《《企業(yè)職員感恩心態(tài)創(chuàng)建》專題培訓提綱 (1天)》課程大綱
課程說明:本課程是應一些國有企業(yè)要求而專門單列出來的一個課程,旨在通過感恩的專題把人們樸素的人文情感找回來,同時通過許多案例和生活實踐的追憶,讓在經濟社會疲于奔命的人們,重樹親情,友情,愛情重于金錢的觀念,同時心揣一顆感恩的心,報效國家,報效企業(yè),報效親人,報效自己。此課推出后首先在全國煙草系統(tǒng)十二個省級煙草公司經過,好評如潮,滿意度普遍高達98%以上,參訓者反映是迄今為止,一生中最為震撼和感動的培訓課程。許多學員主動把課程推薦給親戚朋友,并希望講師能給全系統(tǒng)職員做這個專題的培訓。
第一節(jié):《什么是感恩?——感謝別人曾經給過你的恩惠 》
一、課前賦詞:《滿江紅.感恩》
人生一世,知恩必報懂付出。重孝順,尊老愛幼,畢恭畢敬。同事相處重友誼,珍惜緣分懂人性。和諧社會攜手并進,要雙贏。
做企業(yè),下大力,價值觀,要牢記。忌當日和尚,不思進取。若受滴水恩,涌泉相報三春暉。感恩理念隨時踐行,風氣正。
二、課程內容:
思維拓展游戲——想到悟都做到得到
不同的思維看到不同的結果
感恩思維 自古有之 世代傳承 人之美德
——愛國詩人屈原與中秋節(jié)習俗
古為今用 洋為中用 取其精華 去其糟粕
——中國唐代文化對日本的影響
心態(tài)為先 思維隨后 習慣養(yǎng)成 性格難改
——中國人凡事走捷徑習慣形成
感恩源于五個循環(huán)
心態(tài)—行動—習慣—性格—命運
治理國家 尊重歷史 面對現(xiàn)實 合理傳承
——和諧社會的價值觀和社會觀
來自民間的段子—言為心聲
體驗互動:感恩他人
互動:機會只留給有準備的人
課后小結:固本清源學感恩,不思進取事難成;
珍惜煙草大舞臺,優(yōu)良品質要傳承。
受人恩惠牢記心,涌泉相報行得正。
視野拓寬看世界,努力拼搏講誠信。
第二節(jié):《為何要感恩?——因為忘記歷史就等于背叛 》
一、課前賦詞:《滿江紅.樹正氣》
煙草平臺,彼此尊重付出愛。紀律縛,誠信買賣,顧客開懷。行業(yè)趨勢細分析,努力拼搏史冊載。精誠團結不遜古代,上臺階。
孔夫子,儒佛學,教人善,思未來。學做人理念,惡行掩埋。推行正能量,知恩圖報好心態(tài)。想到做到隨時踐行,正氣在。
二、課程內容
是誰教你這些本領?
父精母卵 億里挑一 嚴父慈母 不可不孝
——人從哪里又來要到哪里去?
中國國學 傳承人性 不忠不孝 大逆不道
——佛教、道教、儒家及孔孟教人感恩
案例:佛家提倡因果報應5個鐵律
善惡業(yè)因必生同類果報;自作自受,不由于他;業(yè)因多類,果報五種;果依眾緣,報通三世 ;業(yè)由心生,轉消有道:
人活一世 有所作為 平而不凡 從一而終
——與其夸夸其談不如去踏實實踐
互動: 要求:嘴、手、詞一致,即思維和行為一致
有舍有得 大舍大得 小舍小得 不舍不得
——嚴防自私自利的心態(tài)思維擴散
煙草職員 如能感恩 大惠于國 小惠于己
——做一個高尚純粹有追求的骨干
天下午餐 并非白吃 煙草于己 值得珍惜
——黨員干部要有明確信仰和追求
互動:心態(tài)測試
感恩心態(tài)提升需要四種素養(yǎng)
認同別人:“yes…yes…but….”
主動幫助:“面子是誰給的?”
無私奉獻:“大舍大得,不舍不得”
團隊自豪感:“汶川地震的國魂和感動”
感恩的緊迫感——人的三天
課后小結:《念奴嬌.傳承》
感恩心態(tài),用得順,男女不分年齡。消極積極涇渭明,謹防負面效應,雁過留聲,人過留名,保持謙遜謹慎。懷疑一切,自毀大好前程。
崇尚投桃報李,大力推行,觀念常創(chuàng)新。滴水之恩涌泉報,習慣決定命運,良性循環(huán),事業(yè)暢順,和諧感情深。從我做起,重塑忠誠信心。
第三節(jié):《怎樣去感恩?——細節(jié)決定成敗的負責心態(tài) 》
一、課前賦詞:《滿江紅.責任》
人若負面,思維行為就犯賤。起惡念,懷疑一切,責備求全。鼠目寸光看眼前,不辨方向懸崖邊。愛找借口避重就輕,怕負責。
要轉化,重細節(jié),活當下,有遠見。學務實職員,無私奉獻。挫折雖難免,敢作敢當魅力現(xiàn)。亡羊補牢尤為未晚,定拔尖。
二、課程內容:
人生一世 孰能無過 過而能改 善莫大焉
——感恩是責任?你需要負那些責任?
多點積極心態(tài)關鍵詞
少點消極心態(tài)關鍵詞
責任分析 訓練使然 思維混亂 騎墻必然
------怎樣才使責任變成看得見摸得著
當家有感 后知艱難 火燒眉毛 才有體驗
——負責任的管理者八個要求
表率演繹 真情示范 觸動內心 浮想聯(lián)翩
——責任與感恩的四種素養(yǎng)
責任公式:責任 = 心態(tài) + 方向 + 目標 + 行動
企業(yè)人不負責的表現(xiàn)
職員不負責任的7大成因分析
怎樣培養(yǎng)感恩和責任心?
案例列舉 情感考驗 壯觀場面 無淚心酸
——人人都勇于負責感恩心態(tài)才會厚重。
守時和分清輕重緩急也是一種責任素養(yǎng)
課后小結:《賀新郎、責任》
懂責任太晚,更那堪往事重現(xiàn),何須埋怨?于無聲處已流淚,感慨數度哽咽。空話容易高舉手,看思維決定吾與汝。若用心,認真否?
注重細節(jié)效應出,集思廣益理思路,顛覆陳舊。感動場面親目賭,沁心脾曉事由,懺悔不如補救。因小失大傷大局,心情沉痛太內疚,負責任,重開頭。
第四節(jié):《忠誠感恩心態(tài)創(chuàng)建 ——應反思過去珍惜現(xiàn)在 》
一、課前賦詞: 《滿江紅.感恩》
父母精血,育后代懷胎十月。來世后,呵護有加,馬后鞍前。為人之道要報恩,珍惜親情天可鑒。言而有信身體力行,定實現(xiàn)。
憶往事,已過去;正常人,應牢記。開拓大事業(yè),奮力進取。感恩積累正能量,團隊合作增友誼。知恩圖報齊心協(xié)力,無人敵!
二、課程內容:
中外差距 體現(xiàn)效益 口是心非 民族弊端
——滴水之恩當涌泉相報思維模式創(chuàng)建
無情非君 有情有義 忘記過去 無疑背叛
——無情并非偉丈夫感恩生命中貴人嗎
忠誠——忠心、忠實、誠懇、誠信泛指人對人對事的一種態(tài)度。
●為何要講忠誠:忠誠與事業(yè)、幸福、成就、業(yè)績、利益、滿足是一種相互依存、唇亡齒寒的關系。
●歷史上忠臣為后人稱道:岳飛、包拯、海瑞、諸葛亮、周恩來,朱熔基等。
播種真誠 收獲友善 心靈洗滌 總結從前
——從“贏”字聯(lián)想到感恩
訴說內心 回憶過去 珍惜現(xiàn)在 崇敬未來
——讓幫助過你的人感到聽到看到悟到
《致加西亞的信》的精髓:我欽佩那些無論老板是否在辦公室都努力工作的人,我敬佩那些能夠把信交給加西亞的人。他們靜靜地把信拿去,不會提任何愚笨的問題,更不會隨手把信丟進水溝里,而是全力以赴地將信送到。這種人永遠不會被解雇,也永遠不必為了要求加薪而罷工。
人生面臨的挑戰(zhàn):方法總比困難多--假如是忠誠和感恩是下列不等式
“ 團 ”與“ 隊 ”
感恩親人 感恩企業(yè) 感恩同事 感恩社會
——思維與行動同步,坐而談不入起而行
——讓自己心隨身動吧!
體驗環(huán)節(jié)學員要求 :
感恩過去---《昨日歌》
感恩現(xiàn)在---《今日歌》
感恩將來—-《明日歌》
課后小結:《七律、感恩》
人生常要記人情,尊老愛幼最孝順;
人過留名雁留聲,涌泉相報滴水恩;
小家和睦大家興,大逆不道難為人;
珍惜當下勤努力,知恩圖報行好運。
《《企業(yè)職員感恩心態(tài)創(chuàng)建》專題培訓提綱 (1天)》所屬分類
人力資源
《《企業(yè)職員感恩心態(tài)創(chuàng)建》專題培訓提綱 (1天)》所屬專題
企業(yè)重組、
職場壓力與積極心態(tài)、