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如何有效引領(lǐng)和管理8090后員工
添加時間:2014-11-03      修改時間: 2014-11-03      課程編號:100169726
《如何有效引領(lǐng)和管理8090后員工》課程大綱
【課程前言】
“只有落后的員工管理,沒有永遠(yuǎn)落后的員工!”80/90后,你可以不理解他們,卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,卻不可以回避,因為,當(dāng)今80/90后一代新型員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念,許多管理規(guī)則被他們打破。
當(dāng)今80/90后一代新型員工涌入企業(yè)班組,他們具有鮮明的群體特征,新思維和新觀念正在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的管理模式,基層管理者們?nèi)绾螒?yīng)對80/90后員工的挑戰(zhàn)?這是管理者不得不面對和思考的新問題,也是必須交的答卷,我們認(rèn)為,應(yīng)對挑戰(zhàn)首先要打破以往管理工作的常規(guī)。
80/90后是伴著物質(zhì)充裕成長起來的,經(jīng)濟(jì)處境的變化,自然影響到80/90后一線員工對工作的看法和價值觀,80/90年代新型員工以自我為中心、崇尚自由。但是,80/90年代新型員工又具有可塑性強、容易被激發(fā)、興趣涉獵廣泛、學(xué)習(xí)能力強、自信和創(chuàng)新這些特質(zhì)。不斷打破常規(guī),給予80/90后激勵、平等、尊重,創(chuàng)新管理,才能打造 “精品”80/90后團(tuán)隊。

【課程對象】企業(yè)各級管理人員、HR等相關(guān)人員
【課程形式】互動游戲+案例分析+情景模擬+小組辯論及研討+視頻觀賞
【課程時間】2天/12h
【課程收益】
① 理解80、90后員工成長的社會背景,掌握現(xiàn)代員工的心理特點,把握自身管理角色
② 掌握快速有效的認(rèn)知和選撥8090后的技巧和核心要點
③ 掌握員工激勵技巧,幫助80、90后員工重塑責(zé)任心,激發(fā)員工內(nèi)在動力
④ 提升管理層職業(yè)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力,增強員工歸屬感,降低流失率
⑤ 使管理者了解激發(fā)員工自我管理及意愿的方法,提升員工工作效率

【課程大綱】

引子:迎接新挑戰(zhàn)
60后遭遇90后,更年期遭遇青春期
未來人力資源的囚徒困境

第一部分:認(rèn)識新青年
一.內(nèi)因和外因:表現(xiàn)形成的原因?
1. 孩子是硬件、系統(tǒng)誰裝的
2. 漏洞、病毒、木馬
3. 問題:指責(zé)還是負(fù)責(zé)

二.道亦可道:有沒有規(guī)律可循?
1. 多元化后的多樣性
2. 新生態(tài)下的新需求
3. 夾生飯做的營養(yǎng)餐

第二部分:選撥和引領(lǐng)新一代
一 8090后認(rèn)知與分析
1、8090后員工價值觀分析
2、 8090后性格分析與運用
3、 8090后能力與價值體現(xiàn)

二、人才選撥實戰(zhàn)技巧
1、 能量匹配原則
2、 匹配定律與十劍定位
3、 三網(wǎng)合一招聘要點
4、 選用人才崗位名稱的設(shè)計
5、 面試流程和話術(shù)設(shè)計
第三部分:管理新重點
一. 如何處理規(guī)范與差異的矛盾?
1. 多樣性帶來的管理難度
2. 理解新青年的差異類型
3. 規(guī)范與差異兼顧的分工設(shè)計
二. 如何讓文化發(fā)揮作用?
1. 企業(yè)文化對新青年的吸引力
2. 文化當(dāng)中的現(xiàn)代元素
3. 團(tuán)隊活動的現(xiàn)代安排
4. 如何讓培訓(xùn)更有力量

第四部分:激發(fā)新生代的動力
一.快樂文化的建立
1.快樂的企業(yè)文化與氛圍塑造
2.建立以結(jié)果為導(dǎo)向的文化
3.如何開好日常三大會

二.何激發(fā)員工工作動力?
1.8090后的工作動力類型分析
2.激勵文化的六脈神劍
3.現(xiàn)代激勵的五覺管理
4.新入職員工的激勵方法
5.磨合期員工的激勵方法
6.老員工的激勵方法
7.物質(zhì)與精神激勵的相互作用

三. 團(tuán)隊建設(shè)的鎖喉槍
1.隊目標(biāo)的制定
2.緒管理和壓力管理
3.任化模式的導(dǎo)入
4.程的管控與執(zhí)行
5.溝通與協(xié)調(diào)模式


《如何有效引領(lǐng)和管理8090后員工》課程目的
① 理解80、90后員工成長的社會背景,掌握現(xiàn)代員工的心理特點,把握自身管理角色
② 掌握快速有效的認(rèn)知和選撥8090后的技巧和核心要點
③ 掌握員工激勵技巧,幫助80、90后員工重塑責(zé)任心,激發(fā)員工內(nèi)在動力
④ 提升管理層職業(yè)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力,增強員工歸屬感,降低流失率
⑤ 使管理者了解激發(fā)員工自我管理及意愿的方法,提升員工工作效率



《如何有效引領(lǐng)和管理8090后員工》所屬分類
人力資源

《如何有效引領(lǐng)和管理8090后員工》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、90后員工管理
《如何有效引領(lǐng)和管理8090后員工》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳元方老師簡介
陳元方
陳元方
國家注冊管理咨詢師
聚州國際高級咨詢師
企業(yè)業(yè)績系統(tǒng)打造專家
企業(yè)營銷系統(tǒng)終身推動者
中國“執(zhí)行鐵軍”系統(tǒng)創(chuàng)始人
營銷系統(tǒng)輔導(dǎo)落地高級顧問
鴻睿文化傳播有限公司董事長

曾用一年時間協(xié)助美樂樂家居連鎖集團(tuán)從22家發(fā)展到256家分店的幕后高級顧問。被眾多企業(yè)稱為“真正具備極強實踐性與實用性的實力派咨詢師”

陳龍生老師經(jīng)歷:
陳老師從事生產(chǎn)制造型企業(yè)高層管理工作多年,主要致力于鞋業(yè)界生產(chǎn)、銷售、貿(mào)易、行政、人力資源、培訓(xùn)等工作。
其后投身咨詢教育產(chǎn)業(yè),從員工到華南、西南區(qū)副總經(jīng)理,聚州國際高級咨詢師。中國“執(zhí)行鐵軍”系統(tǒng)創(chuàng)始人。主要致力于企業(yè)業(yè)績系統(tǒng)、企業(yè)營銷系統(tǒng)、企業(yè)執(zhí)行落地系統(tǒng)的提升工作。受邀在各高校、企業(yè)成功演講與授課上百場。
多次主導(dǎo)建立公司團(tuán)隊執(zhí)行系統(tǒng)、業(yè)績提升系統(tǒng)和企業(yè)營銷系統(tǒng),在解決企業(yè)團(tuán)隊管理、營銷業(yè)績提升、薪酬績效管理等企業(yè)經(jīng)營 “疑難雜癥”方面有多年實戰(zhàn)經(jīng)驗。
陳老師所帶的團(tuán)隊被行業(yè)內(nèi)譽為黃埔軍校,成就了一大批職業(yè)經(jīng)理人。用豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗加豐富的理論基礎(chǔ),以幽默互動的激揚風(fēng)格、生動的案例演繹,陳老師在從事咨詢培訓(xùn)這一舞臺上,專業(yè)、專注、負(fù)責(zé)任地工作態(tài)度,深受受訓(xùn)企業(yè)好評。

培訓(xùn)特色:
元方=實戰(zhàn)+創(chuàng)新 原創(chuàng)課程 絕無雷同
1、既有實戰(zhàn)操作性,又有理論高度.信息量大,背景知識豐富,針對行業(yè)性強.比較擅長改變創(chuàng)業(yè)的營銷思維和執(zhí)行模式,提升企業(yè)的自我解決問題能力。

2、多年歷練的營銷管理實踐力,很容易引起企業(yè)的共鳴;超強的邏輯表達(dá)力,讓學(xué)員極易理解和吸收。

3、現(xiàn)場自如的互動力,那份專業(yè)的幽默,讓學(xué)員在輕松中愉快提升,信奉:少談理論多談感受 少談觀點多談觀察,是一位極具人格影響力的實戰(zhàn)派老師。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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