(guó)麥肯錫培訓(xùn)學(xué)院,是美國(guó)USAMCA認(rèn)證的注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
中國(guó)服飾著名培訓(xùn)專(zhuān)家
終端零售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師
HaaToo培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、首席培訓(xùn)師
王先生從事專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)十五年,在與德國(guó)、香港等知名咨詢(xún)公司多年的合作中,總結(jié)了大量零售服飾業(yè)成功的實(shí)戰(zhàn)管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。尤其在零售終端導(dǎo)購(gòu)、店長(zhǎng)、督導(dǎo)、加盟商的銷(xiāo)售技巧、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人員激勵(lì)等方面有獨(dú)特的培訓(xùn)課程。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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