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愿景領(lǐng)導(dǎo)力

添加時間：2014-11-04 修改時間： 2014-11-04 課程編號:100169893

《愿景領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱

第一章：領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失
3. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯誤觀念
4. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么
5. 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？
6. 領(lǐng)導(dǎo)他人，管理自己

第二章：愿景領(lǐng)導(dǎo)力：凝聚人心
1. 愿景：獲得忠臣
a) 我們用什么來
b) 什么是遠景？它有什么用？
c) 遠景規(guī)劃的2個維度
d) 怎么制訂我們企業(yè)的遠景？
2. 核心價值觀：獲得親信
a) 核心價值觀是什么 (Core Value)
b) 核心價值觀常用6個維度
c) 核心價值觀的三大要則：
d) 如何確定核心價值觀？
3. 戰(zhàn)略目標：獲得能人
a) 什么是戰(zhàn)略目標？它有什么用？
b) 優(yōu)秀公司是如何制定戰(zhàn)略目標
c) 戰(zhàn)略目標的通用10個維度
d) 如何確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標

第三章：愿景領(lǐng)導(dǎo)力三步曲
1. 溝通賦予意義
a) 鼓舞對方達成結(jié)果；
b) 編碼、解碼、反饋；
c) 如何讓執(zhí)行變得有意義？
2. 激勵創(chuàng)造執(zhí)行
a) 激勵關(guān)鍵：即時性
b) 激勵策略：創(chuàng)造感動、制造危機
c) 迫使進化：沒有緊迫感、就沒有行動
3. 教導(dǎo)帶來長青
a) 做教練式的領(lǐng)導(dǎo)
b) 領(lǐng)導(dǎo)“三忌”與“三問”
c) 別讓猴子跳回你的背上：管理猴子3L法

第四章：愿景領(lǐng)導(dǎo)力三個核心
1. 造物先造人
a) 人才浪費與人才缺失
b) 外企“掠奪”人才的7種方式
c) 如何復(fù)制人才？
2. 修人先修路
a) 3R修路原則：人沒錯路錯了；員工沒錯管理錯了。
b) 1種思維：好的制度制造好人
c) 1個心態(tài)：做企業(yè)就是做制度
3. 育人先育魂
a) 《猴子與香蕉》的實驗
b) 第5級經(jīng)理人的推動
c) 從海爾砸冰箱看文化的根植
d) 文化落地三步曲

《愿景領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類

綜合管理

《愿景領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題

情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

《愿景領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點，對授課方案進行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓(xùn)計劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值，我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估，并實時跟進培訓(xùn)改進

授課培訓(xùn)師董鎮(zhèn)鳴老師簡介

董鎮(zhèn)鳴

 中國唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師
 企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動器創(chuàng)始人
 心態(tài)打造專家及專業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)
 美國領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力訓(xùn)練師
 國家職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師
 中國中小企業(yè)商學(xué)院客座講師
 北京大學(xué)、武漢大學(xué) 特邀講師

原香港某大型世界知名企業(yè)人力資源總監(jiān)、副總，內(nèi)地制造型企業(yè)總經(jīng)理，國內(nèi)著名人力資源管理實戰(zhàn)專家，培訓(xùn)界實戰(zhàn)派講師，企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動器創(chuàng)始人，美國領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力出色訓(xùn)練師；

擁有15年的中高層管理經(jīng)驗，非常擅長企業(yè)績效激勵、薪酬設(shè)計、招聘面試、企業(yè)文化建設(shè)、員工激勵、領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力、溝通藝術(shù)等領(lǐng)域；
董老師從事顧問和職業(yè)講師多年來，將現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)、行為學(xué)、NLP、教練技術(shù)等與自己的實踐相結(jié)合，針對東方人的心理特性和國內(nèi)企業(yè)的實際情況，研發(fā)出適合中國中小企業(yè)3+2績效模式，采用專業(yè)化、系統(tǒng)化的教練方法，體驗式的教學(xué)模式，剛?cè)岵挥歇毺氐娘L(fēng)格，使受訓(xùn)者產(chǎn)生巨大的影響，并自發(fā)的改變，從而實現(xiàn)目標。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細信息

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