《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)》課程大綱
第一天:企業(yè)培訓(xùn)概論與培訓(xùn)師角色
一、企業(yè)培訓(xùn)概論
1、企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀簡(jiǎn)析
培訓(xùn)是為了什么?
如何保證培訓(xùn)效果
2、 我們的企業(yè)應(yīng)做哪些培訓(xùn)?
如何確定企業(yè)培訓(xùn)重點(diǎn)
如何做培訓(xùn)需求分析
如何確定培訓(xùn)項(xiàng)目
二、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與研發(fā)
1、 課程研發(fā)的準(zhǔn)備
2、 課程研發(fā)的外部協(xié)調(diào)
3、 如何自主進(jìn)行課程設(shè)計(jì)
課程的目標(biāo)分析
課程的結(jié)構(gòu)與譜系圖思維
課程的素材使用技巧
課堂練習(xí):課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
三、培訓(xùn)師角色
1、培訓(xùn)師的使命和職業(yè)素養(yǎng)
內(nèi)部培訓(xùn)師的角色定位
專業(yè)培訓(xùn)師的使命
內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)道德與操守
內(nèi)部培訓(xùn)師涵養(yǎng)心性
內(nèi)部培訓(xùn)師禮儀
2、學(xué)員分析
在職成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
面對(duì)不同性格的學(xué)員與講師控場(chǎng)
3、授課環(huán)境營(yíng)造
教室布置
設(shè)備使用
第二天:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師技能修煉
四、培訓(xùn)師基本技巧
1、內(nèi)部培訓(xùn)師授課基本技能
情緒的調(diào)適和掌控
聲音的塑造和練習(xí)
內(nèi)部培訓(xùn)師有效表達(dá)技巧訓(xùn)練
課堂練習(xí):個(gè)人技巧演練與輔導(dǎo)
2、內(nèi)部培訓(xùn)師授課技巧
課程講授法
角色扮演法練習(xí)
分組研討法
培訓(xùn)游戲組織
故事法
案例分析法
輔導(dǎo)練習(xí):授課技巧與控場(chǎng)練習(xí)
3、PPT課件制作技巧
課堂練習(xí):實(shí)戰(zhàn)演練與本企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容案例制作
第三天:實(shí)效培訓(xùn)與培訓(xùn)效果推進(jìn)
五、如何結(jié)合學(xué)員實(shí)際工作進(jìn)行培訓(xùn)
1、利用工作案例培訓(xùn)
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
企業(yè)工作案例采集與編寫(xiě)
培訓(xùn)案例分析技術(shù)與學(xué)員輔導(dǎo)法
課堂練習(xí):工作案例培訓(xùn)練習(xí)
2、任務(wù)性宣貫與學(xué)員執(zhí)行輔導(dǎo)
如何理解公司的培訓(xùn)意圖
如何確定培訓(xùn)目的與關(guān)鍵培訓(xùn)指標(biāo)
如何通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)員完成計(jì)劃
六、培訓(xùn)管理與效果推進(jìn)
1、 進(jìn)行合理的培訓(xùn)規(guī)劃
2、 建設(shè)完善的培訓(xùn)考核體系
3、 培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施管理
4、 內(nèi)外部師資的課程定位
5、 課程效果確認(rèn)與效果推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)流程
《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)》課程目的
本課程專為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師設(shè)計(jì),通過(guò)三天的培訓(xùn),并不追求使學(xué)員達(dá)到職業(yè)培訓(xùn)師,而是使學(xué)員成為掌握輔導(dǎo)員工工作的專家、企業(yè)教練。
《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)》適合對(duì)象
準(zhǔn)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中層管理者
《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)》所屬分類
人力資源