《TTT魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱
第一天課程：上午課程內(nèi)容：
1、課程目的——讓一切課程更美麗（10分鐘）
（1）讓課程更美麗的三大元素：尊重、幫助、喜歡
（2）什么樣的理論讓學(xué)員尊重：6點(diǎn)
2、核心宗旨——展示（15分鐘）
（1）展示的意義
（2）培訓(xùn)師需要做好的8個(gè)展示
3、A字課程結(jié)構(gòu)與E字課程結(jié)構(gòu)（10分鐘）
（1）A字課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)
（2）E字課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)
（3）練習(xí)：將你的課程轉(zhuǎn)換為E字課程結(jié)構(gòu)
4、課程表達(dá)結(jié)構(gòu)（60分鐘）
（1）魚式結(jié)構(gòu)
（2）開場(chǎng)導(dǎo)入結(jié)構(gòu)及訓(xùn)練
（3）課程講授五模及訓(xùn)練
（4）課程鏈接及過(guò)渡
（5）課程收尾結(jié)構(gòu)及訓(xùn)練
第一次講課訓(xùn)練：10位學(xué)員展示自己的課程，學(xué)員、講師點(diǎn)評(píng)（每人3分鐘）
【此階段總時(shí)間估計(jì)60分鐘】
下午課程內(nèi)容：
5、講師四種風(fēng)格（20分鐘）
（1）玄 （2）煩 （3）鬧 （4）實(shí)
（5）不同風(fēng)格的優(yōu)劣及互補(bǔ)關(guān)系
（6）不同風(fēng)格適用的課程及應(yīng)用
6、第一個(gè)重要詞——感性（30分鐘）
（1）感性的作用——抓住學(xué)員注意力的保障
（2）感性包括哪些內(nèi)容
7、第二個(gè)重要詞——理性（30分鐘）
（1）理性的作用——學(xué)員學(xué)到知識(shí)的保障
（2）顯性理性與隱性理性
8、第三個(gè)重要詞——互動(dòng)（60分鐘）
（1）互動(dòng)的作用——課程氛圍的保障
（2）大面積互動(dòng)的5個(gè)級(jí)別
（3）課程中容易沉悶的時(shí)段分析
（4）課程中提問(wèn)的最佳時(shí)間
（5）開場(chǎng)三問(wèn)訓(xùn)練
（6）三組合問(wèn)話訓(xùn)練
（7）五組合問(wèn)話訓(xùn)練
9、感性、理性、互動(dòng)的關(guān)系（10分鐘）
�。�1）感性、理性、互動(dòng)的時(shí)間分配
�。�2）四種風(fēng)格與感性、理性、互動(dòng)的關(guān)系
10、第四個(gè)重要詞——準(zhǔn)備（30分鐘）
（1）準(zhǔn)備的作用——是課程順暢進(jìn)行的保障
（2）準(zhǔn)備什么——有效的準(zhǔn)備比講師原本優(yōu)秀更重要
作業(yè)：4分鐘課程訓(xùn)練，下一次上課時(shí)訓(xùn)練。
第二天課程
上午課程內(nèi)容：
11、緊張分析與控場(chǎng)技巧（60分鐘）
（1）緊張?jiān)蚍治?br />（2）行為解決
（3）心態(tài)解決
（4）高效控場(chǎng)的7個(gè)方法：區(qū)別對(duì)待法、提問(wèn)法、身體靠近法、轉(zhuǎn)移話題法、強(qiáng)調(diào)秩序法、形式轉(zhuǎn)換法、緊急停止法。
�。�5）臨場(chǎng)應(yīng)變的技巧：講忘了，講錯(cuò)了，睡著了，走神兒了，講多了，開戰(zhàn)了
�。�6）做好課堂的時(shí)間把控
12、第五個(gè)重要詞——開心金庫(kù)（30分鐘）
（1）開心金庫(kù)的作用——讓學(xué)生快樂(lè)比讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)更重要
（2）開心金庫(kù)的開發(fā)
13、第六個(gè)重要詞——專業(yè)表達(dá)（70分鐘）
（1）肢體語(yǔ)言訓(xùn)練4大模塊：眼神表情、形體、步法、手勢(shì)
（2）感性語(yǔ)言訓(xùn)練
（3）理性語(yǔ)言訓(xùn)練
下午課程內(nèi)容：
14、第七個(gè)重要詞——方法（60分鐘）
（1）講授法；（2）示范法；（3）小組討論；（4）視聽法；（5）角色扮演；（6）案例分析；（7）游戲法
第二次講課訓(xùn)練：10位學(xué)員展示自己的課程，學(xué)員、講師點(diǎn)評(píng)（每人4分鐘）
【此階段總時(shí)間估計(jì)80分鐘】
15、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)（30分鐘）
（1）課程開發(fā)的三立原則：立題、立綱、立節(jié)
（2）課程設(shè)計(jì)的三大資源依據(jù)
（3）課程設(shè)計(jì)的三個(gè)思考
（4）課程開發(fā)的三步法
（5）培訓(xùn)師全方位互動(dòng)設(shè)計(jì)
《TTT魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)》適合對(duì)象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、企業(yè)管理者包括（高層、中層、基層管理者）
《TTT魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬分類
人力資源
《TTT魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、
內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、
課程開發(fā)訓(xùn)練、
高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、
培訓(xùn)師培訓(xùn)、
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、
《TTT魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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