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情商—領(lǐng)導(dǎo)力修練
添加時(shí)間:2014-11-03      修改時(shí)間: 2014-11-03      課程編號(hào):100169773
《情商—領(lǐng)導(dǎo)力修練》課程大綱
大量的研究數(shù)據(jù)表明,企業(yè)領(lǐng)袖和卓越的管理者往往不是因?yàn)閾碛懈咧巧潭晒,相反他們成功的秘訣是“情緒智能”即EQ。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,領(lǐng)導(dǎo)者的成功=20%的IQ+80%的EQ,而EQ不同于IQ,它并非與生俱來(lái),是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐逐步提高的。
在新的商業(yè)環(huán)境下,出現(xiàn)了四個(gè)特征:信息多、變化快、個(gè)性化、開(kāi)放性強(qiáng)。很多領(lǐng)導(dǎo)者困惑:固有的經(jīng)驗(yàn)不再受用,強(qiáng)制性的權(quán)利不再被尊崇!領(lǐng)導(dǎo)者傳統(tǒng)的管理方式在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)之后必須要加以轉(zhuǎn)變了,否則必將面臨被淘汰的危險(xiǎn)!《情商領(lǐng)導(dǎo)力》幫助企業(yè)解決管理中人的問(wèn)題,幫助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者更好的把握員工的情緒狀態(tài),增強(qiáng)員工心理資本、激發(fā)員工的潛能,以達(dá)到人員穩(wěn)定、持續(xù)高效產(chǎn)出的組織目標(biāo)。面對(duì)21世紀(jì)管理心理學(xué)化的大趨勢(shì),提升每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的情商對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)將刻不容緩!


課程收獲

培訓(xùn)目標(biāo)1:了解、駕馭自己情緒的能力,熟悉EQ與領(lǐng)導(dǎo)效能的聯(lián)動(dòng)關(guān)系;
培訓(xùn)目標(biāo)2:掌握識(shí)別他人情緒的能力,學(xué)會(huì)情緒溝通技能,減少管理內(nèi)耗
培訓(xùn)目標(biāo)3:歷練逆境/挫折下良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與突破
培訓(xùn)目標(biāo)4:掌握良好的相處之道,更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),成為人性化領(lǐng)導(dǎo)者
培訓(xùn)目標(biāo)5:擁有更強(qiáng)的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力,并最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)增進(jìn)企業(yè)績(jī)效!


課程優(yōu)勢(shì)

授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富,同時(shí)作為一名心理學(xué)資深教練將結(jié)合臨床心理學(xué)知識(shí)最大程度挖掘?qū)W員潛力,做到理論、方法、動(dòng)力的相互結(jié)合。
該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)許多企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在各地都深獲好評(píng)。我們的培訓(xùn)課程將使你的觀念和行動(dòng)方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。
本課程用簡(jiǎn)潔直白的語(yǔ)言歸納了情商領(lǐng)導(dǎo)力的法則,用生動(dòng)直觀的教學(xué)方式使道理易懂易學(xué)易操作。從而能夠幫助學(xué)員在更好的運(yùn)用和掌握這些技能,以熱情洋溢的狀態(tài)面對(duì)工作和生活。

課程時(shí)間:


2天12小時(shí)

課程對(duì)象


企業(yè)中高層管理者,人力資源從業(yè)者等。

課程形式


教案講授、案例分析、性格測(cè)試、情感體驗(yàn)、小組討論等。

課程大綱




第一單元 情商 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
企業(yè)管理的本質(zhì)是人的管理
體察自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
情商 領(lǐng)導(dǎo)力的概念
情商 領(lǐng)導(dǎo)力的文化背景
情商 領(lǐng)導(dǎo)力的人性假設(shè)
情商 領(lǐng)導(dǎo)力的核心思維
中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者的情商現(xiàn)狀

第二單元 領(lǐng)導(dǎo)者的情商修煉
領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為
情緒產(chǎn)生的三大來(lái)源
團(tuán)隊(duì)負(fù)性情緒的有效處理
提升自我情商的途徑
創(chuàng)造情商 領(lǐng)導(dǎo)力的環(huán)境
心理體驗(yàn):情緒的自我覺(jué)察

第三單元 領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格
情商 領(lǐng)導(dǎo)力的原則
領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格測(cè)試
以目標(biāo)為導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)方式
挖掘員工的優(yōu)勢(shì)潛能
情商 領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用模型
個(gè)人情景練習(xí)
教練式領(lǐng)導(dǎo)力提升

第四單元 員工的激勵(lì)與輔導(dǎo)
激勵(lì)的概念
需要層次理論及其應(yīng)用
雙因素理論的現(xiàn)實(shí)意義
激發(fā)內(nèi)在成就動(dòng)機(jī)
設(shè)置挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化的作用
公平的渴望與達(dá)成
支持性的輔導(dǎo)模式
輔導(dǎo)的流程與方法

第五單元 高情商領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
成為開(kāi)放自我的領(lǐng)導(dǎo)者
傾聽(tīng)是最好的支持
對(duì)沖突的有效管理
領(lǐng)導(dǎo)者的反饋秘訣
微笑的力量和真誠(chéng)的贊美
給生活加點(diǎn)料,善用幽默
陰陽(yáng)辯證,內(nèi)心和諧




《情商—領(lǐng)導(dǎo)力修練》課程目的
培訓(xùn)目標(biāo)1:了解、駕馭自己情緒的能力,熟悉EQ與領(lǐng)導(dǎo)效能的聯(lián)動(dòng)關(guān)系;
培訓(xùn)目標(biāo)2:掌握識(shí)別他人情緒的能力,學(xué)會(huì)情緒溝通技能,減少管理內(nèi)耗
培訓(xùn)目標(biāo)3:歷練逆境/挫折下良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與突破
培訓(xùn)目標(biāo)4:掌握良好的相處之道,更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),成為人性化領(lǐng)導(dǎo)者
培訓(xùn)目標(biāo)5:擁有更強(qiáng)的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力,并最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)增進(jìn)企業(yè)績(jī)效!



《情商—領(lǐng)導(dǎo)力修練》所屬分類(lèi)
綜合管理

《情商—領(lǐng)導(dǎo)力修練》所屬專(zhuān)題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專(zhuān)才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、情商
《情商—領(lǐng)導(dǎo)力修練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳元方老師簡(jiǎn)介
陳元方
陳元方
國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師
聚州國(guó)際高級(jí)咨詢(xún)師
企業(yè)業(yè)績(jī)系統(tǒng)打造專(zhuān)家
企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)終身推動(dòng)者
中國(guó)“執(zhí)行鐵軍”系統(tǒng)創(chuàng)始人
營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)輔導(dǎo)落地高級(jí)顧問(wèn)
鴻睿文化傳播有限公司董事長(zhǎng)

曾用一年時(shí)間協(xié)助美樂(lè)樂(lè)家居連鎖集團(tuán)從22家發(fā)展到256家分店的幕后高級(jí)顧問(wèn)。被眾多企業(yè)稱(chēng)為“真正具備極強(qiáng)實(shí)踐性與實(shí)用性的實(shí)力派咨詢(xún)師”

陳龍生老師經(jīng)歷:
陳老師從事生產(chǎn)制造型企業(yè)高層管理工作多年,主要致力于鞋業(yè)界生產(chǎn)、銷(xiāo)售、貿(mào)易、行政、人力資源、培訓(xùn)等工作。
其后投身咨詢(xún)教育產(chǎn)業(yè),從員工到華南、西南區(qū)副總經(jīng)理,聚州國(guó)際高級(jí)咨詢(xún)師。中國(guó)“執(zhí)行鐵軍”系統(tǒng)創(chuàng)始人。主要致力于企業(yè)業(yè)績(jī)系統(tǒng)、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)、企業(yè)執(zhí)行落地系統(tǒng)的提升工作。受邀在各高校、企業(yè)成功演講與授課上百場(chǎng)。
多次主導(dǎo)建立公司團(tuán)隊(duì)執(zhí)行系統(tǒng)、業(yè)績(jī)提升系統(tǒng)和企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng),在解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理、營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)提升、薪酬績(jī)效管理等企業(yè)經(jīng)營(yíng) “疑難雜癥”方面有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
陳老師所帶的團(tuán)隊(duì)被行業(yè)內(nèi)譽(yù)為黃埔軍校,成就了一大批職業(yè)經(jīng)理人。用豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)加豐富的理論基礎(chǔ),以幽默互動(dòng)的激揚(yáng)風(fēng)格、生動(dòng)的案例演繹,陳老師在從事咨詢(xún)培訓(xùn)這一舞臺(tái)上,專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、負(fù)責(zé)任地工作態(tài)度,深受受訓(xùn)企業(yè)好評(píng)。

培訓(xùn)特色:
元方=實(shí)戰(zhàn)+創(chuàng)新 原創(chuàng)課程 絕無(wú)雷同
1、既有實(shí)戰(zhàn)操作性,又有理論高度.信息量大,背景知識(shí)豐富,針對(duì)行業(yè)性強(qiáng).比較擅長(zhǎng)改變創(chuàng)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)思維和執(zhí)行模式,提升企業(yè)的自我解決問(wèn)題能力。

2、多年歷練的營(yíng)銷(xiāo)管理實(shí)踐力,很容易引起企業(yè)的共鳴;超強(qiáng)的邏輯表達(dá)力,讓學(xué)員極易理解和吸收。

3、現(xiàn)場(chǎng)自如的互動(dòng)力,那份專(zhuān)業(yè)的幽默,讓學(xué)員在輕松中愉快提升,信奉:少談理論多談感受 少談?dòng)^點(diǎn)多談?dòng)^察,是一位極具人格影響力的實(shí)戰(zhàn)派老師。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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