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塑造獨(dú)特的個人魅力和形象 一個有責(zé)任感的講師一定會有魅力
添加時間:2015-02-06      修改時間: 2015-02-06      課程編號:100175326
《塑造獨(dú)特的個人魅力和形象 一個有責(zé)任感的講師一定會有魅力》課程大綱
成吉思汗熱身舞蹈分解
猶太民族的魅力,猶太民族的簡單介紹
《窮,也要站在富人堆里》 (日)手島佑郎 著
諸葛亮用人七法——凸顯其個人魅力
《征服》 作者:席幕容 (臺灣著名女作家)
人的魅力源于其言行一致的執(zhí)行力
尊重時間、尊重他人、尊重原則、尊重規(guī)定、尊重事實(shí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊重客戶、尊重自己。
為什么全世界優(yōu)秀企業(yè)家中,來自軍人的最多建數(shù)?——源于軍人言行一致的執(zhí)行力
軍隊最值得學(xué)習(xí)的11條能力成長管理經(jīng)驗(yàn)
1、為組織營造一個夢想----不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵
2、把細(xì)節(jié)量化-----三大紀(jì)律八項(xiàng)注意、為人民服務(wù)
3、骨干由自己培養(yǎng)-----先當(dāng)標(biāo)兵后當(dāng)干部
4、為戰(zhàn)士設(shè)立一個物質(zhì)目標(biāo)----等級的森嚴(yán)、訓(xùn)練的要求
5、人人都能成為英雄------榜樣都是普通戰(zhàn)士
6、天下是談出來的-----一對一的有效溝通
7、建立有文化的組織-----學(xué)習(xí)榜樣爭當(dāng)先進(jìn)
8、信任創(chuàng)造價值-----軍令如山倒
9、時刻關(guān)注競爭對手動態(tài)-----從內(nèi)務(wù)開始的競爭意識培養(yǎng)
10、搭建施展才華的舞臺-----英雄是干出來的
11、成績是總結(jié)出來的-----全民皆兵上下動員的方式
樹立個人魅力16種思維方法
準(zhǔn)則一:好事一起享受不如分開享受
(幾個好消息不要一次全告訴對方,要讓幸福感延續(xù))
準(zhǔn)則二:壞事分開享受不如一起享受
(有幾個壞消息要一次全說,不要分開說,不讓痛苦感延續(xù))
準(zhǔn)則三:大好事小壞事分開經(jīng)歷不如一起經(jīng)歷
(實(shí)際上是用好事的幸福感蓋過壞事的痛苦感)
準(zhǔn)則四:大壞事小好事一起經(jīng)歷不如分開經(jīng)歷
(不讓壞消息影響到好消息)
準(zhǔn)則五:好事晚說不如早說
(讓期待(請客)變成幸福,“期待也是一種快樂”)
準(zhǔn)則六:壞事早說不如晚說
(不讓對方痛苦(拔牙)的等待)
準(zhǔn)則七:靜止的好事不如變動的好事
(靈活,變動的好事讓人覺得更幸福。變加工資為不定期發(fā)獎金)
準(zhǔn)則八:變動的壞事不如靜止的壞事
(壞事動起來就更糟糕,住房從120平米到90平米)
準(zhǔn)則九:小獎不如不獎(無償鮮血和每次獻(xiàn)血200cc補(bǔ)10元)
準(zhǔn)則十:小罰不如不罰(幼兒園超時接孩子的處罰效應(yīng))
準(zhǔn)則十一:好事有選擇不如無選擇
(因?yàn)樗投Y讓接送禮物的人去選擇是痛苦的)
準(zhǔn)則十二:壞事沒選擇不如有選擇
(到底是自己的選擇心里好受些,兩門課程的選擇)
準(zhǔn)則十三:大中之小不如小中之大
(400元的圍巾和500元的大衣,哪個更好?)
準(zhǔn)則十四:有用的不如無用的
(關(guān)于送禮,要送吃不掉、用不掉、送不掉、扔不掉的)
準(zhǔn)則十五:說要的不如想要的
(1000元情侶游和1000元獎金)
準(zhǔn)則十六:公開的不如不公開的
(這里說的是薪酬管理)
互動體驗(yàn)1:拍賣
美國耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家蘇必克(M.Shubik)發(fā)明的
賺錢游戲。
互動體驗(yàn):1、換錢2、閉眼提腿 3、揪鼻子耳朵
強(qiáng)烈自律的責(zé)任感是怎樣煉成的?
為什么你經(jīng)常說到做不到?
為什么不卻不想做一個不負(fù)責(zé)任的人?
為什么責(zé)任感說來簡單做起來很難?
體驗(yàn)課程展示:
不負(fù)責(zé)任是誰的錯?
互動游戲:責(zé)任感競賽游戲(規(guī)則見后)
本節(jié)內(nèi)容回顧
不做聰明的糊涂事:《窮,也要站在富人堆里》的思維方法;
言行一致的執(zhí)行力:尊重時間、尊重他人、尊重原則、尊重規(guī)定、
尊重事實(shí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、尊重客戶、尊重自己。
互動體驗(yàn):拍賣、換錢、溝通、執(zhí)行
強(qiáng)烈自律的責(zé)任感:為什么你經(jīng)常說得到做不到?
為什么你不想做一個不負(fù)責(zé)的人?
為什么責(zé)任感說來簡單做起來缺難?
互動體驗(yàn):責(zé)任感競賽游戲
學(xué)員分享:
本課要點(diǎn)小結(jié)和學(xué)員分享
一、個人魅力難時顯,大智若愚很平淡;
二、冰凍三日幾月寒,日積月累太關(guān)鍵;
三、軍人風(fēng)格講師有,知行合一定拔尖;
四、客觀規(guī)律不難找,機(jī)會來臨就亮劍。


《塑造獨(dú)特的個人魅力和形象 一個有責(zé)任感的講師一定會有魅力》所屬分類
人力資源

《塑造獨(dú)特的個人魅力和形象 一個有責(zé)任感的講師一定會有魅力》所屬專題
責(zé)任勝于能力、責(zé)任勝于能力培訓(xùn)責(zé)任心培訓(xùn)、培訓(xùn)講師培訓(xùn)、
《塑造獨(dú)特的個人魅力和形象 一個有責(zé)任感的講師一定會有魅力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師海惕老師簡介
海惕
海惕
1. 講師背景:
 2009年全球華人500強(qiáng)講師之一
 2010年中國品牌講師
 2011年學(xué)習(xí)型中國百佳講師
 2012年中國企業(yè)教育十佳講師
 2012年中國千強(qiáng)講師
 2013年國際品牌講師學(xué)會講師
 中國營銷學(xué)院、中國管理研究院、中國營銷學(xué)會、北京金思達(dá)經(jīng)濟(jì)策劃中心、廣州大學(xué)華軟學(xué)院、佛山大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、江門五邑大學(xué)等院校特聘研究員、客座教授;
 資深企業(yè)策劃人、知名培訓(xùn)師
 相繼被中國總裁網(wǎng)、中國獵課網(wǎng)、北京中智信達(dá)、北京東方視野、中華講師網(wǎng)、中國名師網(wǎng),深圳聚成集團(tuán)等知名機(jī)構(gòu)聘為金牌講師。
2. 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
 16年來,海老師應(yīng)邀擔(dān)任許多地方政府及大型企業(yè)管理決策顧問和文化、形象及品牌創(chuàng)建專家,并用自己實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)效實(shí)在的知識、技能為全國上百家企業(yè)進(jìn)行過管理咨詢和團(tuán)隊凝聚力、執(zhí)行力提升、顧客滿意服務(wù)和銷售專題培訓(xùn),至今已上過培訓(xùn)課程400多場,超過80000企業(yè)中高層干部接受其封閉專題培訓(xùn),學(xué)員課后測評滿意度平均高達(dá)90%以上。
 海老師一貫以認(rèn)真、務(wù)實(shí)、講求效益的風(fēng)格做人、做事,前后出版過獲得粵版十大精品書、廣東經(jīng)濟(jì)類十大暢銷書稱號的《中國經(jīng)濟(jì)大裂變》《新頭腦風(fēng)暴》和其他暢銷書如《春華秋實(shí)》、《潮涌珠江》,還出版有《銷售圣經(jīng)》、《深圳實(shí)戰(zhàn)講師吹響集結(jié)號》《企業(yè)贏在把控和執(zhí)行》等13套企業(yè)培訓(xùn)光碟。許多媒體也對海老師進(jìn)行過專訪報道,海老師分別在中國總裁網(wǎng)、華夏智慧網(wǎng)名師博客、阿里巴巴“網(wǎng)商博客”發(fā)表430多篇企業(yè)管理文章,超過300萬人點(diǎn)擊閱讀。通過“百度”“谷歌”“網(wǎng)易”“搜狐”收索“海惕”均可看到眾網(wǎng)頁、圖片,視頻資料,并受到廣大網(wǎng)民和企業(yè)的認(rèn)可,在咨詢培訓(xùn)界享有“拼命三郎”的美稱。

3. 授課風(fēng)格與效果:
旁征博引,窺斑見豹,案例解讀,粉絲無數(shù);
真情實(shí)感,震憾人心,實(shí)戰(zhàn)實(shí)效,學(xué)以致用;
資訊豐富,深入淺出,洞察人性,視覺獨(dú)特;
幽默風(fēng)趣,借古喻今,口吐蓮花,以心換心。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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