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如何打造高績效團隊
添加時間:2013-05-28      修改時間: 2013-05-28      課程編號:100158423
《如何打造高績效團隊》課程大綱
第一講 何為團隊
1、關(guān)于螞蟻軍團的思考
  大雁的啟示(視頻短片) 2、團隊的四個條件 1)自主性
    自主性的重要性
    自主性的三個因素
  如何培養(yǎng)團隊的自主性
 2)思考性
    要善用思考性解決問題
    思考的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)并改善缺點
    如何培養(yǎng)團隊的思考性
  案例:開動員工的腦筋
 3)合作性
   要重視內(nèi)部客戶服務(wù)
   如何構(gòu)建團隊的協(xié)作性
 4)凝聚性
   一個拳頭出擊——凝聚才有效
   案例分析:凝聚力的體現(xiàn)
3、團隊發(fā)展的階段
  1)成立期
   隊員的情緒狀態(tài)
   如何幫助團隊度過第一階段
  2)動蕩期
   團隊狀態(tài)
   團隊會有哪些動蕩?
   如何幫助團隊度過動蕩期?
  3)穩(wěn)定期
   團隊狀態(tài)
   如何幫助團隊度過穩(wěn)定期?
   領(lǐng)導風格
  4)高產(chǎn)期
   團隊狀態(tài)
   如何帶領(lǐng)高產(chǎn)期的團隊
  5)調(diào)整期
4、構(gòu)成團隊的五要素(5P)
  1)目標(purpose)
  2)定位(place)
  3)職權(quán)(power)
  4)計劃(plan)
  5)人員(people)
  
第二講 診斷團隊角色 制定共享的團隊目標
1、角色的測試,認識你自己的角色類型
  1)實干者
  2)協(xié)調(diào)者
  3)推進者
2、確定普遍認同的團隊目標
3、當好三種角色
  1)領(lǐng)導是船長
  2)做好朋友
  3)當好教練
  案例分析:馬謖失街亭誰之過?
4、建立和諧的團隊建立文化
 優(yōu)秀的文化是一種宗教
 為信仰而戰(zhàn)的軍隊,是不可戰(zhàn)勝的
  案例:韋爾奇一段話給我們的啟示
  
第三講 團隊溝通的技巧
1、有效的團隊溝通
2、積極聆聽的要領(lǐng)
3、表達的技巧
4、反饋的技巧
5、團隊跨部門溝通——有效執(zhí)行之保障
  1)與上級的有效溝通
  2)與下級的有效溝通
  3)與同事的有效溝通
  4)與客戶的有效溝通
6、故事分享:賣鉛筆人的故事
  練習:對不起這是我的錯
  案例分析:韋爾奇的溝通藝術(shù)
  
第四講 團隊管理與激勵
1、團隊激勵
  1)什么是團隊激勵
   以激勵打造高績效團隊
   團隊激勵的作用
  2)團隊激勵的基本步驟和方法
3)案例:韋爾奇的激勵人
2、成功激勵與輔導團隊員工
  1)人才的價值應(yīng)體現(xiàn)在技能上
  2)管理者要通過輔導主動提升團隊的各項技能
  3)管理者輔導員工的一套“組合拳”
  4)激勵需要解決的問題
    管理團隊對員工產(chǎn)生激勵
    管理者如何在團隊互動中與員工產(chǎn)生激勵
3、團隊人才選拔和培養(yǎng)
  1)人員選拔以執(zhí)行力為重點
  2)而非以學歷、高工作經(jīng)驗為重點
  3)提升下屬能力是領(lǐng)導的第一責任
  案例:戴爾的選人制度
  案例:韋爾奇的用人、育人策略
  
第五講 提升團隊凝聚力 培育團隊精神
1、成功團隊的特點與團隊愿景
2、高績效團隊凝聚方法
3、如何創(chuàng)造高績效的團隊文化氛圍
4、團隊中的人際關(guān)系
5、團隊合作是提高服務(wù)質(zhì)量最有效的途徑
  1)團隊合作的意義,合作能帶來高效、快節(jié)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的最佳途徑
  2)團隊成員之間的溝通,有效的溝通是合作的前提
  3)團隊成員之間的信任,信任是取得更加流暢溝通的橋梁
  4)團隊成員之間的相互幫助,優(yōu)勢互補
   互動小游戲:團隊破冰、信任背摔等
   

《如何打造高績效團隊》所屬分類
人力資源

《如何打造高績效團隊》所屬專題
團隊建設(shè)、績效考核體系、
《如何打造高績效團隊》內(nèi)訓服務(wù)流程
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運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師楊波老師簡介
楊波
楊波
實戰(zhàn)領(lǐng)導力管理提升導師
中國人民大學商學院客座教授
北京大學匯豐商學院總裁班講師
清華大學繼續(xù)教育學院總裁班講師
美國領(lǐng)導力研究中心CLS認證培訓師
情境領(lǐng)導®高效能人士的七個習慣®認證講師
美國培訓認證協(xié)會特約TTT講師
北京師范大學心理學院EAP導師
楊波老師,曾歷任三菱集團、中國遠洋集團等大型企業(yè)及外企高管、營銷總監(jiān)和人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)等職務(wù)。華夏銀行和中國移動管理學院等企業(yè)高級顧問。多年為企業(yè)提供管理培訓與咨詢服務(wù)期間,積累了豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,擅長以心理學的角度覺察人性,使用企業(yè)教練和情境管理的工具培養(yǎng)學員的實戰(zhàn)能力,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助,贏得了業(yè)界的高度贊譽和良好口碑。企業(yè)美譽:“演說家的風采,企業(yè)家的氣度,學者型的才華”。

培訓風格:
授課深入淺出,善于把控現(xiàn)場氣氛。語言幽默大氣,通過經(jīng)典案例、實戰(zhàn)輔導將培訓課程與案例融會貫通,運用情境模擬與教練引導技術(shù),增強學員參與性互動性,幫助學員迅速達成改善和提升技能的目的,保證了課程實戰(zhàn)性、實用性、實操性;
運用工具,實戰(zhàn)落地。在培訓過程中,指導學員運用和操作工具,幫助學員掌握真正的實戰(zhàn)技能,引導學員培養(yǎng)良好的素質(zhì),使學員在運用中更自信、更積極、更有行動力,同時能夠落實到實際工作中,從而有效地保證培訓效果的持久性。
通過情境模擬的設(shè)計,結(jié)合管理過程中出現(xiàn)的實際問題,讓學員參與分析、分組探討,講師引導與提煉;以學員為主,運用“感性+理性+互動”完美結(jié)合的呈現(xiàn)手法,讓學員參與其中,在互動演練情境模擬的愉快氛圍中總結(jié)、思考、反思、升華。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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