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構(gòu)建職場(chǎng)快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力——管理者,學(xué)會(huì)讓員工快樂(lè)起來(lái)的奧秘
添加時(shí)間:2015-02-05      修改時(shí)間: 2015-02-05      課程編號(hào):100175117
《構(gòu)建職場(chǎng)快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力——管理者,學(xué)會(huì)讓員工快樂(lè)起來(lái)的奧秘》課程大綱
【課程背景】
快樂(lè)工作的“鮮魚(yú)”理論起源于西雅圖的派克魚(yú)市。魚(yú)販們通過(guò)拋擲魚(yú)、與同事開(kāi)玩笑等方式愉快地工作,把虧損的、士氣渙散的業(yè)務(wù)變成了舉世聞名的有吸引力的工作。而讓他們走出困境的奧秘,就是:“玩”、讓別人快樂(lè)、投入、選擇你的態(tài)度。
自此,派克魚(yú)市的快樂(lè)工作原理被運(yùn)用到了HR的日常工作當(dāng)中,對(duì)于提高員工的工作主動(dòng)性、激發(fā)創(chuàng)造力、增強(qiáng)工作責(zé)任感,提高員工個(gè)體的滿意度和工作效率等,起到了積極的影響,更重要的是,積極輕松的企業(yè)文化為組織帶來(lái)了可觀的收益增長(zhǎng)。

【課程收益】
ü 構(gòu)建積極主動(dòng)的工作氛圍,激發(fā)員工的創(chuàng)造性與積極性
ü 建立組織內(nèi)部的信任,改善工作中的溝通關(guān)系
ü 提高員工的工作投入度,降低績(jī)效管理成本
ü 激發(fā)員工主動(dòng)選擇積極工作態(tài)度,增強(qiáng)工作責(zé)任感

【課程大綱】
讓員工快樂(lè)工作的四個(gè)哲學(xué):
(一) 玩:打造充滿活力的工作環(huán)境
u 員工在工作中“玩”,能給組織帶來(lái)什么?
u “玩”是降低員工職業(yè)倦怠的良藥
u 管理應(yīng)用:
如何在用擇才、選才中玩出新花樣?
如何通過(guò)改變工作環(huán)境提高員工的創(chuàng)造力?
看國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)如何讓員工在工作中“玩”
u 體驗(yàn)項(xiàng)目:
視頻賞評(píng):《快樂(lè)魚(yú)市場(chǎng):玩》
小組游戲:網(wǎng)球傳情

(二) 讓別人快樂(lè):創(chuàng)建具有信任度的團(tuán)隊(duì)關(guān)系
u 讓別人快樂(lè)能給我們的團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么?
u 在積極溝通中實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的共贏
u 管理應(yīng)用:
如何幫助員工達(dá)成更有效的人際溝通?
如何通過(guò)“利他支持行為”幫助員工應(yīng)對(duì)壓力事件?
感受積極主動(dòng)的建設(shè)性回應(yīng)方式給工作帶來(lái)的好處
u 體驗(yàn)項(xiàng)目:
視頻賞評(píng):《快樂(lè)魚(yú)市場(chǎng):讓別人快樂(lè)》
小組游戲:“小丑助人為樂(lè)”心理劇

(三) 投入:用投入構(gòu)建職業(yè)幸福感
u 被動(dòng)“投入”VS主動(dòng)“投入”
u “投入”三元素:心流感、內(nèi)在動(dòng)機(jī)、性格優(yōu)勢(shì)
u 管理應(yīng)用:
在給員工分配任務(wù)時(shí),如何能激發(fā)他們的工作心流感?
如何培養(yǎng)員工的內(nèi)在動(dòng)機(jī),讓他們自覺(jué)投入到工作中?
如何挖掘員工的性格優(yōu)勢(shì)?
u 體驗(yàn)項(xiàng)目:
視頻賞評(píng):《快樂(lè)魚(yú)市場(chǎng):投入》
小組游戲:自我優(yōu)勢(shì)發(fā)掘

(四) 選擇你的態(tài)度:讓員工帶著積極的態(tài)度工作
u 人為什么要學(xué)會(huì)選擇?
u 員工態(tài)度對(duì)了,事情才會(huì)對(duì)
u 管理應(yīng)用:
如何讓員工停止抱怨,成為工作的主人?
如何幫助員工發(fā)現(xiàn)他的人生意義,提高幸福感?
如何增強(qiáng)員工的責(zé)任感,使其甘于與公司同舟共濟(jì)?
u 體驗(yàn)項(xiàng)目:
視頻賞評(píng):《快樂(lè)魚(yú)市場(chǎng):選擇你的態(tài)度》

【課程時(shí)長(zhǎng)】
可根據(jù)客戶需求作適當(dāng)調(diào)整,建議課程時(shí)長(zhǎng)為1天/2天


【學(xué)員評(píng)價(jià)】
Ø “這是一個(gè)極具應(yīng)用性的課程,很多方法和手段都是現(xiàn)成的,上完這個(gè)課程,相信HR都不需要再為員工的工作狀態(tài)而頭疼了。” Kelly說(shuō),她是《快樂(lè)與工作坊》的第一批學(xué)員。
Ø “快樂(lè)工作,推己及人——此課程的最大收益!比肆Y源經(jīng)理Chuck 如是說(shuō),“過(guò)去幾年中我參加過(guò)不少類似的培訓(xùn),但這是對(duì)團(tuán)隊(duì)工作氛圍建立完全不同的課程。”

【Q & A】
Q:市面上關(guān)于“快樂(lè)工作”主題的課程有很多,我為什么要選擇《快樂(lè)魚(yú)工作坊》?
A:本課程最大的亮點(diǎn)在于,講授與學(xué)員體驗(yàn)思考的時(shí)間比例為4:6,這就意味著,本課程的學(xué)員能從活動(dòng)中親身感受到“快樂(lè)工作”的奧秘,不是單純的知識(shí)性灌輸,大大增強(qiáng)了本課程的趣味性與實(shí)用性。

《構(gòu)建職場(chǎng)快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力——管理者,學(xué)會(huì)讓員工快樂(lè)起來(lái)的奧秘》課程目的
ü 構(gòu)建積極主動(dòng)的工作氛圍,激發(fā)員工的創(chuàng)造性與積極性
ü 建立組織內(nèi)部的信任,改善工作中的溝通關(guān)系
ü 提高員工的工作投入度,降低績(jī)效管理成本
ü 激發(fā)員工主動(dòng)選擇積極工作態(tài)度,增強(qiáng)工作責(zé)任感


《構(gòu)建職場(chǎng)快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力——管理者,學(xué)會(huì)讓員工快樂(lè)起來(lái)的奧秘》所屬分類
人力資源

《構(gòu)建職場(chǎng)快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力——管理者,學(xué)會(huì)讓員工快樂(lè)起來(lái)的奧秘》所屬專題
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)職場(chǎng)溝通、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、工廠精細(xì)化管理職場(chǎng)壓力與積極心態(tài)、
《構(gòu)建職場(chǎng)快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力——管理者,學(xué)會(huì)讓員工快樂(lè)起來(lái)的奧秘》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師施怡彤老師簡(jiǎn)介
施怡彤
施怡彤
● 國(guó)際培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)知名講師
● 亞洲身心整合學(xué)院董事、女性生涯課程研究學(xué)者
● 國(guó)家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、NLP高級(jí)執(zhí)行師
● 全國(guó)首批高級(jí)人力資源管理師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
● 中國(guó)九柱性格學(xué)員國(guó)內(nèi)唯一專業(yè)導(dǎo)師
● 香港知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一學(xué)堂首席資深講師

實(shí)戰(zhàn)型工作經(jīng)驗(yàn):
☆先后服務(wù)知名外企、大型國(guó)有企業(yè)的培訓(xùn)、人力資源及咨詢高層管理職務(wù)
☆常年潛能開(kāi)發(fā)現(xiàn)代人心理健康、生存狀態(tài)等心理學(xué)商業(yè)管理
☆師從國(guó)際著名NLP大師、國(guó)際資深心靈導(dǎo)師等多個(gè)宗派導(dǎo)師。作為早期身心靈的智者,曾跟隨宗派導(dǎo)師們?cè)趪?guó)內(nèi)進(jìn)行傳學(xué)工作。多次赴印度研修心理學(xué)及心靈成長(zhǎng)的深度課程,也受邀諸多知名廣播、電視臺(tái)和報(bào)刊等多家媒體專項(xiàng)訪問(wèn),服務(wù)意識(shí)強(qiáng),有針對(duì)性進(jìn)行研討并剖析女性話題。

獨(dú)特授課風(fēng)格:
☆親和兼具專家型講師風(fēng)格。
☆個(gè)人風(fēng)格親和風(fēng)趣 、生動(dòng)、幽默,寓觀念于談笑間,蘊(yùn)哲理于詼諧。
☆為企業(yè)度身定制內(nèi)訓(xùn)課程,更是企業(yè)確立新觀念、解決存在問(wèn)題的高效處方。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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