《總裁創(chuàng)新思維與商業(yè)模式高級(jí)研修班》課程大綱
l 教學(xué)管理：
1. 培訓(xùn)前進(jìn)行需求調(diào)研或?qū)W員案例采集；
2. 上課過程中注重理念思維與實(shí)際運(yùn)用、教學(xué)生動(dòng)性與深刻性相結(jié)合，注重新鮮案例的剖析和實(shí)際問題的解決；
3. 課后再回顧本章節(jié)要點(diǎn)，并對(duì)照課前的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一一落實(shí)學(xué)習(xí)效果；
4. 成績(jī)合格者授予專項(xiàng)高級(jí)研修班結(jié)訓(xùn)證書。
l 主講老師：
中國(guó)有氧式高端經(jīng)管課程體系創(chuàng)始人、咨詢式綜合管理實(shí)訓(xùn)專家曹嘉飛教授
l 課程背景：
在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新思維，是一個(gè)組織得以持續(xù)成長(zhǎng)的必備前提。
創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營(yíng)管理者的創(chuàng)新思維訓(xùn)練以及實(shí)踐，將直接決定了一個(gè)組織的生死存亡、進(jìn)退兩重天，只有拓展視野、擴(kuò)大格局、更新思維、緊跟時(shí)代，才能真正成功地轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓企業(yè)立于不敗之地。
當(dāng)今，從客戶到對(duì)手，從產(chǎn)品到品牌，從銷售到運(yùn)營(yíng)，都已進(jìn)入“極端競(jìng)爭(zhēng)”的領(lǐng)域，如何在一片同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的紅海中，找到一片利潤(rùn)藍(lán)天，尤為關(guān)鍵和迫切。
以盈利模式為導(dǎo)向的商業(yè)模式，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最高形式，也是在極端競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下突圍制勝的唯一法寶，最終造就沒有對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)！
l 培訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總裁、總監(jiān)等企業(yè)高管。
l 培訓(xùn)方式：專業(yè)講解、案例分析、腦力激蕩、小組研討、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等
l 培訓(xùn)時(shí)間：2天（12H）
l 培訓(xùn)特點(diǎn)：豐富深厚的人生閱歷，震撼人心的思想啟迪，旁征博引的案例研討，飽含激情的互動(dòng)體驗(yàn)，獨(dú)辟蹊徑的授課方式，卓爾不凡的訓(xùn)練實(shí)效。
l 課程大綱：
l 模塊一：《創(chuàng)新思維與組織成長(zhǎng)》
1 創(chuàng)新思維需求
1.1 從駱家輝辭任美國(guó)駐華大使說起
1.2 我們已經(jīng)失去創(chuàng)新的基因了嗎？
1.3 霍金斯帶給我們的兩個(gè)思維系統(tǒng)對(duì)比
1.4 克里斯坦森的“破壞式創(chuàng)新”及案例
1.5 威廉姆斯的“顛覆性思維”導(dǎo)圖
1.6 關(guān)于未來的“三個(gè)新”
1.6.1新經(jīng)濟(jì)
1.6.2新企業(yè)
1.6.3新業(yè)務(wù)
2 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
2.1 變革：魔術(shù)師手中的水晶球
2.1.1同時(shí)關(guān)注不同的事物
2.1.2用不同方法處理事情
2.1.3習(xí)慣進(jìn)行反思和修正
2.1.4拒絕懈怠集中注意力
2.2 創(chuàng)新思維訓(xùn)練環(huán)節(jié)
2.2.1訓(xùn)練1：搭配成對(duì)
2.2.2訓(xùn)練2：建立聯(lián)系
2.2.3訓(xùn)練3：不同尋常
2.2.4訓(xùn)練4：故事情節(jié)
2.3 創(chuàng)新價(jià)值的三大關(guān)鍵策略
2.3.1密切關(guān)注客戶需求和關(guān)系
2.3.2加快開發(fā)“正確”的產(chǎn)品和服務(wù)
2.3.3打造協(xié)調(diào)而高效的運(yùn)營(yíng)體系
2.3 組織轉(zhuǎn)型的八個(gè)關(guān)鍵步驟
2.3.1提供急迫感
2.3.2建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟
2.3.3構(gòu)建愿景
2.3.4價(jià)值溝通
2.3.5激勵(lì)與授權(quán)他人實(shí)踐愿景
2.3.6分解目標(biāo)并取得階段勝利
2.3.7鞏固成果并縱深變革
2.3.8制度化和標(biāo)準(zhǔn)化
2.4互動(dòng)問答
l 模塊二：《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代商業(yè)模式》
1 引言：
1.1從最近的幾個(gè)商業(yè)故事說起
1.2互聯(lián)網(wǎng)精神
1.3互聯(lián)網(wǎng)思維
1.4新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“三化”特征及其對(duì)策
1.5新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“三個(gè)”未來及其特征
2 揭開商業(yè)模式和盈利模式的真相
2.1 商業(yè)模式的重新理解
2.2 商業(yè)模式的根本內(nèi)涵
2.3 商業(yè)模式的設(shè)計(jì)原則
2.4 商業(yè)模式八大要素分析
3 極端競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的制勝策略
3.1 將差異化思維發(fā)揮至極致
3.2 找到屬于自己的那個(gè)標(biāo)簽
3.3 為特有價(jià)值和專屬客戶服務(wù)
3.4 創(chuàng)造品類和累積品牌
3.5 擁抱以時(shí)間為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)模式
3.6 設(shè)計(jì)切合實(shí)際的盈利點(diǎn)位
3.7 掌握新IT
3.8 提供以流程驅(qū)動(dòng)的自助服務(wù)
3.9 提供產(chǎn)品服務(wù)和體驗(yàn)
3.10 基本模式與策略綜述
3.10.1非綁定式商業(yè)模式
3.10.2長(zhǎng)尾式商業(yè)模式
3.10.3多邊平臺(tái)式商業(yè)模式
3.10.4免費(fèi)式商業(yè)模式
3.10.5開放式商業(yè)模式
4 商業(yè)模式設(shè)計(jì)九要素（實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)）
4.1我能幫助誰(shuí)（客戶細(xì)分）
4.2 我怎樣幫助別人（價(jià)值主張）
4.3 怎樣宣傳自己和交付服務(wù)（渠道通路）
4.4 怎樣和對(duì)方打交道（客戶關(guān)系）
4.5 我能得到什么（收入來源）
4.6 我是誰(shuí)，我擁有什么（核心資源）
4.7 我要做什么（關(guān)鍵業(yè)務(wù)）
4.8 誰(shuí)可以幫我（重要合作）
4.9 我要付出什么（成本結(jié)構(gòu)）
5 盈利模式創(chuàng)新思路（實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)）
5.1 價(jià)值鏈模式4種（案例）
5.2 客戶模式4種（案例）
5.3 渠道模式5種（案例）
5.4 資源模式4種（案例）
5.5 知識(shí)模式4種（案例）
5.6 巨型模式4種（案例）
5.7 組織模式4種（案例）
5.8 產(chǎn)品模式7種（案例）
6 我們的未來
6.1 商業(yè)模式大趨勢(shì)
6.2 商業(yè)模式管理方向
6.3 盈利模式管理要素
6.4成果展示、評(píng)估
6.5現(xiàn)場(chǎng)咨詢、答疑
《總裁創(chuàng)新思維與商業(yè)模式高級(jí)研修班》所屬分類
特色課程
《總裁創(chuàng)新思維與商業(yè)模式高級(jí)研修班》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、
邏輯思維、
商業(yè)模式、
中國(guó)式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、
創(chuàng)新思維與管理培訓(xùn)、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
《總裁創(chuàng)新思維與商業(yè)模式高級(jí)研修班》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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