《高層職業(yè)經(jīng)理人修煉》課程大綱
l 課程背景：
當(dāng)今，中國(guó)正在進(jìn)入全方位創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，每個(gè)企業(yè)家和管理者只有迅速提升領(lǐng)導(dǎo)能力，從企業(yè)戰(zhàn)略高度去建立一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，共同謀劃企業(yè)藍(lán)圖和方向，方可運(yùn)籌帷幄之間、決勝千里之外！
高層職業(yè)經(jīng)理人如何思考，如何行為，如何帶動(dòng)，是關(guān)系到企業(yè)的成敗關(guān)鍵，這里既有領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)，又有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行。
本課程精煉了授課老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會(huì)、長(zhǎng)期管理咨詢(xún)的積累，集中了20余年的經(jīng)營(yíng)管理最佳實(shí)踐和教育訓(xùn)練獨(dú)到經(jīng)驗(yàn)，為諸多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和大學(xué)高端培訓(xùn)班必選課程，為企業(yè)提供最新最有效的總經(jīng)理修煉解決方案！
授課老師是王者高爾夫總裁商學(xué)院創(chuàng)始人兼院長(zhǎng)，其課程體系國(guó)內(nèi)首創(chuàng)、全新體驗(yàn)、有氧互動(dòng)、知行合一，以“趣味、格調(diào)、成效”為三大衡量標(biāo)準(zhǔn)，授課強(qiáng)調(diào)“三個(gè)拒絕”：拒絕人云亦云、拒絕有術(shù)無(wú)道、拒絕無(wú)法落地。
曹老師特別注重互動(dòng)教學(xué)和案例分析，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)獨(dú)一無(wú)二的360°原生態(tài)全案例“有氧式”培訓(xùn)模式，場(chǎng)控能力非凡，效果令人信服，在業(yè)內(nèi)率先保證90分以上授課評(píng)分，受到所有培訓(xùn)企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)和歡迎！
l 培訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員
l 培訓(xùn)時(shí)間：1天
l 培訓(xùn)方式：經(jīng)典講授、案例分享、小組研討、角色演練、頭腦風(fēng)暴、個(gè)案互動(dòng)等
l 課程大綱：
模塊一 高層職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知和必修課
1管理的本質(zhì)：從諸葛亮說(shuō)起（案例）
1.1企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)鐵三角：資源、組織、人員（提問(wèn)）
1.2管理的本質(zhì)體現(xiàn)了管理者的使命（互動(dòng)）
1.3高層管理者是企業(yè)文化核心理念的塑造者（討論）
2高層職業(yè)經(jīng)理人的角色定位（互動(dòng)）
2.1高層管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身（案例）
2.2作為經(jīng)營(yíng)者替身的四大準(zhǔn)則（討論）
2.3高層管理者的角色錯(cuò)位和管理誤區(qū)（案例）
2.4高層管理者首先應(yīng)該經(jīng)營(yíng)好“內(nèi)部客戶(hù)”（情景研討）
3高層職業(yè)經(jīng)理人的必修課
3.1蓋洛普商業(yè)雜志十大品質(zhì)
3.2高層管理者三大能力（專(zhuān)業(yè)、管理、人文）（研討）
3.3兩大核心（案例）
3.3.1目標(biāo)管理
3.3.2團(tuán)隊(duì)意識(shí)
3.4高層管理者的兩大天職（提問(wèn)）
3.4.1貢獻(xiàn)績(jī)效
3.4.2培養(yǎng)人才
模塊二高層職業(yè)經(jīng)理人核心素養(yǎng)修煉
1高層職業(yè)經(jīng)理人四大必備思維（提問(wèn)研討）
1.1系統(tǒng)思維（案例）
1.2平衡思維（案例）
1.3換位思維（案例）
1.4創(chuàng)新思維（案例）
2高層職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2.1從一個(gè)歷史故事說(shuō)起（案例）
2.2領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)理解（提問(wèn)）
2.3領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次及啟發(fā)（互動(dòng)）
2.4團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與情景領(lǐng)導(dǎo)（游戲、角色扮演、研討）
2.5領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與行為（互動(dòng)）
2.5.1領(lǐng)導(dǎo)者的12個(gè)品質(zhì)（案例）
2.5.2領(lǐng)導(dǎo)者的7條基本行為（案例）
2.5.3成功領(lǐng)導(dǎo)者的基本價(jià)值觀（案例）
3高層職業(yè)經(jīng)理人自我修煉
3.1稻盛和夫的六大精進(jìn)（案例）
3.2高層管理者十項(xiàng)任務(wù)（落地實(shí)訓(xùn)）
3.3結(jié)語(yǔ)：高管的境界就是團(tuán)隊(duì)的高度
《高層職業(yè)經(jīng)理人修煉》所屬分類(lèi)
特色課程
《高層職業(yè)經(jīng)理人修煉》所屬專(zhuān)題
經(jīng)理人培訓(xùn)、
新經(jīng)理人、
職業(yè)經(jīng)理人、
《高層職業(yè)經(jīng)理人修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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